МО учителей трудового обучения.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы-интерната

_________И.П.Чепурышкин

ПЛАН РАБОТЫ

МО учителей трудового обучения

СОГБОУ  «Починковская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VII-VIII видов»

на 2015 -16 учебный год.

Тема МО: «Формирование профессиональной компетентности учащихся в условиях коррекционной школы – интерната для дальнейшей адаптации и социализации в трудовой деятельности »

Цель:

Совершенствование новых подходов в трудовом обучении через создание условий для  самореализации учащихся, сохранения и укрепления здоровья и их  успешной  социализации  в современном обществе.

Задачи:

• Продолжить работу по повышению педагогического мастерства педагогов.
• Внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;
•  Обеспечивать решение на каждом уроке коррекционно-развивающих задач, применяя для этого специальные приемы и формы работы.
• Работать над повышением уровня ИКТ-компетентности и стремиться к внедрению информационных форм обучения в учебно-воспитательный процесс.
•  Проводить работу по обобщению опыта.

Протоколы заседаний МО учителей профессионально-трудового обучения за 2015-2016 учебный год.

Протокол №1

Повестка дня:

1.Анализ работы за 2014 -2015 учебный год.

2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2015-2016 учебный год.  

3.Рассмотрение рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования (требования к корректировке учебных программ, формирование социального заказа школы-интерната с учетом социально-экономической ситуации).

4. Рассмотрение рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования  внеклассной работы.

5.Разработка и утверждение плана внеклассной и кружковой работы по трудовому обучению на 2015-16 учебный год.

6.Выборы руководителя МО.

   При рассмотрении первого вопроса обсудили отчёт о проделанной работе за 2014-2015 учебный год.

    По второму вопросу выступила Конопелькина Л. П., она зачитала план работы МО на 2015-2016 учебный год, который был обсужден и утверждён.

   По третьему вопросу выступили все учителя профессионально-трудового обучения и были согласованы рабочие программы, которые составлены на основе имеющихся учебных программ, авторских рабочих учебных программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII-VIII видов и соответствуют программным требованиям.

   Были рассмотрены и согласованы рабочие программы следующих учителей: Меренковой Л.В.(швейное дело, ручной труд), Стреж М. М. (Швейное дело, подготовка младшего обслуживающего персонала), Семиной Э. А. (СБО), Терехова А.М.(столярное дело), Петроченкова М. И.(сапожное дело)

По четвёртому и пятому вопросу обсудили план внеклассной и кружковой работы.

 Выбрали руководителя МО – Меренкову Л.В.

Протокол №2.

Повестка дня:

1.Распределение открытых уроков и выступлений учителей трудового обучения.

2.План профориентационной работы на 2015-16 учебный год.  

3.Составление  диагностики сформированности общеучебных умений и навыков учащихся по профессионально- трудовому обучению .

По первому вопросу согласовали график проведения открытых уроков.

По второму вопросу выступила Конопелькина Л.П., рассказала о требованиях к плану профориентационной работы.

По третьему вопросу выступила Меренкова Л.В., предложила требования к составлению диагностики сформированности общеучебных умений и навыков. Эти требования обсудили и приняли общие требования к диагностике.

Протокол №3

Повестка дня:

1.Ознакомление с Положением об итоговой аттестации учащихся 9 класса.

2.Обсуждение  экзаменационного материала по трудовому обучению.

3.Изучение нормативных документов СФГОС по преподаванию предметов (нормативно-правовая методическая база введения СФГОС  в школе)

4.Методические консультации « Психологическая подготовка учащихся к государственному экзамену «Стресс и эмоции»

    По первому вопросу Конопелькина Л. П. ознакомила всех с « Положением об итоговой аттестации учащихся 9 класса».

     По второму вопросу обсудили экзаменационные материалы по трудовому обучению.

      По третьему вопросу изучались нормативные документы СФГОС по преподаванию предметов.

       По четвёртому вопросу было сделано сообщение психологом           «Психологическая подготовка учащихся к государственному экзамену» «Стресс и эмоции».

Протокол №4

Повестка дня:

1.Подготовка обучающихся к выпускным экзаменам; утверждение экзаменационных билетов.

2.Круглый стол: составление плана работы  декады трудового обучения и СБО  по теме «Человек – труд - профессия».

3.«Развитие творческих способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями на уроках профессионально-трудового обучения»

4. Практические рекомендации «Психологический комфорт на уроке».

     По первому вопросу был рассмотрен вопрос подготовки обучающихся к выпускным экзаменам, утверждены экзаменационные билеты.

       По второму вопросу состоялся круглый стол по составлению плана проведения декады трудового обучения и СБО по теме «Человек – труд – профессия».

      По третьему вопросу  обсуждена тема «Развитие творческих способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями на уроках профессионально-трудового обучения.Выступили с сообщениями Меренкова Л.В., Терехов А. М.

      По четвёртому вопросу выступил психолог              ,  Психологом были даны практические рекомендации «Психологический комфорт на уроке».

Протокол№5

 Повестка дня:

1.Анализ результатов проведения декады трудового обучения и СБО по теме «Человек – труд - профессия».

2.«Применение инновационных технологий на уроках профессионально-трудового обучения»(презентация материалов из опыта работы).

3.Обзор методической литературы.

      По первому вопросу проанализировали декаду трудового обучения «Человек – труд – профессия», которая прошла успешно.

       По второму вопросу обсудили тему: «Применение инновационных технологий на уроках профессионально-трудового обучения». Отметили успехи и трудности возникающие при этом. Сообщения сделали Стреж М. М. и Терехов А. М.

        По третьему вопросу прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

Протокол №6

Повестка дня:

1.Результаты диагностики сформированности общеучебных умений  и навыков обучающихся по  профессионально-трудовому обучению.

2.Творческий отчет по итогам кружковой работы «Город мастеров» за 2015-16 учебный год: оформление выставки, конкурс «Мода и время».

3.Круглый стол «Подведение итогов проведения традиционной недели трудового обучения; использование нетрадиционных форм проведения внеклассных мероприятий, повышающих интерес к трудовому обучению».

4.Итоги профориентационной работы.

5.Обзор методической литературы.

     По первому вопросу выступила Меренкова Л. В. и были проанализированы результаты диагностики сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся по профессионально-трудовому обучению.

     По второму вопросу подвели итоги творческих отчётов по итогам внеклассной и кружковой работы. Отчитались о работе кружков. Результаты хорошие. Об этом подробнее в отчёте работы МО.

      По третьему вопросу подвели тоги профориентационной работы. Пришли к выводу, что очень нехватает полноценных экскурсий на производство.

      По четвёртому вопросу прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

Отчёт о проделанной работе МО учителей профессионально-трудового обучения за 2015-2016 учебный год.

        В августе 2015 года было проведено первое заседание МО учителей профессионально-трудового обучения.

         На заседании была проанализирована работа объединения за 2014-2015 учебный год.

Рассмотрены учебные программы и проведена их необходимая корректировка.

 Согласованы планы внеклассной и кружковой работы на 2015-2016 учебный год.

 Выбран руководитель МО: Меренкова Л. В.

 В сентябре 2015года проведено второе заседание МО.

На этом заседании были распределены открытые уроки и выступления учителей.

Составлен план профориентационной работы.

 Согласован порядок диагностики сформированности общеучебных умений и навыков на начало учебного года.

Приняли участие во Всероссийский конкурс «Лучший по профессии»  г. Белгород

5-9 октября 2015 г.

Участники  конкурса: обучающиеся воспитанники 9 класса Дмитриева Ангелина, Румянцев  Дмитрий.

Руководители: Меренкова Л.В., Терехов А. М.,  Стреж  М. М.

Подготовка акварелей по впечатлениям «Арт-путешествия» ( октябрь 2015 год)

      5-8 класс.

Руководитель: Стреж М. М.

26.10.2015года Терехов Андрей Михайлович получил диплом лауреата Всероссийского конкурса "Умната" за участие в блиц-олимпиаде "Структура ИКТ-компетентности учителей".

В октябре 2015 года состоялось третье заседание МО.

           На этом заседании Конопелькина Л. П. ознакомила всех с « Положением об итоговой аттестации учащихся 9 класса».

           Обсудили экзаменационные материалы по трудовому обучению.

           Изучались нормативные документы СФГОС по преподаванию предметов.

          Было сделано сообщение психологом «Психологическая подготовка учащихся к государственному экзамену» «Стресс и эмоции».

02.11.2915 года Терехов Андрей Михайлович награждён Дипломом за второе место занятое в олимпиадной работе для педагогов "Тест на соответствие занимаемой должности".

 В ноябре (итоги 27 ноября) приняли участие в региональный  конкурс Областного Смоленского Института  Развития Образования «Живем на Смоленщине»  (2 место по Смоленской области среди 263 образовательных  организаций).

Участники  конкурса: обучающиеся воспитанницы 8- 9 классов.

Руководители: Меренкова Л.В., Стреж  М. М.

30 11 2015 года , ученик Терехова А. М.Якушев Станислав (9кл.),получил Диплом победителя II степени за участие во Всероссийском дистанционном конкурсе для детей и педагогов "Золотая рыбка" в номинации "Декоративно-прикладное творчество" за работу "Пасхальный сувенир". А ученик Троян Анатолий (6кл.) получил Диплом I степени за участие в том-же конкурсе за работу "Брелок для ключей".

15.12. 2015года ученик 9 класса (учитель Терехов А.М.) Румянцев Дмитрий был награждён Дипломом победителя Международной олимпиады для школьников I    степени за участие в блиц-олимпиаде "Искуство технологии".

В декабре 2015 года Терехов Андрей Михайлович получил Сертификат о том ,что он прошёл обучение в Национальном Открытом Университете "ИНТУИТ" по курсу "Основы фотографии" в объёме 72 часов.

Также в декабре 2015 года Терехов А.М. получил Сертификат о прохождении обучения  в том-же университете по курсу "Intel Обучение для будущего" в объёме 72 часов.

15.12.2015года Якушев Станислав (9кл.) получил Диплом победителя I степени приняв участие во Всероссийском дистанционном конкурсе "Золотая рыбка" в номинации "Декоративно-прикладное творчество" за работу "Конфетница" .(руководитель Терехов А. М.)

17.12.2015 года Дипломом победителя Международной олимпиады за I место в номинации "Искусство технологи" награждён Иванов Евгений (9кл.) (руководитель Терехов А. М.)

Проведена школьная  новогодняя ярмарка( декабрь 2015 г.), обучающиеся воспитанники 5-9 классов.

     Руководители: Меренкова Л.В., Терехов А. М.,  Стреж  М. М.

В январе 2016 года  состоялось четвёртое заседание МО.

        Был рассмотрен вопрос подготовки обучающихся к выпускным экзаменам, утверждены экзаменационные билеты.

       Состоялся круглый стол по составлению плана проведения декады трудового обучения и СБО по теме «Человек – труд – профессия».

       Обсуждена тема «Развитие творческих способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями на уроках профессионально-трудового обучения.

       Психологом были даны практические рекомендации «Психологический комфорт на уроке».

Всероссийский дистанционный конкурс «В мире прекрасного»

Центр педагогического мастерства «Новые Идеи»

16.12. 201 5- 02. 02.2016

8 класс: Макаренкова Анна  1степень,

Сухинина Дарья 3 степень,

Кабаков Владимир 2 степень,

Старовойтова Виктория сертификат.

Руководитель: Меренкова Людмила Владимировна.

9 класс: Дмитриева Ангелина  1 степень.

Руководитель: Стреж М.М.

26.01.2016 года Петраченков Игорь и Троян Анатолий (уч. 6 кл.) награждены Дипломом победителя II степени за участие во Всероссийском дистанционном конкурсе "Золотая рыбка"  в номинации " Декоративно-прикладное искусство" за работу "Детский стульчик" (руководитель Терехов А. М.).

15.02.2016 года Дипломом III степени награждён Фокин Артём (5кл.) за участие в конкурсе "Золотая рыбка" за работу "Там на неведомых дорожках..." (руководитель Терехов А. М.).

СМИ «Образование и творчество»,

     Всероссийский дистанционный конкурс «Золотая рыбка» 24. 02.2016

     6 класс (ТУО) Назаренко Валерий 1 степень.

     Руководитель: Стреж М.М.

04.03.2016года Дипломом II степени награждён Кабаков Владимир (6кл.) за участие в конкурсе "Золотая рыбка" за работу сувенир "8 марта" (руководитель Терехов А. М.)

Проведена неделя трудового обучения  5-9 классы.

Руководитель: Меренкова Л. В. , Семина Э.А., Терехов А.М., Петраченков М. И, Стреж М. М.

«Смоленский областной центр народного творчества» выставка «Магия кукол»

     18.03.2016

Бурдаков Олег 5 класс,

Макаренкова Анна 8 класс,

Луткова Ирина 9 класс,

Дробидонтов Витя 7 класс,

Дмитриева Ангелина 9 класс (две работы),

Пасевич Марина 9 класс.

Руководитель: Стреж М. М.

  СМИ «Образование и творчество»,

     Всероссийский дистанционный конкурс «Золотая рыбка»

     01. 03.2016, 22. 03.2016, 25.03.2016

    9 класс – Колячицкая Яна 1 степень.

    9 класс – Луткова Ирина 1 степень.

    4 класс – Кирилл Ивашков 1 степень.

    5 класс – Бурмин Александр  1степень.

Руководитель: Стреж М. М.

  Сообщение на педагогическом совете «Базовые учебные действия и жизненные компетенции. Уроки технологии». Стреж М. М.

В марте 2016 года состоялось пятое заседание МО.

         Проанализировали декаду трудового обучения «Человек – труд – профессия», которая прошла успешно.

         Обсудили тему: «Применение инновационных технологий на уроках профессионально-трудового обучения». Отметили успехи и трудности возникающие при этом.

         Прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

СМИ «Образование и творчество».

       Всероссийский дистанционный конкурс «Золотая рыбка»

       06. 04.2016

     9 класс  - Дмитриева Ангелина 1 степень.

     9 класс  Луткова Ирина 3 степень.

     4 класс - Захар Захаров диплом участника.

     4 класс – Ивашков Кирилл 3 степень, 1 степень.

     8 класс – Макаренкова Анна 3 степень, 2 степень.

     6 класс -  Соловьева Оксана грамота  панно «Тюльпаны», грамота   брошь «Рыбка».

     4 класс (8 вид) Шутенков Андрей  1 степень.

Руководитель: Стреж М. М.

Вебинар «Иматон»  «Возможности  русской тряпичной куклы в воспитании детей и подростков». 18.04. 2016.

Стреж М.М.

СМИ «Педагогика 21 век». Всероссийский конкурс «Пасхальные подарочки» 07.05. 2016

    5 класс – Сергеева Алина 1 место.

  СМИ «Образование и творчество»,

       Всероссийский дистанционный конкурс «Золотая рыбка»

       05. 05.2016

      8 класс – Старовойтова Вика 3 место

                      Суханова Юлия  1 место.

      Руководитель: Меренкова Л. В.

 Всероссийский конкурс «Вот задачка».

8 класс Макаренкова Анна 2 место.

 Всероссийский центр «Мои таланты» конкурс декоративно-прикладного творчества 06.05.2016

8 класс-Суханова Юлия 2 место.

     Руководитель: Меренкова Л. В.

Конкурс «Времена года»  07.05.2016.

8-класс Макаренкова Анна 1 место.

Руководитель: Стреж  М. М.

 Центр Всероссийских и международных дистанционных конкурсов «Древо талантов», конкурс «Времена года» 15.05.2016.

6 класс (ТУО) – Назаренко Валерий 1 место.

 «Центр развития мышления и интеллекта» г. Самара.   Всероссийский конкурс прикладного творчества.

17.05.2016.

8 класс – Старовойтова Виктория  2 место, 1 место.

Макаренкова Анна 2 место.

Руководитель: Меренкова Л. В.

  Всероссийский центр «Мои таланты»  конкурс «Пасхалинка» 07.05.2016,  08.05.2016, 09.05.2016

4-класс Захар Захаров  1 место.

9-класс Дмитриева Ангелина 1 место.

9-класс Луткова Ирина 1 место.

20. 05.2016 года дипломами I степени награждаются Дральнов Эдуард и Старовойтов Вадим, дипломами III степени награждаются Моисеев Андрей и Петроченков Игорь за участие в проекте videouroki.net "Олимпиада по технологии (мальчики) 6 класс". Сертификат участника за участие в этой-же олимпиаде  получил Иванов Евгений, а руководитель Терехов А. М. получил Благодарность за активное участие в олимпиаде его учеников, Свидетельство  Семинар-практикум «Сохранение и возрождение народного костюма   Смоленщины». 27-28  мая 2016.

 Приняли участие в  семинаре-практикуме «Сохранение и возрождение народного костюма   Смоленщины». 27-28  мая 2016.

Меренкова Л.В., Стреж М. М.

В мае 2016 года состоялось шестое заседание МО.

         Подведены результаты диагностики сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся по профессионально-трудовому обучению.

       Отчитались о работе кружков.

       Подвели тоги профориентационной работы.

     Прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

Конкурс рисунка «Смоленск в славянских орнаментах» 01. 06. 2016.

 5-класс Козлова Татьяна

      6-класс Кабаков Володя

      8 – класс Макаренкова Аня.

Руководитель: Стреж М. М.

 Подготовка  к конкурсу «Создай Свой Стиль», фонд «Северная корона» июнь 2016.

Выполнение эскизов мини-коллекций,  8-9 классы.

«Льняные росы верхнего Днепра» -4 модели.

«Ситцевое лето» - 4 модели.

«Закаты над Смядынью»-4 модели.

Подготовка к областному  конкурсу традиционного народного искусства  «Молодые таланты»  (конкурс перенесен организатором  на осень 2016).

Руководители: Меренкова Л.В., Стреж М.М.

 Мальчики под руководством Терехова А. М. в рамках выполнения социального заказа приняли участие в:

1. ремонте классов (утепление, покраска, побелка);
2. сборке мебели для классов;
3. благоустройстве школьной территории;
4. строительстве часовни и уборке прилегающей территории;
5. в востановлении и облагораживании территории возле мемориала в Клемятино.

            Стреж М. М. принимала активное участие в оформлении школьного музея.

                                       МО 2016-2017 учебный год.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы-интерната

_________И.П.Чепурышкин

ПЛАН РАБОТЫ

МО учителей трудового обучения

СОГБОУ  «Починковская школа-интернат»

на 2016 -17 учебный год.

Тема МО: «Формирование профессиональной компетентности учащихся с ограниченными возможностями здоровья для дальнейшей адаптации и социализации в трудовой деятельности »

Цель:

Совершенствование новых подходов в трудовом обучении через создание условий для  самореализации учащихся, сохранения и укрепления здоровья и их  успешной  социализации  в современном обществе.

Задачи:

• Продолжить работу по повышению педагогического мастерства педагогов.
• Внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;
•  Обеспечивать решение на каждом уроке коррекционно-развивающих задач, применяя для этого специальные приемы и формы работы.
• Работать над повышением уровня ИКТ-компетентности и стремиться к внедрению информационных форм обучения в учебно-воспитательный процесс.
•  Проводить работу по обобщению опыта.
• Проводить работу по изучению рекомендаций, приказов и методических указаний Министерства образования по совершенствованию учебно-воспитательного процесса и повышения качества знаний обучающихся

Содержание и формы работы:

• В  содержание деятельности МО входят:
• - изучение нормативных документов, определяющих специфику предмета «трудовое обучение»;
• - отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;
• - проведение анализа качества преподавания  предмета трудовое обучение;
• -организация взаимопосещений уроков у коллег с последующим самоанализом достигнутых результатов;
• - выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ и  трудовой практики;
• - организация работы по накоплению дидактического материала;
• - ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету «трудовое обучение» для детей с умственной отсталостью;
• - проведение творческих отчетов, посвященных профессиональному самообразованию учителей;
• - работа по активизации творческого потенциала педагогов.

Основными  формами работы МО являются:

• - заседания, посвященные вопросам методики  преподавания  уроков трудового обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• - круглый стол, семинары по учебно-методическим проблемам;
• - творческие отчеты и открытые занятия;
• -доклады, сообщения и дискуссии  по  использованию современных коррекционно-развивающих технологий  в трудовом  обучении;
• - взаимопосещение  уроков;
• -интерактивные формы профессионального общения на сайте.

Результат методической деятельности: высокий уровень профессиональной компетентности педагога и педагогического коллектива в решении образовательных задач.

Протоколы заседаний МО учителей профессионально-трудового обучения за 2016-2017 учебный год.

Протокол №1

Повестка дня:

1.Анализ работы за 2015 -2016 учебный год.

2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2016-2017 учебный год.  

3.Рассмотрение рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования (требования к корректировке учебных программ, формирование социального заказа школы-интерната с учетом социально-экономической ситуации).

4. Рассмотрение рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования  внеклассной работы.

5.Разработка и утверждение плана внеклассной и кружковой работы по трудовому обучению на 2016-17 учебный год.

6.Выборы руководителя МО.

   При рассмотрении первого вопроса обсудили отчёт о проделанной работе за 2015-2016 учебный год.

    По второму вопросу выступила Конопелькина Л. П., она зачитала план работы МО на 2016-2017 учебный год, который был обсужден и утверждён.

   По третьему вопросу выступили все учителя профессионально-трудового обучения и были согласованы рабочие программы, которые составлены на основе имеющихся учебных программ, авторских рабочих учебных программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII-VIII видов и соответствуют  требованиям корректировки учебных программ, формированию социального заказа школы-интерната с учётом социально-экономической ситуации.

   Были рассмотрены и согласованы рабочие программы следующих учителей: Меренковой Л.В.(швейное дело, ручной труд), Стреж М. М. (Швейное дело, подготовка младшего обслуживающего персонала), Семиной Э. А. (СБО), Терехова А.М.(столярное дело),

По четвёртому и пятому вопросу обсудили план внеклассной и кружковой работы, который был утверждён.

 Выбрали руководителя МО – Меренкову Л.В.

Протокол №2

Повестка дня:

1.Распределение открытых уроков и выступлений учителей трудового обучения.

Создание банка («копилки») данных

коррекционно-развивающих технологий, используемых в трудовом обучении.              

2.План профориентационной работы на 2016-17 учебный год.  

3.Современная оценка образовательных достижений учащихся по профессионально- трудовому обучению(диагностика сформированности общеучебных умений и навыков).

4. Создание образовательной среды, соответствующей потребностям и индивидуальным возможностям обучающихся на уроках трудового обучения.

По первому вопросу согласовали график проведения открытых уроков. Приняли решение о создании банка («копилки») данных коррекционно-развивающих технологий, используемых в трудовом обучении.

По второму вопросу обсудили  план профориентационной работы на год и приняли его.

По третьему вопросу выступила психолог и  решили осуществлять диагностику сформированности общеучебных умений и навыков дважды в год.

По вопросу «Создание образовательной среды, соответствующей потребностям и индивидуальным возможностям обучающихся на уроках трудового обучения» выступила Стреж М. М. При обсуждении четвёртого вопроса выявили недостатки образовательной среды в кабинетах и пути её улучшения.

Протокол №3

Повестка дня:

1.Ознакомление с Положением об итоговой аттестации учащихся 9 класса.

2.Обсуждение  экзаменационного материала по трудовому обучению.

3. Элементы проектной   деятельности  в преподавании профессионально-трудового обучения. 

Проведение открытых уроков

 4. Подготовка и систематизация материалов к выставке «Из опыта работы педагога» по теме педсовета «Нестандартные формы работы как эффективный способ социализации обучающихся»

    По первому вопросу Конопелькина Л. П. ознакомила всех с « Положением об итоговой аттестации учащихся 9 класса».

     По второму вопросу обсудили экзаменационные материалы по трудовому обучению.

      По третьему вопросу выступил  Терехов А. М. и поделился своим опытом в применении элементов проектной деятельности на  уроках профессионально-трудового обучения.

       По четвёртому вопросу были подготовлены материалы к выставке «Нестандартные формы работы как эффективный способ социализщации обучающихся.

Протокол №4

Повестка дня:

1.Подготовка обучающихся к выпускным экзаменам; утверждение экзаменационных билетов.

2.Круглый стол: составление плана работы  декады трудового обучения и СБО  по теме «Человек – труд - профессия».

3. «Формирование самостоятельности учащихся через использование инструкционных и технологических карт»

4. Практические рекомендации психолога «Обеспечение психологического здоровья учащихся, педагогов в ходе учебно-воспитательного процесса

     По первому вопросу был рассмотрен вопрос подготовки обучающихся к выпускным экзаменам, утверждены экзаменационные билеты.

       По второму вопросу состоялся круглый стол по составлению плана проведения декады трудового обучения и СБО по теме «Человек – труд – профессия».

      По третьему вопросу  обсуждена тема «Формирование самостоятельности учащихся через использование инструкционных и технологических карт». Выступила с ссообщением Меренкова Л.В.

      По четвёртому вопросу выступил психолог              ,  Психологом были даны практические рекомендации  «Обеспечение психологического здоровья учащихся, педагогов в ходе учебно-воспитательного процесса».

Протокол№5

 Повестка дня:

1.Анализ результатов проведения декады трудового обучения и СБО по теме «Человек – труд - профессия».

2.«Применение инновационных технологий на уроках профессионально-трудового обучения» (презентация материалов из опыта работы).

3.Обзор методической литературы.

      По первому вопросу проанализировали декаду трудового обучения «Человек – труд – профессия», которая прошла успешно.

       По второму вопросу обсудили тему: «Применение инновационных технологий на уроках профессионально-трудового обучения». Отметили успехи и трудности возникающие при этом. Сообщения сделали Стреж М. М. и Семина Э. А.

        По третьему вопросу прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

Протокол №6

Повестка дня:

1.Результаты диагностики сформированности общеучебных умений  и навыков обучающихся по  профессионально-трудовому обучению.

2.Творческий отчет по итогам кружковой работы «Город мастеров» за 2016-17 учебный год: оформление выставки, конкурс «Мода и время».

3.Круглый стол «Подведение итогов проведения традиционной недели трудового обучения; использование нетрадиционных форм проведения внеклассных мероприятий, повышающих интерес к трудовому обучению».

4.Итоги профориентационной работы.

5. Знакомство с новинками методической литературы.

     По первому вопросу выступила с сообщением Меренкова Л. В., были проанализированы результаты диагностики сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся по профессионально-трудовому обучению.

     По второму вопросу подвели итоги творческих отчётов по итогам внеклассной и кружковой работы. Отчитались о работе кружков. Работу признали хорошей.

По третьему вопросу были подведены итоги традиционной недели трудового обучения. Сделали вывод, что такая форма работы повышает интерес обучающихся к трудовому обучению.

      По четвёртому вопросу подвели тоги профориентационной работы.

      По пятому вопросу прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

    Отчёт о работе МО учителей профессионально-трудового обучения

                                      2016-2017 учебный год.

 Работа МО учителей трудового обучения и СБО проводилась в соответствии с планом. Все учителя провели запланированные  открытые уроки и сделали доклады и сообщения

В августе 2016 года было проведено первое заседание МО учителей профессионально-трудового обучения.

На заседании была проанализирована работа объединения за 2015-2016 учебный год.

Рассмотрены учебные программы и проведена их необходимая корректировка.

 Согласованы планы внеклассной и кружковой работы на 2016-2017 учебный год.

 Выбран руководитель МО: Меренкова Л. В.

  В сентябре 2016года проведено второе заседание МО.

На этом заседании были распределены открытые уроки и выступления учителей, оговорены действия направленные на создание банка (копилки) коррекционно-развивающихся технологий, используемых в трудовом обучении

Составлен план профориентационной работы на 2016-2017 учебный год.

 Согласован порядок диагностики сформированности общеучебных умений и навыков на начало учебного года.

Приняли участие во Всероссийском проекте «Создай свой стиль»  г. Москва

Сентябрь-октябрь 2016 г.

Участница  конкурса,  воспитанница 9 класса Сухинина Дарья заняла первое место

Руководители: Меренкова Л.В.,  Стреж  М. М.

Сделано сообщение «Создание образовательной среды, соответствующей потребностям и индивидуальным возможностям обучающихся на уроках трудового обучения.» (Стреж М.М.)

В октябре 2016 года состоялось третье заседание МО

 На этом заседании Конопелькина Л. П. ознакомила всех с « Положением об итоговой аттестации учащихся 9 класса».

 Обсудили экзаменационные материалы по трудовому обучению.

Сделано сообщение «Элементы проектной деятельности в преподавании профессионально-трудового обучения» (Терехов А.М.)

Обсуждены собранные материалы к выставке «Из опыта работы педагога» по теме педсовета «Нестандартные формы работы как эффективный способ социализации обучающихся»

Проведена школьная  новогодняя ярмарка( декабрь 2016 г.), обучающиеся воспитанники 5-9 классов.

     Руководители: Меренкова Л.В., Терехов А. М.,  Стреж  М. М.

В январе 2017 года  состоялось четвёртое заседание МО.

Был рассмотрен вопрос подготовки обучающихся к выпускным экзаменам, утверждены экзаменационные билеты.

 Состоялся круглый стол по составлению плана проведения декады трудового обучения и СБО по теме «Человек – труд – профессия».

 Сделано сообщение «Формирование самостоятельности учащихся через использование инструкционных и технологических карт» (Меренкова Л. В.)

 Психологом были даны практические рекомендации «Обеспечение психологического здоровья учащихся,педагогов в ходе учебно-воспитательного процесса».

В марте 2017 года состоялось пятое заседание МО.

 Проанализировали декаду трудового обучения «Человек – труд – профессия», которая прошла успешно.

 Обсудили тему: «Применение инновационных технологий на уроках профессионально-трудового обучения». Отметили успехи и трудности возникающие при этом.

Прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

В апреле 2017 приняли активное участие в областном конкурсе «Смоленский плат». Были представлены работы Макаренковой Анны, Сухининой Дарьи, Старовойтовой Виктории, Сухановой Юлии, Рымаровой Елены,коллективная работа девочек 6 класса, которые отмечены дипломами.

19 мая 2017 года приняли активное участие в «Открытом методическом объединкении педагогов, работающих по адаптивной основной общеобразовательной программе по теме: «Формирование профессиональной компетентности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов для дальнейшей адаптации и социализации в трудовой деятельности.»  Во время проведения этого мероприятия провели три мастер-класса по темам: «Урок-выставка открытая коробка с клапаном» (3 класс), «Сравнение свойств хлопчато-бумажных и льняных тканей».  Была подготовлена выставка работ учащихся выполненных на кружках «Рукодельницы», «Мастерицы», «Фантазёры» за 2016 – 2017 учебный год; проведена презентация работы столярной мастерской, презентация внеклассной работы мастерских; демонстрация работ, выполненных девочками на уроках швейного дела в 2016-2017 учебном году.

В мае 2016 года состоялось шестое заседание МО.

Подведены результаты диагностики сформированности общеучебных умений и навыков обучающихся по профессионально-трудовому обучению.

 Отчитались о работе кружков.

  Провели круглый стол по подведению итогов участия в областном методическом объединении по  теме: «Формирование профессиональной компетентности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов для дальнейшей адаптации и социализации в трудовой деятельности.»  

Подвели итоги профориентационной работы.

 Прослушали обзор методической литературы, сделанный библиотекарем.

Подготовка  к конкурсу «Создай Свой Стиль», фонд «Северная корона» июнь 2016.

Выполнение эскизов мини-коллекций,  7-9 классы.

                            МО 2017-2018 учебный год.

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы-интерната

_________И.П.Чепурышкин

ПЛАН РАБОТЫ

МО учителей трудового обучения

СОГБОУ  «Починковская школа-интернат»

на 2017-18 учебный год.

Тема МО: «Формирование профессиональной компетентности учащихся с ограниченными возможностями здоровья для дальнейшей адаптации и социализации в трудовой деятельности »

Цель:

Совершенствование новых подходов в трудовом обучении через создание условий для  самореализации учащихся, сохранения и укрепления здоровья и их  успешной  социализации  в современном обществе.

Задачи:

• Продолжить работу по повышению педагогического мастерства педагогов.
• Внедрять в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения и воспитания;
•  Обеспечивать решение на каждом уроке коррекционно-развивающих задач, применяя для этого специальные приемы и формы работы.
• Работать над повышением уровня ИКТ- компетентности и стремиться к внедрению информационных форм обучения в учебно-воспитательный процесс.
•  Проводить работу по обобщению опыта.
• Проводить работу по изучению рекомендаций, приказов и методических указаний Министерства образования по совершенствованию учебно-воспитательного процесса и повышения качества знаний обучающихся

Содержание и формы работы:

• В  содержание деятельности МО входят:
• - изучение нормативных документов, определяющих специфику предмета «трудовое обучение»;
• - отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;
• - проведение анализа качества преподавания  предмета трудовое обучение;
• -организация взаимопосещений уроков у коллег с последующим самоанализом достигнутых результатов;
• - выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ и  трудовой практики;
• - организация работы по накоплению дидактического материала;
• - ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету «трудовое обучение» для детей с умственной отсталостью;
• - проведение творческих отчетов, посвященных профессиональному самообразованию учителей;
• - работа по активизации творческого потенциала педагогов.

Основными  формами работы МО являются:

• - заседания, посвященные вопросам методики  преподавания  уроков трудового обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
• - круглый стол, семинары по учебно-методическим проблемам;
• - творческие отчеты и открытые занятия;
• -доклады, сообщения и дискуссии  по  использованию современных коррекционно-развивающих технологий  в трудовом  обучении;
• - взаимопосещение  уроков;
• -интерактивные формы профессионального общения на сайте.

Результат методической деятельности: высокий уровень профессиональной компетентности педагога и педагогического коллектива в решении образовательных задач.

Протоколы заседаний МО учителей профессионально-трудового обучения за 2017-2018 учебный год.

Протокол №1

Повестка дня:

1.Анализ работы за 2016 -2017 учебный год.

2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2017-2018 учебный год.  

3.Рассмотрение рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования (требования к корректировке учебных программ, формирование социального заказа школы-интерната с учетом социально-экономической ситуации).

4. Рассмотрение рабочих учебных программ и календарно-тематического планирования  внеклассной работы.

5.Разработка и утверждение плана внеклассной и кружковой работы по трудовому обучению на 2017-18 учебный год.

6.Выборы руководителя МО.

   При рассмотрении первого вопроса выступила с отчётом Меренкова Л.В.

    По второму вопросу выступила Конопелькина Л. П., она зачитала план работы МО на 2016-2017 учебный год, который был обсужден и утверждён.

   По третьему вопросу выступили все учителя профессионально-трудового обучения и были согласованы рабочие программы, которые составлены на основе имеющихся учебных программ, авторских рабочих учебных программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII-VIII видов и соответствуют  требованиям корректировки учебных программ, формированию социального заказа школы-интерната с учётом социально-экономической ситуации.

   Были рассмотрены и согласованы рабочие программы следующих учителей: Меренковой Л.В.(швейное дело, ручной труд), Стреж М. М. (Швейное дело, подготовка младшего обслуживающего персонала), Семиной Э. А. (СБО), Терехова А.М.(столярное дело),

По четвёртому и пятому вопросу обсудили план внеклассной и кружковой работы, которые были утверждены.

 Выбрали руководителя МО – Меренкову Л.В.

Протокол №2

Повестка дня:

1.Распределение открытых уроков и выступлений учителей трудового обучения.

2.Формирование банка методических разработок по вопросам введения ФГОС: обобщение опыта, методические разработки отдельных уроков и занятий, внеурочной деятельности, выступления, публикации.

3.План профориентационной работы на 2017-18 учебный год.  

4.Современная оценка образовательных достижений учащихся по профессионально - трудовому обучению (диагностика сформированности общеучебных умений и навыков).

5.Применение здоровьесберегающих технологий на уроках  трудового обучения.

По первому вопросу согласовали график проведения открытых уроков.

По второму вопросу приняли решение о создании банка методических разработок по вопросам введения ФГОС: обобщение опыта, методические разработки отдельных уроков и занятий, внеурочной деятельности, выступления, публикации.

По третьему вопросу обсудили  план профориентационной работы на год и приняли его.

По четвёртому вопросу выступила психолог,  решили по прежнему осуществлять диагностику сформированности общеучебных умений и навыков дважды в год.

По пятому вопросу выступила Меренкова Л.В. и все педагоги  рассказали о применении здоровьесберегающих технологий на своих уроках.