Речевое развитие ребенка-билингва имеет свои особенности. Обычно такие дети начинают говорить позже. Если один из родителей говорит на одном языке, а другой — на другом. Считается, что раннее двуязычие, при соблюдении принципа «один язык — одно лицо», должно складываться внешне относительно благополучно, что на практике не всегда оказывается правдой.
В настоящее время проблема готовности ребенка к школе является наиболее актуальной. Это связанно с тем, что в школе за последнее время произошли серьезные преобразования, введены новые программы, изменилась её структура, введены ФГОС. Все более высокие требования предъявляются к детям, идущим в первый класс.
Школа не может развиваться "из себя", она испытывает на себе все глобальные и локальные изменения в социуме. И это прочно связано с дифференцированным обучением.
Любой родитель будет только рад, если его малыш активен и жизнерадостен, постоянно норовит узнать и познакомится с окружающей его жизнью, коммуникабелен и не стеснителен. Активный ребенок – это здоровый ребенок: если он смеется и плачет адекватно ситуации, в азарте бегает со сверстниками и свободно идет на контакт со взрослыми, значит, развитие его идет своим чередом.
В памятке рассказывается о питании в детском саду, даны рецепты блюд, приготавливаемых в детских дошкольных учреждениях, а также рекомендации родителям по питанию дома детей, посещающих детский сад.
