Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса

2020 - 2021г. – Вхожу в состав рабочей группы «Сопровождение детей с ОВЗ в современных образовательных условиях» , (см. ниже - Приказ №73  от 31.08.2020г. Приложение 2);

 

2019г. – Вхожу в состав рабочей группы «Школа - спутник. Сопровождение детей с ОВЗ в современных образовательных условиях», (см. ниже - Приказ  №143 от 30.08.2019г. Приложение 2);

 

2020г. – Вхожу в состав рабочей группы «Школа молодого педагога» , (см. ниже - Приказ №76  от 31.08.2020г. Приложение 2);

 

2021г. - Вхожу в состав рабочей группы «Школа наставничества» , (см. ниже - Приказ №131  от 31.08.2021г. Приложение 2);

 

2021г. – Вхожу в состав рабочей группы «Школа - спутник, ППМС-центра на 2021-2022гг.», (см. ниже - Приказ  №124 от 30.08.2021г.);

 

2022г. – Вхожу в состав рабочей группы «Школа - спутник, ППМС-центра на 2022-2023гг.», (см. ниже - Приказ  №50 от 31.08.2022г.);

 

2022г. – Вхожу в состав рабочей группы «Школа наставничества» , (см. ниже - Приказ №46  от 31.08.2022г. Приложение 2);

 

2023г. – Вхожу в состав рабочей группы «Школа наставничества» , (см. ниже - Приказ №28  от 31.08.2023г. Приложение 2);

 

2020г.  - Рабочая программа учителя-логопеда группы  комбинированной направленностидля детей с ОНР  (с 4 до 6 лет),  2020-2021 учебный год;

 

2021г. - Рабочая программа учителя-логопеда группы комбинированной направленности  для детей с ОНР  (с 4 до 6 лет),  2021-2022 учебный год;

 

2022г. - Рабочая программа учителя-логопеда группы  комбинированной направленности  для детей с ОНР  (с 4 до 6 лет),  2022-2023 учебный год;

 

2022 - 2023г. - Проект по обучению чтению для детей с ТНР 5-7 лет - «Играя - учимся читать»