Варковская Ольга Ивановна

На вопрос, как ученикам преуспеть, Аристотель ответил: «Догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто сзади».

О себе

 Я, Варковская Ольга Ивановна,учитель начальных классов, высшая квалификационная категория. Работаю в школе 30 лет. Победитель конкурса лучших учителей РФ, 2009. Являюсь руководителем ШМО учителей начальных классов.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моё любимое занятие - чтение книг, поэтому трудно выделить отдельные произведения или авторов. Безусловно, это русская и зарубежная классика, труды педагогов-новаторов.

Мой взгляд на мир

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

                                                                                                                                            Л. Н. Толстой                               

       Многие в детстве, глядя на своих любимых педагогов, мечтают также стать учителями. Поступают в педагогические вузы и приходят работать в школу. Но получение педагогического образования не является гарантией того, что ты уже учитель. Диплом педагогического вуза – это всего лишь документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду. А сложность учительского труда в том, чтобы найти путь к каждому ученику, создать условия для развития способностей, заложенных в каждом. Труд учителя сродни труду хлебороба и строителя – из зерен добра и справедливости выращивает он душу учеников, из кирпичиков знаний складывает их разум, помогает найти свой путь в жизни. Человек становится учителем только в результате многолетнего, плодотворного труда, дающего результаты общения с учениками.

       Школа сейчас отражает и несет в себе все проблемы нашего общества.  Сейчас быть учителем в школе не особенно престижно. Но я люблю свою профессию, а это, на мой взгляд, важно!

       Иногда я сама себе задаю вопрос: «А что меня здесь держит? Что является стимулом в работе? » В первую очередь – ощущение того, что я нужна  детям, что я им интересна  как личность. 

       Главное качество учителя, которым не обладает никакое, даже самое совершенное техническое средство обучения, - это он сам, живой человек, неповторимая, разносторонняя, яркая личность, ориентирующаяся в современном мире. Только учитель способен научить общаться с собой и другими на равных, укрепить веру в свои силы, научить думать и излагать свои мысли.

       Надо верить в свои силы и силы тех, чьи глаза каждый день с надеждой смотрят на тебя. В.А. Сухомлинский говорил: «Учитель готовится к хорошему уроку всю жизнь… И чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света». Каждый урок учителя – это маленький спектакль, затрагивающий тонкие струны детских душ, и если они звучат, как единая мелодия, значит, Учитель состоялся. 

Мои достижения

Моё портфолио

Задачи моего профессионального развития – освоение новых форм и методов преподавания в начальной школе;

освоение современных подходов к оценке достижений учащихся с учетом формирования ключевых компетенций;

обеспечение оптимального развития учащихся.