Ознакомить учащихся с факторами определяющих зависимость подростков от компьютерных игр. Способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся, навыков восприятия партнера по общению. Воспитывать культуру общения со сверстниками и социумом.
Цель: закреплять знания о цветах спектра. Учить узнавать, называть, выделять из нескольких соответствующий цвет спектра. Формировать умение соотносить цвет и его название. Развивать у детей отношение к цвету как важнейшему свойству предметов.
На уроке учитель может представлять информацию детям, используя все каналы восприятия: и зрение, и слух, и кинестетический канал. Тогда у каждого из них есть шанс усвоить хотя бы часть этих сообщений. От того, какой канал у ребенка ведущий, зависит освоение многих важных навыков, например, чтения или письма.
Родители должны привить ребенку 3 качества: уважение, находчивость, ответственность. Всегда подбадривайте подростка. Позволяйте исследовать. Поощряйте сына или дочь быть активней. Выслушивайте детей, когда они говорят о своей мечте.
Ребенку нужна уверенность в том, что вы счастливы оттого, что он у вас есть. Дети должны верить в то, что их любят ради них самих. Поощрение и одобрение нужны детям и в отношении того, что родители воспринимают как нечто само собой разумеющееся. В ежедневной суете не всегда есть возможность отложить все в сторону и заняться исключительно ребенком. Чувствуя поддержку родителей, ребенок растет сильным, счастливым и уверенным в себе.
Важным фактором в формировании речи, является развитие мелкой моторики рук. Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего детства.
Родители, которые уделяют должное внимание упражнениями, играми, различными заданиями на развитие мелкой моторики и координации движений руки решают сразу две задачи:
1.Косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка.
Программа учебного курса «Основы моей безопасности» предназначена для формирования представлений о правилах дорожного движения (ПДД) и безопасном поведении в различных ситуациях у детей младшего школьного возраста. Программа включает такой объем специальных знаний и умений, который может обеспечить детям 6-10 лет безопасность нахождения на улицах, на дорогах, в общественных местах, в доме.
Рабочая программа к курсу «Умники и умницы» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов с использованием методического пособия О. Холодовой «Юным умникам и умницам», в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования и учебным планом МБОУ Щёлковской гимназии.
У вас скоро должен появиться ребенок, а в доме уже живет кошка или собака. Многие будущие родители мучаются вопросом: «Что же делать? Отдавать животное в другие руки или оставлять в доме?».
Педиатры пугают родителей появлением аллергии у ребенка на шерсть. Хотя в настоящее время ученые уже доказали, что если при появлении младенца, в доме живут животные, то у ребенка вырабатывается иммунитет к аллергенам шерсти.
Если вы заметили, что вашему ребенку бывает трудно запомнить цвет и правильно назвать его, то можно при помощи некоторых упражнений играя с ним , решить эту проблему.
