Ворукова Фатимат Инальевна

Если учение ориентирует младшего школьника на непрерывный творческий процесс, то учебная деятельность становится процессом его творческой самореализации, саморазвития. 

О себе

« Я работаю  учителем начальных классов с 1984г.  Большую часть педагогического пути  я посвятила учащимся с ОВЗ. На сегодняшний день могу сказать, что моя работа — это мое хобби. У меня замечательная школа дружный коллектив, а мои ученики просят «оставить на второй год», в шутку, конечно. Но мне приятно, что они не хотят со мной расставаться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", "Сто советов учителю", стихотворения М. Цветаевой, С. Есенина. 

Мой взгляд на мир

Чужих детей не бывает, особенно для нас, для учителей . Все свои, все родные. Хочется, чтобы каждый смог в чем-то реализоваться. А моя задача, какучителя начальных классов – создать необходимые условия для всестороннего развития. Я учу детей удивляться и удивлять, учу радоваться жизни и дарить радость другим. Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни. Все эти умения в жизни пригодятся.

Моё портфолио

"Не так важно, чему учат в школе, а важно как учат... Функции школы не в том, чтобы дать специальный опыт, а в том, чтобы выработать последовательное методическое мышление". 

М. Планк

Школа это место где.....     Можно многое сказать, о том что такое школа. Важно кто мы там. Представьте себе: перестали сверху спускать дерективы, типографии опаздали с выпуском учебников, компьютеры поломались, интернет отключили. Что учитель будет делать?  Учитель не будет разводить руками, искать виноватых.  Учитель соберет вокруг себя своих учеников, найдет полянку и начнет урок.  Урок не станет хуже и  скучнее от того, что нет компьютеров и нет учебнков.   И если хотя бы один ребенок скажет: "Раскажите еще", когда учитель произнесет фразу: "Спасибо за урок", то он про себя скажет  "Сегодня я прожил день не зря"

Ссылки на мои страницы:

на портале  "Про школу.ру"  -   http://www.proshkolu.ru/user/vorukova/

на  сайте "Завуч ИНФО"     http://www.zavuch.info/accounts/profile/

на сайте "Открытый класс" -    http://www.openclass.ru/lessons/196321

Ссылки на мои публикации:

http://www.openclass.ru/lessons/196321