Из опыта работы

Социально-педагогическая деятельность, осуществляемая мною, станет эффективной, если в своей деятельности мною будут применены активные формы взаимодействия органов социальной защиты, семей, педагогически запущенных подростков, общественности и других социальных и государственных институтов.

Методологическую основу исследования составляют общенаучные принципы всеобщей связи и развития, объективности, системности, научности; идеи социально-исторической обусловленности процессов социального воспитания и формирования личности; современное видение процесса детерминации личности её собственной активностью; современные концепции социальной и превентивной педагогики; принципы взаимной дополнительности различных факторов, формирующих личность.