Документация нашей группы
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 366 г. Челябинска»
454136 г. Челябинск ул. Молодогвардейцев, д. 56В
Тел\факс 742-28-03/740-43-76
Принято | УТВЕРЖДАЮ: |
на педагогическом совете | Заведующий МБДОУ «ДС № 366 г. Челябинска» |
протокол № 1 от «29» августа 2017 г. | __________Г.В. Носова |
Приказ № ___ от «___» ______ 2017г. |
Паспорт
Младшая группа (от 2 до 3 лет) «Смешарики»
Челябинск, 2017
СОДЕРЖАНИЕ
- Паспорт группы
2.Пояснительная записка
3..Информация о воспитателях и помощниках воспитателей группы
4. Особенности реализации Основной Общеобразовательной Программы в условиях ДОУ согласовано с ФГОС
11.Информационная справка о раздевальной комнате
12.Информационная справка о групповой комнате
- Информационная справка о спальной комнате
- Информационная справка об умывальной комнате
16.Принципы построения предметно-развивающей среды группы
-Центр науки и естествознания
-Центр песка и воды
-Центр литературы, грамотности и письма
- мини среда «Класс»
-Центр математики
-Центр конструирования
- Центр искусства
-уголок «Юные художники»
-уголок «Юные музыканты»
-Центр сюжетно- ролевых (драматически) игр -Уголок ряжения
- «Игротека»
-Блок мальчики и девочки
-Центр здоровья
- «спортивный уголок»
- Уголок безопасности»
- «Национально-региональный компонент» 17.Перспективный план развития группы
18.Инструкции ОТ, ТБ, пользованию ТСО, электробезопасности, ГО
Пояснительная записка
Группа - центр жизнедеятельности воспитанников ДОУ.
Центром всей методической работы группы является предметно – пространственная и развивающая среда. Ей принадлежит ведущая роль в укреплении психофизического здоровья ребенка и его всестороннего развития, а также повышении компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения детей. Группа - это копилка лучших традиций, поэтому задача воспитателя - сделать накопленный опыт живым, доступным, уметь творчески переносить его в работу с детьми, так организовать работу группы, чтобы воспитанники чувствовали себя в нем, как у себя дома.
Условиями полноценности функционирования группы является его методическое и организационное обеспечение, соответствующее современным требованиям, а также необходимое техническое оснащение и оборудование и пособия, а также игрового материала для детей. Группу возглавляют два воспитателя, назначенные заведующим ДОУ.
Задачи группы:
Заключается в создании такой образовательной среды в учреждении, где бы полностью был реализован творческий потенциал воспитанника.
1.Его задачей является оказание своевременной квалифицированной конкретной консультативно - методической помощи педагогам и родителям по вопросам развития, обучения и воспитания, а также адаптации детей.
2.Побуждать педагогов к совершенствованию профессионального мастерства, квалификации и общего образовательного уровня
- Создание условий для творческой работы детей, совершенствования их знаний, умений, навыков.
Профилактическая работа предусматривает:
- Обучение и развитие детей и их родителей.
- Обобщение и распространение передового педагогического опыта в ДОУ.
- Подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса.
- Координация деятельности группы и семьи в обеспечении всестороннего непрерывного развития воспитанников.
- Своевременное предупреждение нарушений в становлении личности, развитии интеллекта и эмоционально – волевой сферы ребенка.
- Формирование у детей, родителей или лиц их заменяющих, навыков и умений согласно программы, используя разные формы работы: лекции, беседы, тренинги, игры, праздники, досуги и т.д.
- Анализ качества работы с целью создания условий для обеспечения позитивных изменений в развитии личности воспитанников через повышение компетентности родителей.
Развивающая и коррекционная работа воспитателя предполагает разработку и осуществление задач работы группы, календарного плана, предусматривающих:
- Организацию развивающей предметной среды в группе, соответствующей содержанию программы, интересам и потребностям детей разного возраста:
- Обеспечение подбора игрушек, игр, пособий для работы с детьми по программе с учетом современных требований; - активизация родителей в разработке атрибутов и методических пособий.
- Соотнесение содержания воспитательно-образовательного процесса с выбранной программой и требованиями к содержанию и методам воспитания и обучения детей дошкольного возраста:
- формирование банка данных о выполнении программы, ее отдельных разделов; - анализ выполнения Временных требований к содержанию и методам
воспитания и обучения, реализуемых в ДОУ;
- анализ исполнений решений педсоветов, медико-педагогических совещаний;
- Обновление содержания методического обеспечения (технологий, методик) в соответствии с современными требованиями.
- Отслеживание баланса двигательной и интеллектуальной, организованной и самостоятельной деятельности воспитанников.
Консультативная работа включает:
- консультирование родителей по проблемам обучения и воспитания детей;
- консультирование родителей по их запросам;
- проведение совместных консультаций для работников учебно– воспитательного учреждения с целью повышения психологической культуры
- обеспечения преемственности в работе с детьми.
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТ
Фамилия: Репкова Имя: Марина Отчество: Геннадьевна Год рождения: 1985 Образование: среднее специальное Специальность: воспитатель детей дошкольного возраста Место работы: МБДОУ ДС № 366 г. Челябинска Должность: воспитатель Стаж работы: 2.5 года Общий: 6 лет Педагогический: 2.5 лет | ||
Фамилия: Куркина Имя: Алла Отчество: Анатольевна Год рождения: 1977 Образование :высшее Специальность: воспитатель детей дошкольного возраста Место работы: МБДОУ ДС № 366 г. Челябинска» Должность: воспитатель Стаж работы: 14 лет Общий: 17 лет Педагогический: 14 лет | ||
Фамилия: Панькова Имя: Елена Отчество: Николаевна Год рождения: 1973 Образование: среднее специальное Специальность: воспитатель детей дошкольного возраста Место работы: МБДОУ ДС № 366 г. Челябинска» Должность: помощник воспитатель Стаж работы: 9 лет Общий: 18 лет Педагогический: 9 лет |
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
О РАЗДЕВАЛЬНОЙ КОМНАТ
Общая площадь: 17,4 кв.м.
Освещение: люминисцентные лампы, 4 плафона по 4 лампочки 100 Вт.
Напольное покрытие: ламинат.
Наличие дневного света: 1 большое окно.
Мебель: Раздевальные шкафчики 27 шт. , 7 лавочек.
Дополнительные средства для дизайна интерьера: информационные
стенды для родителей – 3 шт., папки с документацией для родителей - 2 шт.
Цель: использование ПРС для информирования родителей с условиями пребывания детей в детском саду.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
О ГРУППОВОЙ КОМНАТЕ
Общая площадь: 49,6 кв.м.
Освещение: люминисцентные лампы, 8 плафонов по 4 лампы 100 Вт.
Напольное покрытие: ламинат
Наличие дневного света: 3 больших окна .
Мебель: 6 столов в виде прямоугольников , 27 детских стульев.
Цель: использование предметно – развивающей среды группы для развития и комфортных условий пребывания детей в детском саду.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
О СПАЛЬНОЙ КОМНАТЕ
Общая площадь: 50,7 кв.м.
Освещение: лампочное, 4 плафона по 1 лампочке 60 Вт.
Напольное покрытие: ламинат
Наличие дневного света: 2 больших окна.
Мебель: 27 детских кровати, полки, рабочий стол, большой стул.
Дополнительные средства для дизайна интерьера:
- постельное белье – 27комплекта.
- подушки – 27 шт.
- матрасы -27 шт.
- покрывало 27 шт.
- список детей на кровати.
- комнатный термометр.
Цель: удовлетворять потребность детей в дневном отдыхе.
ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
ОБ УМЫВАЛЬНОЙ КОМНАТЕ
Общая площадь: 17,9 кв.м.
Освещение: люминисцентные лампы 6 плафонов по 4 лампы 100 Вт.
Напольное покрытие: напольная керамическая плитка.
Наличие дневного света: -
Мебель: Шкафчики для полотенец – 5 шт.
Дополнительные средства для дизайна интерьера:
- Раковины – 3 шт.маленьких, 1шт. большая
- Унитазы – 3 шт.
- Ванная для мытья ног – 1 шт.
- Зеркало – 1 шт.
- Список детей на полотенца.
- Мыльницы – 4 шт.
- Комнатный термометр.
Цель: формирование у детей культурно – гигиенических навыков.
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | |||||||
Возрастная группа | ||||||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | ||||
Балансир | 1 | 1 | ||||||
Игра-набор «Городки» | 1 | 1 | 1 | |||||
Коврик массажный | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Кольцеброс | 1 | 1 | 1 | |||||
Мяч надувной | 2 | 2 | ||||||
Мяч прыгающий | ||||||||
Мяч футбольный | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Набор кеглей с мячом | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Обруч малого диаметра | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | |||
Скакалка детская | ||||||||
Нетрадиционное спортивное оборудование (ловишки и др.) | В любом количестве | |||||||
Кубики | ||||||||
Погремушки | По 2 на ребенка | По 2 на ребенка | ||||||
Флажки | По 2 шт на каждого ребенка | |||||||
Ленточки | По 2 шт на каждого ребенка | |||||||
Мешочки с песком | ||||||||
Коврики | ||||||||
Гимнастические палки | ||||||||
Канат | 1 | 1 | 1 | |||||
Картотеки подвижных игр, физминуток, гимнастики для глаз, гимнастики после сна, дыхательных упражнений, закаливающих процедур | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Мишень для метания (с мячиками или стрелами) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
Конусы | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
Палки гимнастические для подлезания | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК (ФОТО)
МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Браслет на руку с 4 бубенчиками | 5 | ||||
Бубен маленький | 1 | ||||
Бубен средний | 1 | ||||
Детский набор музыкальных инструментов – комплект (барабан с палочками, бубен, ложки игровые, маракасы, металлофон, музык. колокольчики) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Звуковой молоток (ударный музыкальный инструмент) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Комплект компакт-дисков с русскими народными песнями для детей | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Комплект компакт-дисков со звуками природы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Шумелки | 1-3 | 1-3 | 3 | 3 | 3 |
Нетрадиционные музыкальные инструменты | В любом количестве | ||||
Дидактические игры | В достаточном количестве в соответствии с возрастом |
МУЗЫКАЛЬНЫЙ УГОЛОК (фото)
УГОЛОК ТВОРЧЕСТВА
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Альбомы по живописи и графике | 6 | 6 | 6 | ||
Витрина/лестница для работ по лепке | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Изделия народных промыслов (комплект) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор карточек по народному ремесленному делу | 1 | 1 | |||
Набор печаток | 1 | 1 | 1 | ||
Набор разноцветных полосок с оттенками( по 5-7 палочек каждого цвета) | 1 | 1 | 1 | ||
Набор репродукций картин великих сражений | 1 | 1 | |||
Набор репродукций картин о природе | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор репродукций картин русских художников – иллюстраций к художественным произведениям | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Восковые и акварельные мелки, цветной мел, гуашь, акварельные краски, цветные карандаши, фломастеры, ручки, пастель, пластилин, глина. | В любом количестве | ||||
Цветная и белая бумага, картон, обои, наклейки, ткани, нитки, самоклеящаяся пленка | В любом количестве | ||||
Кисти, палочки, стеки, ножницы, поролон, трафарет, клейстер, палитра, банки для воды, салфетки, подставки для кистей, доски, розетки для клея, подносы, шаблоны. | В достаточном для детей количестве | ||||
Материал для нетрадиционного рисования: сухие листья, шишки, колоски и т.д. | В достаточном для детей количестве | ||||
Дидактические игры по рисованию, изучению цвета, составлению узоров и т.д. | В достаточном для детей количестве в соответствии с возрастом | ||||
Схемы последовательного рисования | В достаточном для детей количестве | ||||
Схемы последовательной лепки | В достаточном для детей количестве | ||||
Схемы смешивания цветов | В нужном количестве по цветам | ||||
Лабиринты (для развития мелкой моторики) | В достаточном для детей количестве | ||||
Штриховки | В достаточном для детей количестве |
УГОЛОК ТВОРЧЕСТВА
УГОЛОК «ПДД»
Наименование | Количество | ||||||||
Возрастная группа | |||||||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |||||
Автомобили (крупного размера) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Автомобили (разной тематики и размера) | 10 | 10 | 10 | ||||||
Автомобили (среднего размера) | 5 | 5 | |||||||
Автомобили мелкого размера | В любом количестве | ||||||||
Большой настольный конструктор деревянный с неокрашенными и цветными элементами | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Крупный строительный конструктор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Средний строительный конструктор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Мелкий строительный конструктор | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Металлический конструктор | 1 | 1 | |||||||
Схемы построек - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Модуль основа для игры «Мастерская» | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор «Железная дорога» | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор «Парковка» | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор инструментов для мастерской | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор «Бензозаправочная станция» (для мелких автомобилей) | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор военной техники (мелкого размера) | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор знаков дорожного движения | 1 | 1 | 1 | ||||||
Водный транспорт | 1 | 1 | |||||||
Воздушный транспорт | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор солдатиков (мелкий размер) | 1 | 1 | 1 | ||||||
Набор солдатиков (средний размер) | 1 | 1 | |||||||
Машины специального назначения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Ракета | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Руль игровой | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Штурвал игровой | 1 | 1 | 1 | ||||||
Небольшие игрушки для обыгрывания ситуаций на дороге и построек – комплект (люди, деревья, дома, знаки) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Макет дороги (перекрестка) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Знаки дорожные объемные - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр (Автосервис, Морской порт, Железнодорожная станция, Пожарная станция, Спасатели) | В любом количестве в соответствии с возрастом детей | ||||||||
Модель светофора (действующий) большой и маленький | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Книги по ПДД ( книги, поговорки, загадки, стихи) | В любом количестве | ||||||||
Дидактические игры по ПДД | В любом количестве | ||||||||
Картотека наблюдений, целевых прогулок - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Картотека подвижных игр и атрибуты к ним - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Картотека проблемных ситуаций | 1 | 1 | 1 | ||||||
Схемы сюжетно-ролевых игр «Гараж», «Заправка», «Автомойка» | 1 | 1 | 1 |
УГОЛОК «ПДД» (ФОТО)
УГОЛОК «ДОМ», «СЕМЬЯ»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Коляска прогулочная (средняя) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Коляска-люлька для кукол | 1 | 1 | 1 | ||
Куклы (крупного размера) (мальчики и девочки) | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Куклы среднего размера ( мальчики и девочки) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Кукольная кровать | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Комплекты одежды и постельных принадлежностей для кукол | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Детский стол со стульями - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Кухонная плита (соразмерная росту ребенка) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Кухонный шкафчик | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор кухонной посуды | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор столовой посуды | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор чайной посуды | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор муляжей овощей и фруктов | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор разрезных овощей и фруктов с ножом и разделочной доской | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор «Гладильная доска и утюг» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Приборы домашнего обихода | 1 | 1 | 1 | ||
Схемы приготовления блюд и наборы продуктов к ним | |||||
Схемы сервировки стола | |||||
Схема сюжетно-ролевой игры «Дом» |
УГОЛОК «ДОМ», «СЕМЬЯ» (ФОТО)
УГОЛОК «КАФЕ»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Меню блюд | 1 | 1 | |||
Схемы сервировки стола | В нужном количестве | ||||
Деньги игровые | В нужном количестве | ||||
Костюмы официанта, повара, кассира | 1 | 1 |
УГОЛОК «КАФЕ» (ФОТО)
УГОЛОК «МАГАЗИН»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Модуль основа для игры в магазин | 1 | 1 | 1 | ||
Набор продуктов | 1 | 1 | 1 | ||
Чековая касса | 1 | 1 | 1 | ||
Весы детские | 1 | 1 | 1 | ||
Деньги детские - комплект | 1 | 1 | 1 | ||
Ценники | В нужном количестве | ||||
Прейскурант цен | 1 | 1 | 1 | ||
Схема с/р игры «Магазин» | 1 | 1 | 1 | ||
Вывески с названием магазина | В нужном количестве |
УГОЛОК «МАГАЗИН» (ФОТО)
УГОЛОК «БОЛЬНИЦА»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Модуль основа для игры «Поликлиника» | 1 | 1 | 1 | ||
Набор медицинских принадлежностей | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Телефон | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Ростомер | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Таблицы для зрения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Таблицы – тело человека | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Вывсеки (кабинеты врачей) | В нужном количестве | ||||
Схема с/р игры «Больница» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
УГОЛОК «БОЛЬНИЦА» (ФОТО)
УГОЛОК «ПАРИКМАХЕРСКАЯ»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Модуль основа для игры «Парикмахерская» | 1 | 1 | 1 | ||
Набор парикмахера | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Украшения для девочек | В достаточном количестве | ||||
Схемы для парикмахера, причесок и т.д. | В достаточном количестве | ||||
Прейскурант цен | 1 | 1 | 1 |
УГОЛОК «ПАРИКМАХЕРСКАЯ»
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Набор пальчиковых кукол по сказкам - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Перчаточные куклы - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Ширма для кукольного театра | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Элементы различных костюмов для ряженья - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Куклы и игрушки для различных видов театра (плоскостной, стержневой, кукольный, настольный, пальчиковый) | В соответствии с возрастом | ||||
Атрибуты для теневого театра – комплект (ширма лампа, герои) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Наборы масок (герои русских народных сказок) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Магнитофон | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Диски с записью музыки для спектаклей | В любом количестве | ||||
Схемы сказок (последовательность событий) | В достаточном количестве | ||||
Панно для схем | 1 | ||||
Билеты | В достаточном количестве | ||||
Вывески | В достаточном количестве | ||||
Афиши | В достаточном количестве |
ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЙ УГОЛОК (ФОТО)
УГОЛОК ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Весы детские | 1 | 1 | 1 | ||
Коллекция бумаги | 1 | 1 | 1 | ||
Коллекция минералов | 1 | 1 | |||
Коллекция тканей | 1 | 1 | 1 | ||
Наборы для экспериментирования с водой. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Наборы для экспериментирования с песком | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Наборы игрушек для игры с песком | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта | 1 | 1 | 1 | ||
Набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами | 1 | 1 | |||
Набор для опытов с магнитом | 1 | 1 | |||
Вертушки разных размеров – для опытов с воздушными потоками | 2 | 2 | 3-4 | 3-4 | 5 |
Медицинские материалы: пипетки, колбы, вата, марля, шприцы без игл, соломки для коктейля | В любом количестве | ||||
Дневники наблюдений – для зарисовывания опытов, экспериментов. | В любом количестве | ||||
Схемы опытов и экспериментов | В достаточном количестве | ||||
Фартуки, нарукавники, перчатки | В достаточном количестве | ||||
Правила действия в схемах | В достаточном количестве |
УГОЛОК ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ (ФОТО)
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Звери и птицы объемные и плоскостные (из разного материала, мелкого размера) - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Календарь погоды (настенный) | 1 | 1 | 1 | ||
Календарь наблюдения за птицами | 1 | 1 | |||
Коллекция растений (гербарий) | 1 | 1 | 1 | ||
Коллекция семян и плодов | 1 | 1 | |||
Различный природный материал (камешки, ракушки, минералы, мох и т.д.) | В любом количестве | ||||
Набор «Животные Африки» | 1 | 1 | 1 | ||
Набор «Животные леса» | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Набор «Домашние животные» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Картина сезона, модели года и суток | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Рисунки детей по теме «Природа в разные времена года» | В любом количестве | ||||
Фартуки | В достаточном количестве | ||||
Схемы ухода за цветами | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Модель цветка (цветущего и не цветущего) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Модель дерева | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Лейки, грабли, кисточки, тряпочки, ведерки (по уходу за цветами) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ УГОЛОК (ФОТО)
ПАТРИОТИЧЕСКИЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Большой детский атлас | 1 | 1 | |||
Наглядные пособия по достопримечательностям Москвы | 1 | 1 | |||
Наглядные пособия по родному городу | 1 | 1 | 1 | ||
Наглядные пособия по традиционной национальной одежде | 1 | 1 | 1 | ||
Наглядные пособия по символике России | 1 | 1 | 1 | ||
Фотографии президента, губернатора | 1 | 1 | 1 | ||
Карта Челябинской области | 1 | 1 | 1 | ||
Карта России | 1 | 1 | |||
Альбомы «Наша семья», «Наш город», «Наша страна» и т.д.) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Предметы искусства уральского народа | 1 | 1 | |||
Традиции, обычаи, фольклор Уральского народа. | 1 | 1 | 1 | ||
Рисунки детей о жизни в детском саду, праздниках и т.д. - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Мини-музей | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
ПАТРИОТИЧЕСКИЙ УГОЛОК (ФОТО)
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Графические головоломки (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и тд.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр. | 1 | 1 | 1 | ||
Деревянная двухсторонняя игрушка с втулками и молоточком для забивания | 1 | 1 | |||
Деревянная игрушка с желобами для прокатывания шарика | 1 | 1 | |||
Деревянная основа с повторяющимися образцами с различным количеством отверстий | 1-5 | 1-5 | 1-5 | 1-2 | 1-2 |
Домино | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Домино логическое | |||||
Доска с прорезями для перемещения подвижных элементов к установленной в задании цели | 1 | 1 | 1 | ||
Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после» | 1 | 1 | |||
Игра на выстраивание логических цепочек произвольной длины | 1 | 1 | 1 | ||
Игровой комплект для изучения основ электричества | 2 | 2 | |||
Куб с прорезями основных геометрических форм для сортировки объемных тел | 1 | 1 | |||
Логическая игра на подбор цветных, теневых и контурных изображений | 1 | 1 | 1 | ||
Лото с разной тематикой | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Матрешка пятикукольная | 1 | 1 | 1 | ||
Матрешка трехкукольная | 5 | 2 | |||
Мозаика | 1 | 1 | 1 | ||
Набор геометрических фигур для группировки по цвету, форме, величине (7 форм разных цветов и размеров - плоскостные) | 1 | 1 | 1 | ||
Набор для построения произвольных геометрических фигур | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор для составления узоров по схеме | 1 | 1 | 1 | ||
Набор картинок для группировки и обобщения - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Набор картинок для иерархической классификации | 1 | 1 | |||
Набор карточек с изображением предмета и названием | 1 | 1 | 1 | ||
Набор карточек-цифр (от 1-до 10) | 1 | 1 | 1 | ||
Набор кубиков с буквами | 1 | 1 | 1 | ||
Набор парных картинок (предметные) для сравнения различной тематики | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Набор парных картинок «Найди отличия» - комплект | 1 | 1 | |||
Набор карточек с изображением количества предметов и соответствующих цифр (от 1-до 10) | 1 | 1 | 1 | ||
Наборы моделей «Деление на части» (2-16) | 1 | 1 | 1 | ||
Наборы моделей «Деление на части» (2-4) | 1 | 1 | |||
Объемные вкладыши | 1 | 1 | |||
Планшет «Дни недели» | 1 | 1 | 1 | ||
Разрезные кубики с сюжетными картинками (6-8 частей) | 1 | 1 | 1 | ||
Разрезные картинки, разделенные на две части по прямой | 1 | 1 | |||
Пазлы разных уровней сложности | 3-5 | 5-7 | 7-9 | ||
Серии картинок «Части суток» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Серии картинок «Времена года» | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Сортировщик – емкости с крышками разного размера и цвета | 1 | 1 | |||
Сюжетные картинки с разной тематикой | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
Танграм | 1 | 1 | |||
Математический материал: Доски вкладыши, рамки вкладыши,, блоки Дьенеша,палочки Кьюизенера | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Наборы геометрических фигур для ковролинового полотна и магнитной доски - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Наборы объёмных геометрических фигур - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Счетные палочки | В любом количестве | ||||
Настольно-печатные игры | В любом количестве в соответствии с возрастом |
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ УГОЛОК (ФОТО)
СЕНСОРНЫЙ УГОЛОК
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Игра на развитие тактильного восприятия (сенсорные коврики, подушки и т.д. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Игровая панель с тематическими изображениями, сенсорными элементами и соответствующим звучанием. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Шнуровки различного уровня сложности - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
СЕНСОРНЫЙ УГОЛОК (ФОТО)
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ АТРИБУТЫ
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Бинокль/подзорная труба | 1 | 1 | |||
Игрушка на колесах на палочке или с веревочкой с подвижными или озвученными элементами. | 3 | 3 | |||
Комплект костюмов по профессиям | 1 | 1 | 1 | ||
Механическая заводная игрушка разных тематик | 5 | 5 | 5 | ||
Мольберт двухсторонний | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Набор фантастических персонажей | 1 | 1 | |||
Настольный футбол или хоккей | 1 | 1 | |||
Неваляшки разных размеров | 1 | 1 | 1 | ||
Телефон игровой | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Часы игровые | 1 | 1 | 1 | ||
Шахматы | 1 | 1 | 1 | ||
Шашки | 1 | 1 | 1 | ||
Юла или волчок | 2 | 2 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ АТРИБУТЫ (ФОТО)
УГОЛОК ОТДЫХА (УЕДИНЕНИЯ)
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Паспорт уголка | |||||
Фотоальбомы с групповыми и семейными фотографиями | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Телефон | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Куклы (в том числе народные, сшитые из ткани) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Клубочки разноцветных ниток (для разматывания и сматывания) Игрушки для наматывания и разматывания | 3 1 | 3 1 | 3 1 | 3 1 | 3 1 |
Дидактические игры и игрушки по изучению эмоциональных состояний:
| 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 |
Тактильные, сенсорные коврики | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Игры для развития мелкой и крупной моторики (нанизывание, перебирание по форме, по цвету) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Шнуровки | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Игрушки для снятия психического напряжения:
| 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 | 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 |
УГОЛОК ОТДЫХА (УЕДИНЕНИЯ) (ФОТО)
МИНИ- МУЗЕЙ « Ложек»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Паспорт музея | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
История предметов | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Дидактические игры | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Тематика и содержание экскурсий | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Перспективно-тематического плана работы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
МИНИ- МУЗЕЙ «Ложек» (ФОТО)
МИНИ- МУЗЕЙ «Татары»
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Паспорт музея | 1 | 1 | 1 | ||
Место обитания национальности | 1 | 1 | 1 | ||
Макет жилища (снаружи и внутри) | 1 | 1 | 1 | ||
Одежда (мужская и женская) | 1 | 1 | 1 | ||
Орнамент (одежда, посуда, прикладное искусство) | 1 | 1 | 1 | ||
Народные игрушки | 1 | 1 | 1 | ||
Традиции и праздники | 1 | 1 | 1 | ||
Народная музыка (на CD диске) | 1 | 1 | 1 | ||
Народные танцы | 1 | 1 | 1 | ||
Национальные блюда | 1 | 1 | 1 | ||
Художественная литература | 1 | 1 | 1 | ||
Народные игры (картотека) | 1 | 1 | 1 | ||
Тематика и содержание экскурсий | 1 | 1 | 1 | ||
Перспективно-тематического плана работы | 1 | 1 | 1 |
МИНИ- МУЗЕЙ (ФОТО)
РАЗДЕВАЛКА
Наименование | Количество | ||||
Возрастная группа | |||||
2-3 | 3-4 | 4-5 | 5-6 | 6-7 | |
Информационные стенды для взрослых «Картинная галерея» «Вот как мы живем» (о жизни группы) «Здоровейка» «Готовимся к школе» «Мини-библиотека» «Информация по ПДД» «Права детей | 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 | 1 1 1 1 1 1 1 |
Шкафчики с определением индивидуальной принадлежности - комплект | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Расписание НОД | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Режим дня | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Меню | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Отчет для родителей, Тема недели, Письмо родителям | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
РАЗДЕВАЛКА (ФОТО)