Работа МО в 2010-2011 учебном году

 Анализ работы методического объединения

учителей начальных классов МОУ Жердевской СОШ №2

за 2010-2011уч.год

               В условиях модернизации российского образования одной из важнейших задач методической работы школы является повышение квалификации учителей, определение основных направлений формирования и развития профессионализма, уровень профессионально-педагогической компетентности.  

              В процессе методической работы развиваются  педагогическое мастерство и профессионально-педагогическая компетентность учителей, происходит обогащение их психолого-педагогических, дидактических, методических знаний и умений, происходит развитие ценностных ориентаций и качеств, творческого стиля мышления, освоение новых педагогических технологий, формируются потребности каждого педагога в профессиональном образовании, саморазвитии и полноценной самореализации в избранной профессии.

               Работа методического объединения проводилась по плану, в котором сформулированы основные задачи на текущий учебный год, определены основные организационно-методические мероприятия, тематика и время проведения научно-методических докладов, открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий, формы и сроки контроля качества знаний, умений и навыков учащихся.

             В работе МО использовались такие формы работы, как

-открытый урок;

-доклад;

-круглый стол;

-родительское собрание;

-практикум;

-дискуссия;

-мастер-класс.

            В методическое объединение учителей начальных классов входит 7 учителей начальных классов человек (6 из них имеют первую категорию) и воспитатель класса предшкольной подготовки.

Начальная школа работает по программам «Школа России» и «Планета знаний».

            В течение года прошло 5 заседаний МО, на которых рассматривались следующие вопросы:

- Обсуждение и утверждение плана методобъединения на новый 2010-2011 учебный год – Кузичкина Н.И.

- Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов и графиков прохождения учебного материала – Лушникова В.А.

- Пути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между детским садом, начальным и средним звеном.обучения. Её роль в повышении качества знаний, умений и навыков обучающихся. Утверждение планов работы. – Белькова А.Е.

- Обсуждение материалов «Стандарты второго поколения» - Лушникова В.А.

- Организация работы учителя с тетрадями. Выполнение единого орфографического режима. – Сапелко В.И.

- Планирование методического дня и предметной недели.

- Использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов. – Жабина Н.А.

- Технологизация образовательного процесса на уроках окружающего мира. – Казмина Е.И.

- Практикум «Объективность выставления оценок в тетрадях». Выработка рекомендаций по ликвидации выявленных недостатков

- Трудные темы программы по русскому языку – Маколкина М.В., Морщакова Е.В.

- Обмен опытом работы по программе «Планета знаний» «Использование эффективных технологий на уроке русского языка» - Энговатова Е.А.

- Обзор методических новинок.

- Творческий отчёт по самообразованию.

- Обобщение опыта работы.

- Подведение итогов работы методического объединения за 2010-2011 учебный год. – Кузичкина Н.И.

- Планирование работы методического объединения на 2011-2012 учебный год.

            В марте была проведена методическая неделя начальной школы, участие в которой приняли все преподаватели начальных классов и класса предшкольной подготовки. Открытые мероприятия  провели Жабина Н.А. и Энговатова Е.А. «Жизнь животных» - классный час, открытый урок по информатике «Высказывания ИСТИНА и ЛОЖЬ» - Кузичкина Н.И., Борисова Е.В. – занятие по математике «Путешествие к звёздам». Была проведена научно-практическая конференция, в которой приняли участие 1-ые классы (Учителя Жабина Н.А. и Энговатова Е.А.), 2-ые классы (Учителя Кузичкина Н.И. и Сапелко В.И.), взаимопосещение уроков. В 1-3-их классах проведён интеллектуальный марафон. Победителями стали:

1 «А» класс – Цветков Дмитрий, Бредихина Ксения, Селезнёва Диана, Банина Арина.

1 «Б» класс – Борисов Михаил, Милосердова Анна.

2 «А» класс – Черешнев Елисей, Пеньков Илья, Нестерук Валерия.

2 «Б» класс – Шевляков Вадим, Андреева Ангелина, Гуреев Роман.

3 "А" класс - Горбунов Илья, Саблин Дмимтрий, Михайлова Виктория.

3 "Б" класс - Чарыков Илья,Заводских Марина, Ершова Елена.

На тожественной линейке были награждены активные участники предметной недели и победители интеллектуального марафона.

            Анализ проведения интеллектуального марафона показал, что недостаточно хорошо организована работа с одарёнными детьми, детям трудно даются задания на логическое мышление. В 2011-2012 уч.году следует усилить работу в данном направлении.

Качество знаний по четвертям

                                                   Уровень обученности по четвертям

                                          Мониторинг качества знаний в течение года

Диагностические процедуры

«Изучение готовности первоклассников к обучению в школе»

проводилось 16.09.2010года

Количество обучающихся в классе – 19 человек

Количество обучающихся, принявших участие в выполнении заданий:

«Рисунок человека» – 15 человек –  75%

«Графический диктант» – 15 человек – 75%

«Образец и правило» –  15 человек – 75%

«Первая буква» – 14 человек – 70%

«Домики» – 14 человек – 70%

Результаты выполнения заданий:

«Рисунок человека»    

норма – 1 чел. – 6,7%

средний уровень – и9 чел. – 60%

низкий уровень – 5 чел. 33,5%

«Графический диктант»

высокий уровень – 1 чел. 6,7%

норма – 4 чел. – 26,8%

средний уровень – 2 чел. – 13,4%

низкий уровень – 8 чел. – 53,6%

«Образец и правило»

высокий уровень – 0 чел.

норма – 2 чел. – 13,4%

средний уровень – 2 чел. – 13,4%

низкий уровень – 11 чел. – 73,7%

«Первая буква»

высокий уровень – 6 чел. – 40,2%

норма – 2 чел. – 13,4%

средний уровень –

низкий уровень – 6 чел. – 40,2%

К группе риска можно отнести 6 человек – 31,5%

                                                                                                             Учитель: Энговатова Е.А.

Анализ результатов итоговой работы по математике

обучающихся 1 «А» класса МОУ Жердевской СОШ № 2.

Количество обучающихся в классе – 18чел.

Выполняли работу – 17 чел.

1. Задания  базового уровня  

Не достигли  уровня базовой подготовки и не сумели применить полученные знания в нестандартной ситуации – 1 чел – 5,8%

Достигли базового уровня – 16 чел – 94,2

2.Задания повышенного уровня подготовки

Достигли базового уровня подготовки, но не продемонстрировали способность справляться с математическими заданиями повышенного уровня – 3 чел - 17,6%

Достигли базового уровня подготовки и  продемонстрировали способность применять знания и умения в нестандартных учебных ситуациях, при решении познавательных и практических задач повышенного уровня – 13 чел – 76,6%

Учитель: Жабина Нина Анатольевна

Анализ результатов итоговой работы по русскому языку

обучающихся 1 «А» класса МОУ Жердевской СОШ № 2.

Количество обучающихся в классе – 18чел.

Выполняли работу – 18 чел.

1.Обязательные задания

Достигли уровня базовой подготовки  – 9 чел – 50%

Достигли достаточно прочной базовой подготовки  – 5чел – 28 %

Не достигли уровня базовой подготовки – 4чел – 22%

2. Дополнительные задания

Выполняли задания повышенного уровня – 15 чел - 84 %

Правильно выполнили все задания повышенного уровня – 4чел – 22,4%

Выполнили задания повышенного уровня частично – 11чел – 61,6%

Не выполняли задания – 3 чел – 16%

Учитель: Жабина Нина Анатольевна

Анализ результатов итоговой работы по чтению

обучающихся 1 «А» класса МОУ Жердевской СОШ № 2.

Количество обучающихся в классе – 18чел.

Выполняли работу – 18 чел.

1.Обязательные задания. Базовый уровень.

Достигли уровня обязательной подготовки – 3 чел – 16,5%

Достигли прочного уровня осознанности чтения – 5 чел – 27.5 %

2. Дополнительные задания. Повышенный уровень.

Достигли высокого уровня осознанности чтения – 10 чел – 56%

Учитель: Жабина Нина Анатольевна

Анализ

мониторинга образовательных достижений

 обучающихся 1 «Б» класса

МОУ Жердевской СОШ №2

              Математика.

             Количество обучающихся в классе — 18 ч.

             Количество выполнявших работу —  14 ч.  – 77%

1. Достигли базового уровня подготовки и продемонстрировали способность применять знания и умения в нестандартной учебной ситуации, при решении познавательных и практических задач повышенного уровня — 9ч. - 72%
2. Достигли  базового уровня подготовки, но не продемонстрировали способность справляться с математическими заданиями повышенного уровня — 4 ч. - 7 %
3. Не достигли уровня базовой подготовки и не сумели применить полученные знания в нестандартной ситуации — 1 ч. - 7%.

           Русский язык.

        Количество обучающихся в классе — 18ч.

        Количество выполнявших работу —  15 ч.  – 83%

        Задания базового уровня.

1. Достигли базового уровня  - 6 ч. - 37,8 %
2. Достигли прочного уровня базовой подготовки — 7 ч. - 44,1 %.
3. Не достигли базового уровня  - 3ч. - 18,9%

       Дополнительные задания.

1. Выполняли  дополнительные задания — 16 ч.
2. Выполнили задания повышенного уровня  - 4 ч. 25,2%
3. Выполнили задания повышенного уровня  частично — 12 ч. --75,6%

          Чтение.

       Количество обучающихся в классе — 18ч.

        Количество выполнявших работу —  14 ч. – 77%

1. Справились с обязательной частью полностью – 3 чел. – 16,5%
2. Справились с обязательной частью частично – 9 чел. – 49,5%
3. Не справились с обязательной частью – 1 чел. – 5,5%

1. Справились с дополнительной частью полностью – 3 чел. – 16,5
2. Справились с дополнительной частью частично – 6 чел. – 33%
3. Не выполнили дополнительную часть – 5 чел. – 27,5%

                                                                                                     Учитель: Энговатова Е. А.

Анализ

мониторинга образовательных достижений

обучающихся 4 класса  МОУ Жердевской СОШ №2

по русскому языку и математике в начале года

Количество обучающихся в классе – 33 человека

Количество обучающихся, писавших диктант и списывание – 30 чел.

Количество обучающихся, выполнявших тест по русскому языку – 26 чел.

Количество обучающихся, выполнявших работу по математике – 30 чел.

Диктант:

«5» - 5 чел. – 17%

«4» - 20 чел. – 66%

«3» - 5 чел – 17%

1. Без ошибок диктант написали – 7 чел – 23%
2. Допустили 1 – 2 ошибки – 18 чел. – 60%
3. Допустили 3 и более ошибок – 5 чел. – 17%

Ошибки допущены на:

1. правописание безударной гласной в корне слова – 7 чел. – 23%
2. правописание непроверяемых безударных гласных – 3 чел. – 10%
3. правописание парных глухих и звонких согласных – 5 чел. – 17%
4. правописание приставок – 1 чел. – 3%

Списывание:

«5» - 14 чел. – 47%

«4» - 15 чел. – 50%

«3» - 1 чел – 3%

1. Работу выполнили без ошибок – 24 чел. – 80%
2. Допустили 1 ошибку – 5 чел. – 17%
3. Допустили 2 ошибки – 1 чел – 3%
4. Допустили ошибки при переносе слов – 2 чел. – 6%

Справились с заданиями теста по русскому языку базового уровня – 26 чел. 100%

Усвоены разделы:

1. фонетика и графика – 25 чел. – 96%
2. состав слова – 25 чел – 96%
3. морфология – 22 чел. – 87%
4. синтаксис – 22 чел. – 87%
5. орфография – 23 чел. – 88%
6. развитие речи – 18 чел. – 69 %

Вариативная часть:

Справились с заданиями – 17 чел. – 65%

Хорошо выполнены задания в разделах:

1. фонетика и графика – 24 чел. – 92%
2. состав слова – 24 чел – 92%
3. морфология – 23 чел. – 88%
4. синтаксис – 19 чел. – 73%

Допустили ошибки в разделах:

1. морфология (задание №12) – 23 чел. 88%
2. орфография (задание №22) – 14 чел. 53%
3. развитие речи (задание №25) – 17 чел. 83%

Справились с заданиями по математике базового уровня – 26 чел. – 87%

Хорошо усвоены разделы:

1.  числа и величины – 29 чел. –  96%
2. арифметические действия – 30 чел. – 100%
3. текстовые задачи – 20 чел. – 67%
4. работа с информацией – 25 чел. – 83%

Допустили ошибки в разделе:

1. пространственные отношения, геометрические фигуры – 13 чел. – 43%

    Вариативная часть:

   Справились с заданиями – 14 чел. – 47%

   Хорошо усвоены разделы:

5.   числа и величины – 27 чел. –  90%
6. Работа с текстовыми  задачами – 27чел. – 90%
7. работа с информацией – 22чел. – 73%

Допустили ошибки в разделе:

1. геометрические фигуры – 11 чел. – 36%
2. текстовые задачи – 14 чел. –  47 %

                                                                                         Учитель  Казмина Елена Ивановна

Анализ

мониторинга образовательных достижений

обучающихся 4 класса  МОУ Жердевской СОШ №2

по русскому языку и математике в конце года

Количество обучающихся в классе – 34 человека

Количество обучающихся, писавших диктант и списывание – 31 чел. – 91%

Количество обучающихся, выполнявших тест по русскому языку – 30 чел. – 88%

Количество обучающихся, выполнявших работу по математике – 31 чел. – 91 %

Диктант:

«5» - 7 чел. – 23%

«4» - 18 чел. – 58%

«3» - 5 чел – 16%

«2» - 1 чел. – 3%

4. Без ошибок диктант написали – 9 чел. – 29%
5. Допустили 1 – 2 ошибки – 16 чел. – 52%
6. Допустили 3 и более ошибок – 6 чел. – 19%

        Ошибки допущены на:

5. правописание безударной гласной в корне слова – 9 чел. – 29%
6. пропуск, замена букв – 6 чел. – 19%
7. безударное  личное окончание глаголов – 3 – 10%

Списывание:

«5» - 13 чел. – 42%

«4» - 16 чел. – 52%

«3» - 2 чел – 3%

5. Работу выполнили без ошибок – 13 чел. – 42%
6. Допустили 1 ошибку – 16 чел. – 52%
7. Допустили 2 ошибки – 2 чел – 6%

Усвоены разделы теста по русскому языку:

7. фонетика и графика – 19 чел. – 63%
8. состав слова – 21 чел – 70%
9. морфология – 18 чел. – 60%
10. синтаксис – 21 чел. – 70%
11. орфография – 20 чел. – 67%
12. развитие речи – 13 чел. – 43 %

Допустили ошибки в разделах:

4. фонетика и графика (задание № 3) – 8 чел. – 26%  
5. синтаксис (задание № 17) – 9 чел. –  30%
6. развитие речи (задание №25) – 15 чел. – 50%

Справились с заданиями по математике базового уровня – 28 чел. – 90%

Хорошо усвоены разделы:

8.    числа и величины – 29 чел. –  93%
9. арифметические действия – 30 чел. – 97%
10. текстовые задачи – 25 чел. – 84%
11. работа с информацией – 28 чел. – 90%

Вариативная часть:

Справились с заданиями – 19 чел. – 61%

Хорошо усвоены разделы:

12.    числа и величины – 30 чел. –  97%
13. работа с текстовыми  задачами – 30 чел. – 97%
14. работа с информацией – 30 чел. – 97%

Допустили ошибки в разделе:

3. геометрические величины  – 5 чел. – 16%
4. текстовые задачи – 7 чел. –  23 %

                                                                                            Учитель  Казмина Елена Ивановна

              К 50-летию полёта в космос в 1-ых классах был проведён классный час с презентацией «Покорение космоса», во 2-ых классах – классный час с презентацией , слайд-шоу и викториной «Пионеры в космосе», в 3 «А» классе – беседа к 50-летию космонавтики, в 3 «Б» - Библиотечный урок «Прорыв в космос», в 4 классе – Космический КВН.

           В течение учебного года обучающиеся активно участвовали в школьных, районных, региональных, всероссийских и международных конкурсах.

                                Результаты конкурса-игры в начальных классах

«Кит – компьютер, информатика, технологии - 2010»

МОУ Жердевской СОШ №2

Всего участников – 35

2 классы – 21 обуч.

3 классы – 11 обуч.

4 класс – 3 обуч.

Результаты конкурса-игры в начальных классах

«Русский медвежонок»

МОУ Жердевской СОШ №2

                   Всего участников – 64

Результаты математического конкурса-игры «Кенгуру- 2011»

в начальных классах

МОУ Жердевской СОШ №2

Всего участников – 41

2 классы – 11 обуч.

3 классы – 23 обуч.

4 класс – 7 обуч.

Участие обучающихся начальной школы

МОУ Жердевской СОШ №2 в районных конкурсах в 2010-2011 уч.г.

Участие обучающихся начальных классов МОУ Жердевской СОШ №2

во Всероссийском дистанционном конкурсе "Дорога к звездам", посвящённому 50-летию со дня первого полёта человека в космос.

в рамках Года Российской космонавтики.

9 марта – 12 апреля 2011 год

Педагогическое сообщество «Методисты.ру»

http://metodisty.ru/

Участие обучающихся начальных классов МОУ Жердевской СОШ №2

во Всероссийском дистанционном фестивале - конкурсе

"Русь моя! Народный календарь".

28 апреля - 16 июня 2011

Педагогическое сообщество «Методисты.ру»

http://metodisty.ru/

Участие обучающихся МОУ Жердевской СОШ №2

в конкурсе сетевого межрегионального проекта «Что в имени твоём…» в рамках программы Intel «Обучение для будущего»

Кузичкина Н.И., Жабина Н.А., Петрова Е.В. получили благодарственные письма за работу с участниками.

Участие обучающихся начальных классов

МОУ Жердевской СОШ №2 в школьных конкурсах в 2010-2011 уч.г.

Обучающиеся всех начальных классов приняли участие в Международном конкурсе детского рисунка «А.С.Пушкин глазами детей».

Работы высланы в дом-музей А.С.Пушкина.

           Учителя начальных классов – активные участники сети Интернет. Размещают свои работы на сайтах «Методисты.ру», «Методсовет», «Учительский портал», Сеть творческих учителей» и др. Участвуют в форумах и конкурсах.

Участие учителей в работе форумов

в 2010-2011 учебном году

Участие учителей в конкурсах, фестивалях, проектах

в 2010 – 2011 учебном году

          Считаю работу Методического объединения удовлетворительной.  Пока остается до конца не решенной проблема повышения качества образования и является приоритетным направлением в деятельности педагогического коллектива.

Основные задачи методической работы на 2011-2012 уч. год:

- Стимулирование и развитие творческого исследовательского подхода к учебно-воспитательному процессу, обеспечение постоянного роста профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность.

- Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта в учебном заведении.

- Организационно-методическое обеспечение аттестации педагогических кадров.

- Создавать новые условия для самообразования учителей и осуществлять руководство творческой работы коллектива.

- Обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях.

- Систематическое, всестороннее изучение и анализ педагогической деятельности на основе диагностики.

    Руководитель МО учителей начальных классов

    МОУ Жердевской СОШ № 2

    Кузичкина Н.И.