Виктория Викторовна Воляница

Дополнительная  информация

  Очень люблю свою работу, не представляю себя без работы педагога и классного руководителя. За годы работы многому научилась, есть своя концепция организации воспитательной работы с классным коллективом. Основная цель воспитательной работы в классе - создать в коллективе общую атмосферу дружелюбия, взаимопомощи, позитивного отношения к жизни, сообщество понимающих друг друга  и стремящихся к успеху людей.  В течение всех лет обучения  дети и родители становятся одним дружным, сплочённым коллективом: вместе проводят  праздники, экскурсии, отмечают знаменательные даты.

  Более 10 лет работала по развивающей системе Занкова Л.В.,  но, несмотря на это, постоянно нахожусь в курсе всех новых УМК и программ начального образования. Уже давно не работаю в традиционной манере преподавания учебного материала в готовом виде. Все знания, полученные детьми - это результат кропотливой исследовательской деятельности. Много лет использую в работе, как учебной, так и внеклассной, метод проектов. Любимая мной направленность проектов -экологическая и социальная.

О себе

Учитель начальных классов. Высшее педагогическое образование. Ташкентский Государственный Педагогический институт им. Низами, дата окончания 1994 год, специальность "Педагогика и методика начального обучения", квалификация "Учитель начальных классов". Высшая квалификационная категория. Дата последней аттестации 23.12.2016 года, приказ Минобр. №5119 от 23.12.2016 г.

В 2013-2014 г. работала в ГБОУ Школа № 2053 г. Москвы, район Некрасовка. С 2014 по 2020 годы работала учителем начальных классов в МОУ Ильинская средняя общеобразовательная школа №26 Раменского городского округа Московской области. С 01.09.2020 года работаю в ГБОУ Школа  №2053 г. Москвы.

    С 2014 по 2020 годы  отвечала за  организацию платных дополнительных образовательных услуг в школе.  В блоке дополнительного образования  5 лет преподавала «Логику» в 1-4 классах по  составленной мной рабочей программе на основе примерной программы «Мир логики» ( автор С. Гин).

Курсовая подготовка:

2017 г. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Методический центр "Раменский дом учителя" , программа "Использование интерактивной доски для создания дидактических информационных средств обучения при реализации ФГОС" (72 часа);

2018 г. Негосударственное образовательное частное учреждение организация дополнительного профессионального образования "Знание", курс "Оказание первой помощи пострадавшему при неотложных состояниях в образовательной организации" (8 часов);

2019 г. Общество с ограниченной ответственностью "Международная Ассоциация Допонительного Образования", программа "Методика преподавания скорочтения" (72 часа);

2020 г.  МОУ МЦ "Раменский дом учителя", программа "Методика применения мультимедиа-технологий в работе педагога" (72 часа);

2020 г. ООО "Центр инновационного образования и воспитания", Программа "Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях" (16 часов);

2021 г.  Автономная некоммерческая организация "Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий", программа "Основы АВА-терапии. Базовый курс для начинающих" (72часа;

2021 г.  Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и защиты прав человека ФБУН "Новосибирский Научно-Исследовательский институт Гигиены" Роспотребнадзора, программа "Основы здорового питания для школьников" (15 часов).

   В работе активно использую ИКТ, сама создаю мультимедийные презентации  к урокам,  праздникам, снимаю и монтирую фильмы к  родительским собраниям. В классном уголке постоянно меняющаяся экспозиция слайдов о жизни класса и успехах учеников. Активно пользуюсь сценариями МЭШ, создаю тесты ,приложения и сценарии уроков. 

         Мне интересно всё, что связано с педагогикой и психологией развития ребёнка. Когда прихожу к детям, забываю про все проблемы, невзгоды, радуюсь вместе с ними любым новым открытиям, а они происходят каждый день, на каждом уроке. Если не произошло нового открытия,  нет радости от урока - значит день прошёл зря. Много читаю. Особенно люблю поэтов-мыслителей  Востока Рубаи, Хайяма,  собираю притчи народов мира. Иногда пишу стихи. Все сценарии к праздникам составляю сама, никогда не работаю по готовым материалом.  Когда-нибудь соберу весь накопленный за годы работы материал и, может быть, издам …

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Р. Бах "Чайка  по имени Джонатан Ливингстон"

 Л. Соловьёв "Повесть  о Ходже Насреддине"

Притчи народов мира.

Мои достижения

Своими личными достижениями считаю участие моих учеников во многих общероссийских олимпиадах по учебным предметам. Мои ученики являются победителями и лауреатами многих предметных олимпиад, проводимых на сайтах "Продлёнка", "Завучинфо", "45 минут", "Снейлс" и других.

Моё портфолио

В данном эдектронном портфолио собраны грамоты, сертификаты  и дипломы за последние 5 лет работы с детьми. Активная работа по  развитию творческих способностей учащихся даёт свои результаты. Дети постоянно в поиске, умеют и любят находить нестандартные решения в различных учебных и жизненных ситуациях.

Портфолио: