Дополнительная образовательная программа по обучению детей дошкольного возраста игре в баскетбол
Организация спортивной и физкультурной секции по обучению детей игре в баскетбол «Юный баскетболист»
Скачать:
Предварительный просмотр:
муниципальное автономное дошкольное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА Нижневартовск детский сад №52 «Самолетик»
Дополнительная программа
по развитию физических способностей детей
старшего дошкольного возраста
БАСКЕТБОЛ
Инструктор по физической культуре
Девицкая Зоя Владимировна
Нижневартовск
Оглавление
Паспорт программы | 3 | |
Пояснительная записка | 4 | |
1 | Содержание программы | 7 |
1.1 | Календарно – тематическое планирование работы с детьми | 8 |
1.2. | Мониторинг освоения детьми программного материала | 43 |
1.3. | Требования к уровню подготовки воспитанников | 44 |
2. | Контроль за реализацией программы | 44 |
3. | Механизм реализации программы | 44 |
Список литературы | 46 |
Паспорт программы
Наименование дополнительной платной образовательной услуги | Организация спортивной и физкультурной секции по обучению детей игре в баскетбол «Юный баскетболист» |
Основание для разработки программы | Программа физического воспитания детей 5-7 лет «Играйте на здоровье», Л.Н. Волошина. Одобрена экспертным советом по общему образованию РФ (рецензенты: дпн профессор Прокопенко В.И., кпн доцент Бочарова Н.И.) |
Заказчик программы | Педагогический совет, родители |
Организация исполнитель программы | Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №52 «Самолетик» |
Целевая группа | Дети от 5-7 лет |
Составители программы | Инструктор по физической культуре первой квалификационной категории Девицкая З.В. |
Цель программы | Обучение детей старшего дошкольного возраста игре в баскетбол |
Задачи программы | - формировать устойчивый интерес к игре в баскетбол, спортивным упражнениям, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности; - обучение детей старшего дошкольного возраста технике выполнения элементов спортивной игры баскетбол; -обогащение двигательного, эстетического, эмоционального, волевого, нравственного, спортивного опыта, укрепление навыков общения, формирования уверенности в своих силах.
|
Ожидаемые результаты | - сформирована система представлений у детей старшего дошкольного возраста о баскетболе; -владение детьми старшего дошкольного возраста техникой игры в баскетбол, в соответствии с правилами; - умение дошкольников давать правильную оценку отношениям и поступкам, самостоятельно находить решения проблем |
Срок реализации программы | 2 года |
Пояснительная записка
Общеизвестно, что физическая культура играет важную роль в формировании здоровья ребенка. Интерес к различным аспектам этой проблемы обусловлен взаимосвязью двигательных качеств и здоровья ребенка, это особенно ярко обнаруживается в период роста и созревания организма. Результат этого низкий уровень развития физических качеств и высокий процент заболеваемости детей.
В наши дни очень часто встречаются дети со второй и третьей группой здоровья. А так как в этом возрасте более интенсивно развиваются различные способности, нужно уделить особое внимание развитию физических качеств.
В современной жизни все больше использование занятий физическими упражнениями направлено не на достижение высоких результатов, а на повышение их оздоровительного влияния на детей. Для решения такой глобальной проблемы наиболее эффективными средствами являются, прежде всего, спортивные игры.
Баскетбол является одним из средств физического развития и воспитания детей. У детей дошкольного возраста еще слабо развита способность к точным движениям, поэтому любые действия с мячом оказывают положительное влияние на развитие этого качества.
На базе нашего ДОУ была разработана программа «Юный баскетболист» по обучению детей игре баскетбол.
Физическое воспитание – одно из необходимых условий правильного развития детей. В разделе программы « От рождения до школы» предусмотрены занятия спортивными играми и упражнениями. Очень ценно, что занятия спортивными играми и упражнениями способствуют развитию двигательных умений и навыков определенных физических качеств.
Изучив и проанализировав методическую литературу, согласна с мнением педагогов Адашкявичене Э.Й., Вавиловой Е.Н., Ноткиной Н.А. Волошиной Л.Н. что использование спортивной игры баскетбол облегчит процесс формирования физических качеств у детей.
В спортивной игре баскетбол используются разнообразные по форме и содержанию двигательные действия, меняющиеся ситуации, которые позволяют предъявить повышенные требования к усвоенным формам двигательной деятельности, к способности преобразовывать их и переключаться с одних действий на другие.
Характеристика старшего дошкольного
5-6 лет
Двигательная деятельность становится все более многообразной. Дети уже достаточно хорошо владеют основными движениями, им знакомы различные гимнастические упражнения, подвижные игры, начинается формирование разнообразных способов многих видов спортивных упражнений. Усиливаются проявления самостоятельности, возникают творческие поиски новых способов действий. Начинают создаваться небольшие группировки по интересам к тому или иному виду упражнений.
Движения ребенка 6-го года становятся все более осознанными и носят преднамеренный характер. Развивается способность понимать задачу, поставленную взрослым, самостоятельно выполнять указания педагога, определяющие заданный способ.
Дети обращают внимание на особенности разучиваемых упражнений, пытаются выяснить, почему следует проделывать их так, а не иначе. Во время объяснения у ребенка возникает мысленное представление о движении, его направлении, последовательности составных частей. Дети научаются постепенно планировать свои практические и игровые действия, стремясь к их результативности.
Оценка ребенком движений как своих, так и товарищей приобретает более развернутый и обоснованный характер, что обусловливает большую ее объективность. Стремясь к правильной оценке, дети начинают понимать связь между способом движения и полученным результатом.
Дети начинают упражняться в движениях по своей инициативе, многократно повторять их без напоминаний взрослого, пытаясь освоить то, что не получается. При этом они довольно настойчиво преодолевают трудности.
В двигательной деятельности у детей складываются более сложные формы общения с взрослыми и между собой. У них развивается чувство уважения к старшим, стремление подражать им. У некоторых детей появляется желание помочь другому, научить его. При этом существенное значение имеет направленность на достижение коллективного результата движения, игры.
Однако в этом возрасте нередко поведение детей обусловливают возникающие мотивы соперничества, соревнования. Возможны даже случаи негативного отношения детей к тем, кто хуже справляется с выполнением задания. Развитие моральных и волевых качеств детской личности продолжает оставаться важн6ой стороной педагогического руководства двигательной деятельностью в процессе физического воспитания
6-7 лет
Дети 6 лет активны. Они умело пользуются своим двигательным аппаратом. Движения их достаточно координированы и точны. Они умеют их сочетать в зависимости от окружающих условий.
Растут возможности различения пространственного расположения движущихся предметов, в том числе и перемещающегося человеческого тела. Дети могут объяснить, что и как меняется в соотношении частей тела, когда человек бежит, идет на лыжах, едет на велосипеде и т.п. Они различают скорость, направление движения, смену темпа, ритма. Ребенок прослеживает движение последовательно, выделяет (с помощью взрослого), разные его фазы, пытается объяснить их значение для качественного и количественного результатов движения. Все это способствует образованию ясных представлений о движениях, ведет к овладению детьми техникой сложных по координации движений.
Совершенствуются основные движения, ярче проявляются индивидуальные особенности движений, зависящие от телосложения и возможностей ребенка.
Дети все чаще руководствуются мотивами достижения хорошего качества движения. Значительно увеличиваются проявления волевых усилий при выполнении трудного задания. Следует учесть, что стремление ребенка добиться хорошего результата не всегда совпадает с его возможностями поэтому взрослый должен быть очень внимателен и не допускать перегрузки.
Начинает интенсивно развиваться способность целенаправленно совершать движения отдельных частей тела. У детей постепенно вырабатывается эстетическое отношение к ритмичным, ловкими и грациозным движениям. Дети начинают воспринимать красоту и гармонию движений.
Многих детей привлекает результат движений, возможность померится силой и ловкостью со сверстниками (последнее особенно свойственно мальчикам). Очень ценно, что дети уже понимают значение упражнения для совершенствования движений. Они целенаправленно повторяют упражнение, проявляя большую выдержку и настойчивость.
Начинают проявляться личные вкусы детей в выборе движения. Одним больше нравится бегать и прыгать, другим- играть с мячом и т. д. Нередко детям больше нравятся упражнения, которые лучше получаются. Поддерживая индивидуальные интересы детей, взрослый должен следить, чтобы программное содержание, предусматривающее всестороннюю двигательную подготовку детей, осваивалось всеми.
В совместной двигательной деятельности особенно в подвижных играх соревновательного характера, дети делают попытки оценивать свои и чужие поступки и найти линию поведения, отвечающую интересам коллектива.
Цель программы:
Обучение детей старшего дошкольного возраста игре в баскетбол.
Задачи программы:
- формирование устойчивого интереса к игре в баскетбол, спортивным упражнениям, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;
- обучение детей старшего дошкольного возраста технике выполнения элементов спортивной игры баскетбол;
- обогащение двигательного, эстетического, эмоционального, волевого, нравственного, спортивного опыта, укрепление навыков общения, формирования уверенности в своих силах.
Ожидаемые результаты:
1 сформирована система представлений у детей старшего дошкольного возраста о баскетболе;
2. владение детьми старшего дошкольного возраста техникой игры в баскетбол, в соответствии с правилами;
3. умение дошкольников давать правильную оценку отношениям и поступкам, самостоятельно находить решения проблем
Периодичность проведения занятий
Программа рассчитана на работу с детьми старшего дошкольного возраста от 5-7 лет.
Программный материал реализуется два раза в неделю. Длительность проведения занятий составляет 30 минут.
Учебный план по реализации дополнительной образовательной программы
по организации спортивной и физкультурной секции по обучению детей игре в баскетбол «Юный баскетболист»
Кол-во детей в группе | Количество занятий на группу | |
в неделю | в месяц | |
8 | 2 (1ч) | 8 (4 часа) |
Формы подведения итогов реализации программы.
Подведение итогов реализации программы по обучению детей игре в баскетбол «Юный баскетболист» представления и практические умения детей закрепляются в соревнованиях, конкурсах, развлечениях.
1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Процесс обучения двигательным действиям можно условно разделить на следующие этапы:
1 этап - первоначальное обучение;
2 этап - углубленное разучивание;
3 этап- закрепление и совершенствование движений.
Постепенным усложнением двигательного и учебного материала позволяет углублять знания о спортивной игре баскетбол и совершенствовать двигательные умения и навыки ребенка.
Структура программы включает четыре направления:
1.Элементарные теоретические сведения
Цель: Формировать у старших дошкольников знания о баскетболе
Для ознакомления детей с баскетболом используется не только технические данные, но и теоритические для этого предполагаются следующие темы:
- Откуда пришел баскетбол
- Какие бывают мячи
- О поле, его линиях, действия с мячом (стойка баскетболиста)
- Как разыгрывать мяч
- Что можно и чего нельзя в баскетболе
- Штрафные очки
- Как избежать травм?
- Влияние баскетбола на физическое развитие человека
Знания детей закрепляются в соревнованиях, конкурсах, развлечениях
Техника обучения игры в баскетбол
Процесс обучения двигательным действиям можно разделить на три этапа:
- Начальный этап
Цель: формирования навыков владения с мячом (где обращено внимание на качество выполнения движения, а не на достижение определенного результата)
На этом этапе детям предлагаются не сложные упражнения с мячом, которые имеют существенное сходство с основным изучаемым действием.
- Углубленное разучивание
Цель: отработка точности выполнения движений (исправляются имеющиеся ошибки, формируется правильное ощущения навыка в целом)
На этом этапе детям предлагаются упражнения с элементами соревнования, направленные на точность выполнения движения, подвижные игры
- Закрепление и совершенствование действия с мячом
Цель: создание устойчивых, достаточно автоматизированных навыков.
На данном этапе проводятся игры, в которых игровое действие развертывается между несколькими группами (мяч водящему, займи свободный кружок)
Постепенное усложнение упражнений и игр с мячом, обеспечивают быстрое формирование широкого диапазона навыков владения мячом. Знания
детей закрепляются в соревнованиях, конкурсах, развлечениях.
1.1. Календарно – тематическое планирование работы с детьми
Календарно тематическое планирование для детей общеразвивающей (компенсирующей) направленности от5-6 лет
Неделя № | Занятия № | Тема | Программные задачи | Методически приемы | Оборудование |
Октябрь | |||||
1 | 1 | Познакомить с игрой в баскетбол, историей его возникновения; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить подбрасывать мяч двумя руками вверх, отбивать мяч, упражнять в перебрасывании мяча; развивать ловкость, быстроту, внимания | 1Беседа «Что такое баскетбол» 2Перебрасывание мячей стоя в шеренгах, двумя руками снизу после удара мяча о пол, подбросить вверх двумя руками. 3.Обучение стойки баскетболиста 4.Обучение передвижению по площадке 5.Отбивание мяча на месте правой рукой 6. Отбивание мяча на месте левой рукой 7.Игра «Найди свой цвет» 8.Игра «Съедобное , не съедобное» | Мячи Кегли | |
2 | Познакомить детей с разными видами мячей; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить подбрасывать мяч двумя руками вверх, отбивать мяч о пол правой (левой) рукой развивать ловкость | 1Беседа «Какие бывают мячи» 2.Подбрасывание мяча вверх и ловлей его двумя руками. 3.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке 4. Отбивание мяча на месте правой рукой 5. Отбивание мяча на месте левой рукой 6. Игра «Перекати быстрее» 7.Игра «Вышло солнце из-за речки» 8.Игра «Четыре стихии» | Мячи, обручи | ||
2 | 3 | Познакомить детей с правилами игры; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить подбрасывать мяч двумя руками вверх, отбивать мяч о пол правой (левой) рукой развивать ловкость | 1Беседа «Что можно и чего нельзя в баскетболе» 2. Подбрасывание мяча вверх и ловля его после хлопка. 3.Обучение стойки баскетболиста 4.Отбивание мяча на месте правой рукой 5. Отбивание мяча на месте левой рукой 6.Игра «Серпантин» 7.Игра «Чье звено больше» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, кегли | |
4 | Закрепить с детьми правила игры; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить подбрасывать мяч двумя руками вверх, отбивать мяч о пол левой рукой; повторить навык перебрасывание мяча друг другу | 1Беседа «Что можно и чего нельзя в баскетболе» 2.Подбрасывание мяча вверх и ловля его после хлопка. 3.Обучение стойки баскетболиста 4. Отбивание мяча на месте левой рукой 5.Броски мяча двумя руками от груди 6. Перебрасывание мяча друг другу из-за головы 7.Игра «Найди свой цвет» 8.Игра «Кого назвали тот и ловит» | Мячи, флажки | ||
3 | 5 | Закрепить с детьми правила игры; стойку баскетболиста; учить отбивать мяч во время ходьбы по кругу; повторить навык перебрасывание мяча друг другу | 1. Отбивание мяча на месте левой рукой 2. Отбивание мяча на месте правой рукой 3.Ведение мяча правой рукой по кругу 4. Ведение мяча с остановкой, принять стойку баскетболиста 5.Перебрасывание мяча партнеру удобным способом 6. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 7. Игра «Мотоциклисты» 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи | |
6 | Познакомить детей с площадкой, что такое поле, и что обозначают линии на площадке, закрепить навыки владения мячом в играх | 1.Поле и его линии 2. Закрепление стойки баскетболиста 3. Игра «Кто быстрее до флажка» 4. Игра «Найди свой цвет» 5. Игра «Серпантин» 6. Игра «Лови, бросай, падать не давай» 7. Игра «Чье звено больше» 8. Игра «Летает, не летает» | Мячи, флажки | ||
4 | 7 | Закреплять знания детей о игре баскетбол, закреплять навыки ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, добиваться точности, качества в их выполнении, учить простейшим парным взаимодействиям | 1. Закрепление стойки баскетболиста 2. Отбивание мяча на месте левой рукой 3. Отбивание мяча на месте правой рукой 4.Ведение мяча правой рукой по кругу 5. Ведение мяча с остановкой, принять стойку баскетболиста 6. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 7. Игра «Гонка мячей»(маленьких) 8. Игра «Салют» | Мячи разного размера | |
8 | Закрепить знания о игре баскетбол, закреплять навыки ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, добиваться точности, качества в их выполнении, учить простейшим парным взаимодействиям, развивать координацию | 1. Закрепление стойки баскетболиста 2. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 3. Ведение мяча правой(левой ) рукой по прямой 4.Ведение мяча правой рукой по кругу 5. Ведение мяча с остановкой, принять стойку баскетболиста 6. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 7. Игра «Мотоциклисты» 8. Игра «Летает не летает» | Мячи | ||
Ноябрь | |||||
5 | 1 | Закрепить знания детей о площадке, что такое поле, и что обозначают линии на площадке, закрепить навыки владения мячом в играх | 1.Поле и его линии 2. Закрепление стойки баскетболиста 3. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 4. Ведение мяча правой(левой ) рукой по прямой 5. Ведение мяча с остановкой, принять стойку баскетболиста 6. Игра «Обгони мяч» 7.Игра «У кого меньше мячей» 8.Игра «Сделай фигуру» | Мячи | |
2 | Закрепить знания детей о правилах игры, закреплять навыки ведения мяча в движении, добиваться точности, качества в их выполнении, учить простейшим парным взаимодействиям, развивать координацию, ориентировку в пространстве. | 1Беседа «Что можно и чего нельзя в баскетболе» 2. Закрепление стойки баскетболиста 3. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 4.Ведение мяча правой рукой во время ходьбы врассыпную 5. Игра «Вышло солнце из-за речки» 6.Игра «Скажи, какой цвет» 7.Игра «Передал, садись» 8 Игра «Туннель с мячом» | Мячи, обручи, флажки | ||
6 | 3 | Закреплять навыки ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, добиваться качества в их выполнении, развивать внимание ,ориентировку в пространстве | 1.Игра «Шишки, желуди, орехи» 2.Игра «Прокати, перебрось» 3.Игра «Мотоциклисты» 4 Игра «Обгони мяч» 5. Ведение мяча правой рукой во время ходьбы врассыпную, после сигнала принять стойку баскетболиста 6.Игра «Ловишка с мячом» 7.Игра «Три мяча» 8 Игра «Четыре стихии» | Мячи | |
4 | Закрепить навыки владения мячом в играх, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям. | 1.Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручей» 3.Игра «Светофор» 4. Игра «У кого меньше мячей» 5.Игра «Скажи какой цвет» 6. Игра «Три мяча» 7. Игра «Ловишка с мячом» 8.Игра «Задний ход» | Мячи | ||
7 | 5 | Закрепить навыки владения мячом в играх, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям; развивать быстроту, ловкость, внимание | 1.Игра «Играй, играй мяч не теряй» 2. Игра «По кочкам» 3.Игра «Ручейки, озера» 4. Игра «Скажи, какой цвет» 5. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (выше головы ребенка) 6.Ходьба в рассыпную с подбрасыванием и ловлей мяча 7. Игра «Гонка мячей по кругу» 8 Игра «Задний ход» | Мячи, обручи | |
6 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям. развивать быстроту, ловкость, внимание | 1.Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Светофор» 3.Игра «Прокати, перебрось» 4. Игра «Кто быстрее» 5. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (выше головы ребенка) 6.Ходьба в рассыпную с подбрасыванием и ловлей мяча 7. Игра «Мотоциклисты» 8 Игра «Четыре стихии» | Мячи, обручи, флажки трех цветов(красный, желтый зеленый) | ||
8 | 7 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям; развивать координацию движений | 1.Закрепление правил игры 2. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (выше головы ребенка) 3.Отбивание мяча о пол правой (левой) рукой с поворотом вокруг себя вправо, влево 4. Игра «Чьё звено соберется быстрее» 5.Игра «Меткие стрелки» 6. Игра «Скажи, какой цвет» 7. Игра «Салют» 8 Игра «Передал, садись» | Мячи, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
8 | Закрепить навыки владения мячом в играх, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям, развивать быстроту, ориентировку в пространстве | 1.Игра «Чьё звено соберется быстрее» 2. Игра «Светофор» 3.Игра «Кто быстрее до флажка» 4. Игра «перекати быстрее» 5.Игра «10 передач» 6. Отбивание мяча о пол правой (левой)рукой с поворотом вокруг себя вправо, влево 7. Игра «У кого меньше мячей» 8 Игра «Сделай фигуру» | Мячи, флажки на подставке | ||
Декабрь | |||||
9 | 1 | Закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Найди свой цвет» 3. Игра «Вышло солнце из-за речки» 4.Ведение мяча змейкой, между кеглями 5. Игра «Светофор» 6. «Чьё звено соберется быстрее» 7.Игра «Лови, бросай, падать не давай» 8.Игра «Съедобное, несъедобное» | Мячи, обручи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый) | |
2 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, учить командному взаимодействию | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. «Вышло солнце из-за речки» 3. Игра «Ручей» 4.Игра «По кочкам» 5.Игра «Мяч в туннеле» 6.Игра «Передал, садись» 7. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (выше головы ребенка) 8.Игра «Стой» | Мячи, обручи, две стойки, шнур с утяжелителем | ||
10 | 3 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, учить взаимодействию в двойках | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Пятнашки с мячом» 3.Игра «Будь ловким» 4. Игра «Мяч водящему» 5. Ведение мяча в парах с передачей. 6. Игра «Скажи, какой цвет» 7.Игра «Дойди не урони» 8.Игра «Поле- кольцо» | Мячи, флажки разного цвета | |
4 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, учить командному взаимодействию | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Играй, играй мяч не теряй» 3.Игра «Ручей» 4. Игра «Передал, садись» 5. Игра «Дойди не урони» 6. Игра «Будь ловким» 7.Игра «Мяч водящему» 8.Игра «Сбей кеглю» | Мячи, | ||
11 | 5 | Закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Вышло, солнце из-за речки» 3.Игра «Серпантин» 4. Игра «Мотоциклисты» 5.Игра «Три мяча». 6. Игра «Меткий стрелок» 7.Игра «Займи свободный кружок» 8.Игра «Салют» | Мячи, обручи, кегли, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
6 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, учить командному взаимодействию | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Найди свой цвет» 3.Игра «Серпантин» 4. Игра «По кочкам» 5.Игра «Задний ход» 6. Игра «Кто быстрее» 7.Игра «Будь ловким» 8.Игра «Передал, садись» | Мячи, кегли, обручи | ||
12 | 7 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, учить взаимодействию в двойках | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Вышло, солнце из-за речки» 3.Игра «Мяч в туннеле» 4. Игра «Ручей» 5. Игра «По кочкам» 6. Игра «Светофор» 7. Ведение мяча в парах с передачей. 8.Игра «Стой» | Мячи, обручи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый) | |
8 | Закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Игра «Играй, играй мяч не теряй» 3.Игра «Серпантин» 4. Игра «Перекати быстрее» 5. Игра «Кто быстрее» 6. Игра «Будь ловким» 7.Игра «Вызов по номерам» 8.Игра «Поле- кольцо» | Мячи, кегли | ||
Январь | |||||
13 | 1 | Учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям. развивать быстроту, ловкость, внимание | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 3. Ведение мяча правой (левой ) рукой по прямой 4.Бросок мяча в корзину 5.Игра «Удочка» 6.Игра «Гонка мячей по кругу» 7. Игра «Мотоциклисты» 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи | |
2 | Учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям. развивать быстроту, ловкость, внимание | 1. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 2. Ведение мяча правой (левой ) рукой по прямой 3.Ведение мяча змейкой (змейку дети ведут без ориентиров) 4.Бросок мяча в корзину 5.Игра «Обратный поезд» 6.Игра «Обгони мяч» 7.Игра «Передал, садись» 8.Игра «Чье звено больше» | Мячи, набивные мячи | ||
14 | 3 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений | 1.Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 2.Ведение мяча змейкой (змейку дети ведут без ориентиров) 3.Ходьба в рассыпную с ведением мяча 4.Бросок мяча в корзину 5.Игра «Задний ход» 6.Игра «Мотоциклисты» 7. Игра «Мяч в туннеле» 8. Игра «Стой» | Мячи, набивные мячи | |
4 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление правил игры 2. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (выше головы ребенка) 3.Отбивание мяча о пол правой (левой) рукой с поворотом вокруг себя вправо, влево 4. Бросок мяча в корзину 5. Игра «Серпантин» 6. Игра «Удочка» 7. Игра «Светофор» 8. Игра «Меткий стрелок» | Мячи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый), кегли | ||
15 | 5 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям. развивать координацию движений | 1. Ходьба в рассыпную отбивая мяч о пол правой (левой) рукой 2. Ведение мяча в парах с передачей 3.Бросок мяча в корзину 4. Игра «Ручей» 5. Игра «В троем» 6. Игра «Мяч капитану» 7. Игра «Дойди не урони» 8. Игра «Сбей кеглю» | Мячи | |
6 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить правила игры баскетбол; закрепить навыки владения мячом в играх, развивать быстроту | 1. Ведение мяча в парах с передачей 2.Бросок мяча в корзину 3.Что нельзя в баскетболе 4. Игра «Найди свой цвет» 5. Игра «Серпантин» 6. Игра «Удочка» 7. Игра «Три мяча» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, кегли | ||
16 | 7 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость | 1. Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Закрепление поля и его линий. 3. Игра «Играй, играй мяч не теряй» 4. Игра «Ручейки» 5. Игра «По кочкам» 6. Игра «Займи свободный кружок» 7.Игра «Успей поймать» 8.Игра «Салют» | Мячи, обручи две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
8 | Закрепить навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость, координацию, ориентировку в пространстве | 1. Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Закрепление поля и его линий. 3. Игра «Шишки, желуди, орехи» 4.Игра «Дружные ребята». 5. Игра «Мяч в туннеле» 6.Игра «Штандер» 7. Игра «В троем» 8.Игра «Съедобное, не съедобное» | Мячи | ||
Февраль | |||||
17 | 1 | Закрепить навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость, координацию, ориентировку в пространстве | 1.Игра «Успей поймать» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Мотоциклисты» 4. Игра «Прокати, перебрось» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Ловишка с мячом» 7. Игра «Пять бросков» 8. Игра «Задний ход» | Мячи, обручи | |
2 | Закреплять способы бросков мяча в корзину из разных точек, навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость | 1. Игра «Успей поймать» 2. Игра «За мячом» 3. Игра «Скажи, какой цвет» 4. Ведение мяча в парах 5. Игра « Чья команда больше» 6. Игра «Поймай мяч» 7. Игра «Мяч капитану» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, флажки разного цвета | ||
18 | 3 | Закреплять способы бросков мяча в корзину из разных точек, навыки владения мячом в играх. развивать координацию | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Поймай мяч» 3. Игра «Гонка мячей по кругу» 4. Ведение мяча в парах 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Перестрелка» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, маленькие набивные мячи | |
4 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать координацию движений | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Кто быстрее» 3. Игра «Передал, садись» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Чья команда больше» 6. Игра «Поймай мяч» 7. Игра «Меткий стрелок» 8. Игра «Три мяча» | Мячи, кегли | ||
19 | 5 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям. развивать быстроту реакции | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Ручейки, озера» 4. Игра «Обгони мяч» 5. Игра «Чья команда больше» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, обручи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый), кегли | |
6 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, воспитывать целеустремленность | 1. Игра «Играй, играй, мяч не теряй» 2. Игра «Поймай мяч» 3. Игра «У кого меньше мячей» 4. Игра «Скажи, какой цвет» 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч капитану» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Мяч в туннели» | Мячи, флажки разного цвета | ||
20 | 7 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать глазомер | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Займи свободный кружок» 3. Игра «Гонка мячей по кругу» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Борьба за мяч» 7. Игра «Ловишки с мячом» 8. Игра «Салют» | Мячи, обручи, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
8 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, перебрасывание и ловля, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать глазомер | 1. Игра «Успей поймать» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Прокати, перебрось» 4. Ведение мяча парами 5. Бросание мяча друг другу в парах, разными способами 6. Игра «Защита крепости» 7. Игра «Перестрелка» 8. Игра «Три мяча» | Мячи, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов), маленькие набивные мячики | ||
Март | |||||
21 | 1 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, перебрасывание и ловля, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать глазомер | 1. Игра «Успей поймать» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Кто быстрее» 4. Игра «Пять бросков» 5. Игра «Мяч ловцу» 6. Игра «Мяч капитану» 7. Игра «Перестрелки» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, обручи, маленькие набивные мячики | |
2 | Совершенствовать технику владения мячом, закреплять полученные знания в подвижных играх, воспитывать целеустремленность | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Гонка мячей» 4. Ведение мяча в парах 5. Бросание мяча в парах разными способами 6. Игра «Борьба за мяч» 7. Игра «Перестрелки» 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи, маленькие набивные мячики, | ||
22 | 3 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить правила игры баскетбол; закрепить навыки владения мячом в играх, развивать быстроту | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «По кочкам» 3. Игра «Кто быстрее» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Мяч капитану» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, кегли, обручи | |
4 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать координацию движений | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Скажи какой цвет» 4. Ведение мячей в парах 5. Бросание мяча в парах разными способами 6. Игра «Борьба за мяч» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Стой» | Мячи, обручи, флажки разного цвета | ||
23 | 5 | Закреплять навык броска мяча в корзину с разного расстояния точек, совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать глазомер | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Гонка мячей» 4. Игра «Подвижная цель» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Защита крепости» 7. Игра «Защитник мяча» 8. Игра «Салют» | Мячи, кегли | |
6 | Закреплять навык броска мяча в корзину , совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «По кочкам» 4. Игра «Скажи какой цвет» 5. Игра «За мячом» 6. Игра «Перестрелки» 7. Игра «Защитник мяча» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи, обручи, маленькие набивные мячики, флажки разного цвета | ||
24 | 7 | Совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать глазомер | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Мотоциклисты» 4. Игра «Подвижная цель» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Защита крепости» 7. Игра «Защитник мяча» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый), | |
8 | Совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, способствовать развитию координации движений, закреплять навык броска мяча в корзину | 1. Игра «Успей поймать» 2.Игра «Ручейки и озера» 3.Игра «Прокати, перебрось» 4.Игра «За мячом» 5. Игра «Чья команда больше» 6. Игра «Перестрелки» 7.Игра «Забрать мяч у противника» 8.Игра «Улитка» | Мячи, маленькие набивные мячики | ||
25 | 9 | Закреплять навык броска мяча в корзину с разных точек, совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость | 1. . Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Пять бросков» 3. Игра «Мяч ловцу» 4. Игра «Чьё звено соберется быстрее» 5. Игра «Защитник мяча» 6. Игра «Успей поймать» 7. Игра «Три мяча» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи | |
10 | Закреплять навык броска мяча в корзину с разных точек, совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость, глазомер | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Метко в корзину» 4. Игра «Гонка мячей» 5. Игра «Подвижная цель» 6. Игра «Защитник мяча» 7.Игра «Забрать мяч у противника» 8.Игра «Улитка» | Мячи | ||
Апрель | |||||
26 | 1 | Продолжать учить детей бросать мяч в корзину, развивать меткость, точность движений; развивать быстроту в передаче, умение сосредоточиться при выполнении задания Воспитывать честность, справедливость | 1.Игра «Успей поймать» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Гонка мячей» 4. Игра «Пять броско» 5. Игра «Мяч ловцу» 6. Игра «Защити мяч» 7. Игра «Штандер» 8. Игра «Стой» | Мячи, обручи | |
2 | Продолжать учить передавать-ловить мяч, координировать свои действия с действиями товарищей; рационально применять изученные действия с мячом, развивать умения выйти на свободное место для получения мяча. | 1.Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Успей поймать» 4. Игра «Борьба за мяч» 5. Игра «Защита крепости» 6. Игра «За мячом» 7. Игра «Перестрелки» 8. Игра «Салют» | Мячи, модули, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов), | ||
27 | 3 | Продолжать учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину; способствовать развитию совместных действий в игре; воспитывать ответственность и выдержку | 1.Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «По кочкам» 3. Игра «Кто быстрее» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Метко в корзину» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи, обручи, кегли | |
4 | Закреплять в игре изученные приемы, развивать умение сочетать свои действия с действиями других игроков команды, воспитывать коллективизм | 1.Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Скажи свой цвет» 4. Игра «Борьба за мяч» 5. Игра «Мяч ловцу» 6. Игра «Гонка мячей» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи, кегли, флажки разного цвета | ||
28 | 5 | Продолжать учить детей передавать – ловить мяч, согласовывать свои действия с действиями других игроков, соизмерять бросок с расстоянием до цели | 1.Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Прокати, подбрось» 4. Игра «Метко в корзину» 5. Игра «Подвижная цель» 6. Игра «Перекати быстрее» 7. Игра «Чья команда больше» 8. Игра «Улитка» | Мячи, кегли | |
6 | Продолжать учить детей передавать – ловить мяч, развивать умение согласовывать действия с товарищами, воспитывать стремление помочь товарищу правильно выполнять движения. | 1.Игра «Кого назвали тот и ловит» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «По кочкам» 4. Игра «Кто скорее» 5. Игра «Передал, садись» 6. Игра «Будь ловким» 7. Игра «Перестрелки» 8. Игра «Ниточка иголочка» | Мячи, кегли, обручи, маленькие набивные мячики | ||
29 | 7 | Закреплять ведение мяча на месте ,в движении; продолжать учить детей прицеливать при броске мяча в цель; воспитывать уверенность в своих силах | 1.Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Попади в корзину» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «Лови, бросай падать не давай» 5. Игра «Три мяча» 6. Игра «Школа» 7. Игра «Борьба за мяч» 8. Игра «Разверни кругу» | Мячи | |
8 | Закреплять умение ведения мяча в движении, учить передаче мяча одной рукой от плеча, способствовать воспитанию ловкости, ориентировке в пространстве | 1.Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Чьё звено» 3. Игра «Перекати быстрее» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Дружные ребята» 6. Игра «Классы» 7. Игра «Защити мяч» 8. Игра «Стой» | Мячи, флажки на подставке. | ||
Май | |||||
30 | 1 | Закреплять умение передавать мяч двумя руками от груди, упражнять в ловле мяча, развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Школа» 4. Игра «Защити мяч» 5. Игра «Перекати быстрее» 6. Игра «Обгони мяч» 7. Игра «У кого меньше мячей» 8. Игра «Вызов по имени» | Мячи, обручи, флажки разного цвета | |
2 | Закреплять умение ведения мяча в движении, учить передаче мяча одной рукой от плеча, способствовать воспитанию ловкости, ориентировке в пространстве | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «Чьё звено» 5. Игра «Классы» 6. Игра «Дружные ребята» 7. Игра «Лови, бросай падать не давай» 8. Игра «Ниточка иголочка» | Мячи | ||
32 | 3 | Продолжать учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину; способствовать развитию совместных действий в игре; воспитывать ответственность и выдержку | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Школа» 4. Игра «Защити мяч» 5. Игра «Перекати быстрее» 6. Игра «Подвижная цель» 7. Игра «Успей поймать» 8. Игра «Стой» | Мячи | |
4 | Продолжать учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину; способствовать развитию совместных действий в игре; воспитывать ответственность и выдержку | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «»Чьё звено 5. Игра «Классы» 6. Игра «Дружные ребята» 7. Игра «Забрать мяч у противника» 8.Игра «Улитка» | Мячи | ||
33 | 5 | Закреплять в игре изученные приемы, развивать умение сочетать свои действия с действиями других игроков команды, воспитывать коллективизм | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Серпантин» 4. Игра «Школа» 5. Игра «Защити мяч» 6. Игра «Перекати быстрее» 7. Игра «В мини баскетбол» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи | |
6 | Закреплять навык броска мяча в корзину , совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Чьё звено» 4. Игра «Классы» 5. Игра «Борьба за мяч» 6. Игра «Дружные ребята» 7. Игра «В мини баскетбол» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи | ||
34 | 7 | Совершенствовать технику владения мячом, закреплять полученные знания в подвижных играх, воспитывать целеустремленность | 1. Игра ««Найди свой цвет»» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «Школа» 5. Игра «Защити мяч» 6. Игра «Будь ловким» 7. Игра «В мини баскетбол» 8. Игра «Ниточка и иголочка» | Мячи | |
8 | Совершенствовать технику владения мячом, закреплять полученные знания в подвижных играх, воспитывать целеустремленность | Проведение мониторинга: 1.Представление ст.дошкольников об игре баскетбол 2.Челночный бег на 30м 3.Прыжки в высоту с места 4.Броски мяча в корзину | Мячи | ||
Календарно тематическое планирование для детей общеразвивающей (компенсирующей) направленности от 6-7 лет
Неделя № | Занятия № | Тема | Программные задачи | Методически приемы | Оборудование |
Октябрь | |||||
1 | 1 | Закрепить знания детей о баскетбол, о его возникновении; закреплять занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить, отбивать мяч, упражнять в перебрасывании мяча; развивать ловкость, быстроту, внимания | 1Бесед «Что такое баскетбол» 2.Ходьба врассыпную с подбрасыванием и ловлей мяча. 3.Обучение стойке баскетболиста 4.Обучение передвижению по площадке. 5.Отбивание мяча на месте правой рукой. 6.Отбивание мяча на месте левой рукой. 7.Игра «Найди свой цвет». 8. Игра «Съедобное, несъедобное» | Мячи Кегли | |
2 | Закрепить знания детей о разных видах мячей; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить подбрасывать мяч двумя руками вверх, отбивать мяч о пол правой (левой) рукой развивать ловкость | 1. «Какие бывают мячи». 2. Закрепление - стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 3.Босок мяча вверх и ловля двумя руками. 4. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой. 5. Ведение левой(правой) рукой. 6. Игра «Перекати быстрее» 7.Игра «Вышло солнце из-за речки». 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи, обручи | ||
2 | 3 | Закрепить знания детей о правилах игры; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать учить отбивать мяч о пол правой (левой) рукой ,вести мяч не мешая при этом товарищам, развивать ловкость | 1Беседа «Что можно и чего нельзя в баскетболе» 2.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2 Отбивание мяча на месте правой(левой) рукой. 3. Ведение мяча левой (правой) рукой по прямой 4. Ведение мяча по кругу 5. Ведение, врассыпную обходя предметы 6. Игра «Серпантин» 7. Игра «Чье звено больше» 8. Игра «Вызови по имени». | Мячи, кегли | |
4 | Мы внимательные | Закрепить с детьми правила игры; учить занимать правильную стойку баскетболиста; продолжать закреплять технику владения мячом на практике, развивать чувство коллективизма | 1.Поле и его линии 2. Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 3. Игра «Кто быстрее до флажка» 4.. Игра «Найди свой цвет» 5. Игра «Серпантин» 6. Игра «Лови, бросай, падать не давай» 7. Игра «Чье звено больше» 8. Игра «Летает не летает» | Мячи, флажки | |
3 | 5 | Закрепить с детьми правила игры; стойку баскетболиста; учить отбивать мяч во время ходьбы по прямой; повторить навык перебрасывание мяча друг другу, развивать координацию движений | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Ведение мяча то правой, то левой рукой по прямой 3.Ведение мяча змейкой 4. Игра «Мотоциклисты» 5.Ведение мяча, остановиться принять стойку баскетболиста 6.Перебрасывание мяча партнеру удобным способом 7.Перебрасывание через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи | |
6 | Закрепить знание детей о площадке, её разметке, закрепить навыки владения мячом в играх. развивать точность движений и качество их выполнения | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 3.Ведение мяча по прямой. 4. Ведение мяча змейкой 5. Ведение мяча, остановиться принять стойку баскетболиста мяча, остановиться принять стойку баскетболиста 6. Перебрасывание через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 7. Игра «Найди свой цвет» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, флажки | ||
4 | 7 | Закреплять знания детей об игре баскетбол, закреплять навыки ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, добиваться точности, качества в их выполнении, учить простейшим парным взаимодействиям | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой. 3. Ведение мяча змейкой 4. Ведение врассыпную 5. Ведение по прямой 6.Ведение в парах с передачей мяча 7. Перебрасывание через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 8. Игра «Гонка мячей» (маленьких) | Мячи разного размера | |
8 | Закрепить знания об игре баскетбол, закреплять навыки ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, добиваться точности, качества в их выполнении, учить простейшим парным взаимодействиям, развивать координацию | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой. 3. Ведение мяча левой (правой) рукой по прямой 4. Ведение мяча по кругу 5. Ведение врассыпную 6. Ведение мяча, остановиться принять стойку баскетболиста 7. Перебрасывание через натянутый шнур (на уровне глаз ребенка) 8. Игра «Кого назвали тот и ловит» | Мячи | ||
Ноябрь | |||||
5 | 1 | Закрепить знания детей о площадке, что такое поле, и что обозначают линии на площадке, закрепить навыки владения мячом в играх | 1. Ходьба в рассыпную с подбрасыванием и ловлей мяча. 2. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 3. Ведение врассыпную 4 . Ведение мяча, остановиться принять стойку баскетболиста 5.Игра «Обгони мяч» 6.Игра «У кого меньше мячей» 7. Перебрасывание через натянутый шнур (выше головы ребенка) 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи | |
2 | Закрепить знания детей о правилах игры, закреплять навыки ведения мяча в движении, добиваться точности, качества в их выполнении, учить простейшим парным взаимодействиям, развивать координацию, ориентировку в пространстве. | 1. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой. 2. Игра «Вышло солнце из-за речки» 3. Игра « Скажи какой цвет» 4 Игра «У кого меньше мячей» 5. Игра «Передал - садись» 6. Игра «Меткие стрелки» 7. Игра «Лови бросай падать не давай» 8. Игра «Туннель с мячом» | Мячи, обручи, флажки | ||
6 | 3 | Закреплять навыки ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, добиваться качества в их выполнении, развивать внимание ,ориентировку в пространстве | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Прокати перебрось» 3. Игра «Мотоциклисты» 4 Игра «Обгони мяч» 5. Ведение мяча, остановиться принять стойку баскетболиста. 6. Игра «Ловишка с мячом» 7. Игра «Три мяча» 8. Игра « Четыре стихии» | Мячи | |
4 | Закрепить навыки владения мячом в играх, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям. | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручей» 3. Игра «Светофор» 4 Игра «У кого меньше мячей» 5. Игра« Скажи какой цвет» 6. Игра«Три мяча» 7. Игра «Ловишка с мячом». 8. Игра «Задний ход» | Мячи | ||
7 | 5 | Закрепить навыки владения мячом в играх, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям; развивать быстроту, ловкость, внимание | 1. Игра «Играй, играй мяч не теряй» 2. Игра «По кочкам» 3. Игра «Ручейки, озера» 4 Игра « Скажи какой цвет» 5. Перебрасывание через натянутый шнур (выше головы ребенка) 6. Ведение в парах с передачей мяча 7. Игра «Гонка мячей по кругу» 8. Игра «Задний ход» | Мячи, обручи | |
6 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям. развивать быстроту, ловкость, внимание | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Прокати перебрось» 4 . Игра «Кто быстрее» 5. Перебрасывание через натянутый шнур (выше головы ребенка) 6. Игра «У кого меньше мячей» 7. Игра «Мотоциклисты» 8. Игра « Четыре стихии» | Мячи, обручи, флажки трех цветов(красный, желтый зеленый) | ||
8 | 7 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям; развивать координацию движений | 1. Игра «Чье звено соберется быстрее» 2. Игра «Ручейки, озера» 3. Игра «Передал - садись» 4 Игра «Меткие стрелки» 5. Ведение в парах с передачей мяча 6. Перебрасывание через натянутый шнур (выше головы ребенка) 7. Игра «Скажи какой цвет» 8. Игра «Салют» | Мячи, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
8 | Закрепить навыки владения мячом в играх, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям, развивать быстроту, ориентировку в пространстве | 1. Игра «Чье звено соберется быстрее» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Кто быстрее до флажка» 4 Игра «Перекати быстрее» 5 Игра «10 передач». 6. . Перебрасывание через натянутый шнур (выше головы ребенка) 7 Игра «У кого меньше мячей» 8 Игра «Сделай фигуру» | Мячи, флажки на подставке | ||
Декабрь | |||||
9 | 1 | Закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, развивать быстроту реакции | 1. Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Найди свой цвет». 3. Игра «Вышло солнце из-за речки». 4. Ведение мяча змейкой 5. Игра «Светофор» 6. Игра «Чье звено соберется быстрее» 7. Игра «Лови бросай падать не давай» 8..Игра «Съедобное, несъедобное» | Мячи, обручи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый) | |
2 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, учить командному взаимодействию | 1. Закрепление- стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2..Игра «Вышло солнце из-за речки». 3.Игра «Ручей» 4. Игра«По кочкам» 5.. Игра «Мяч в туннеле». 6. «Передал садись» 7. Ведение в парах с передачей мяча 8..Игра «Стой» | Мячи, обручи, две стойки, шнур с утяжелителем | ||
10 | 3 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, учить взаимодействию в двойках | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Найди свой цвет». 3.Игра «Ручей» 4.Игра «Пятнашки с мячом» 5.Игра «Будь ловким» 6.Игра «Мяч водящему» 7.Игра «Скажи какой цвет» 8. «Дойди не урони» | Мячи, флажки разного цвета | |
4 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, учить командному взаимодействию | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Играй, играй мяч не теряй» 3.Игра «Ручей» 4. Игра «Передал садись» 5. Игра «Дойди не урони». 6 Игра «Будь ловким» 7. «Мяч водящему» 8.Игра «Сбей кеглю» | Мячи, | ||
11 | 5 | Закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Вышло солнце из-за речки». 3. Игра «Серпантин» 4. Игра «Мотоциклисты». 5. Игра «Три мяча» 6. Игра «Меткий стрелок» 7.Игра «Займи свободный кружок» 8. Игра «Съедобное, несъедобное» | Мячи, обручи, кегли, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
6 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, быстроты реакции, учить командному взаимодействию | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Найди свой цвет». 3.Игра «Серпантин» 4. Игра «По кочкам» 5.Игра «Задний ход» 6. Игра «Кто быстрее». 7.Игра«Будь ловким» 8. Игра «Передал садись» | Мячи, кегли, обручи | ||
12 | 7 | Совершенствовать технику мяча, способствовать развитию координации движений, учить взаимодействию в двойках | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Вышло солнце из-за речки». 3.Игра « Мяч в туннеле» 4. Игра «Ручей» 5.Игра «По кочкам» 6. Игра «Светофор» 7.Ведение мяча парами. 8.Игра «Стой» | Мячи, обручи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый) | |
8 | Закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление – стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Игра «Играй, играй мяч не теряй» 3.Игра «Серпантин» 4. Игра «Перекати быстрее» 5. Игра «Кто быстрее». 6. Игра «Будь ловким» 7. «Вызов по номерам» 8.. «Поле - кольцо». | Мячи, кегли | ||
Январь | |||||
13 | 1 | Закреплять технику забрасывания мяча в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим парным взаимодействиям. развивать быстроту, ловкость, внимание | 1.Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 3. Ведение мяча правой (левой ) рукой по прямой 4.Бросок мяча в корзину 5.Игра «Удочка» 6.Игра «Гонка мячей по кругу» 7. Игра «Мотоциклисты» 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи | |
2 | Закреплять технику забрасывания мяча в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям. развивать быстроту, ловкость, внимание | 1. Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 2. Ведение мяча правой (левой ) рукой по прямой 3.Ведение мяча змейкой (змейку дети ведут без ориентиров) 4.Бросок мяча в корзину 5.Игра «Обратный поезд» 6.Игра «Обгони мяч» 7.Игра «Передал, садись» 8.Игра «Чье звено больше» | Мячи, набивные мячи | ||
14 | 3 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; совершенствовать технику владения мячом, способствовать развитию координации движений | 1.Отбивание мяча на месте правой (левой) рукой 2.Ведение мяча змейкой (змейку дети ведут без ориентиров) 3.Ходьба в рассыпную с ведением мяча 4.Бросок мяча в корзину 5.Игра «Задний ход» 6.Игра «Мотоциклисты» 7. Игра «Мяч в туннеле» 8. Игра «Стой» | Мячи, набивные мячи | |
4 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закреплять стойку баскетболиста, технику ведения мяча в движении, передачи и ловле мяча, развивать быстроту реакции | 1.Закрепление правил игры 2. Перебрасывание мяча партнеру через натянутый шнур (выше головы ребенка) 3.Отбивание мяча о пол правой (левой) рукой с поворотом вокруг себя вправо, влево 4. Бросок мяча в корзину 5. Игра «Серпантин» 6. Игра «Удочка» 7. Игра «Светофор» 8. Игра «Меткий стрелок» | Мячи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый), кегли | ||
15 | 5 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям. развивать координацию движений | 1. Ходьба в рассыпную отбивая мяч о пол правой (левой) рукой 2. Ведение мяча в парах с передачей 3.Бросок мяча в корзину 4. Игра «Ручей» 5. Игра «В троем» 6. Игра «Мяч капитану» 7. Игра «Дойди не урони» 8. Игра «Сбей кеглю» | Мячи | |
6 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить правила игры баскетбол; закрепить навыки владения мячом в играх, развивать быстроту | 1. Ведение мяча в парах с передачей 2.Бросок мяча в корзину 3.Что нельзя в баскетболе 4. Игра «Найди свой цвет» 5. Игра «Серпантин» 6. Игра «Удочка» 7. Игра «Три мяча» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, кегли | ||
16 | 7 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость | 1. Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2.Закрепление поля и его линий. 3. Игра «Играй, играй мяч не теряй» 4. Игра «Ручейки» 5. Игра «По кочкам» 6. Игра «Займи свободный кружок» 7.Игра «Успей поймать» 8.Игра «Салют» | Мячи, обручи две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
8 | Закрепить навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость, координацию, ориентировку в пространстве | 1. Закрепление стойки баскетболиста, передвижение по площадке. 2. Закрепление поля и его линий. 3. Игра «Шишки, желуди, орехи» 4.Игра «Дружные ребята». 5. Игра «Мяч в туннеле» 6.Игра «Штандер» 7. Игра «В троем» 8.Игра «Съедобное, не съедобное» | Мячи | ||
Февраль | |||||
17 | 1 | Закрепить навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость, координацию, ориентировку в пространстве | 1.Игра «Успей поймать» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Мотоциклисты» 4. Игра «Прокати, перебрось» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Ловишка с мячом» 7. Игра «Пять бросков» 8. Игра «Задний ход» | Мячи, обручи | |
2 | Закреплять способы бросков мяча в корзину из разных точек, навыки владения мячом в играх. развивать внимание, ловкость | 1. Игра «Успей поймать» 2. Игра «За мячом» 3. Игра «Скажи, какой цвет» 4. Ведение мяча в парах 5. Игра « Чья команда больше» 6. Игра «Поймай мяч» 7. Игра «Мяч капитану» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, флажки разного цвета | ||
18 | 3 | Закреплять способы бросков мяча в корзину из разных точек, навыки владения мячом в играх. развивать координацию | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Поймай мяч» 3. Игра «Гонка мячей по кругу» 4. Ведение мяча в парах 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Перестрелка» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, маленькие набивные мячи | |
4 | Закреплять технику забрасывания мяча в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать координацию движений | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Кто быстрее» 3. Игра «Передал, садись» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Чья команда больше» 6. Игра «Поймай мяч» 7. Игра «Меткий стрелок» 8. Игра «Три мяча» | Мячи, кегли | ||
19 | 5 | Закреплять технику забрасывания мяча в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям. развивать быстроту реакции | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Ручейки, озера» 4. Игра «Обгони мяч» 5. Игра «Чья команда больше» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, обручи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый), кегли | |
6 | Закреплять технику забрасывания мяч в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, воспитывать целеустремленность | 1. Игра «Играй, играй, мяч не теряй» 2. Игра «Поймай мяч» 3. Игра «У кого меньше мячей» 4. Игра «Скажи, какой цвет» 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч капитану» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Мяч в туннели» | Мячи, флажки разного цвета | ||
20 | 7 | Закреплять технику забрасывания мяча в корзину; закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, отбивании мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать глазомер | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Займи свободный кружок» 3. Игра «Гонка мячей по кругу» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Борьба за мяч» 7. Игра «Ловишки с мячом» 8. Игра «Салют» | Мячи, обручи, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов) | |
8 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, перебрасывание и ловля, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать глазомер | 1. Игра «Успей поймать» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Прокати, перебрось» 4. Ведение мяча парами 5. Бросание мяча друг другу в парах, разными способами 6. Игра «Защита крепости» 7. Игра «Перестрелка» 8. Игра «Три мяча» | Мячи, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов), маленькие набивные мячики | ||
Март | |||||
21 | 1 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, перебрасывание и ловля, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать глазомер | 1. Игра «Успей поймать» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Кто быстрее» 4. Игра «Пять бросков» 5. Игра «Мяч ловцу» 6. Игра «Мяч капитану» 7. Игра «Перестрелки» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, обручи, маленькие набивные мячики | |
2 | Совершенствовать технику владения мячом, закреплять полученные знания в подвижных играх, воспитывать целеустремленность | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Гонка мячей» 4. Ведение мяча в парах 5. Бросание мяча в парах разными способами 6. Игра «Борьба за мяч» 7. Игра «Перестрелки» 8. Игра «Четыре стихии» | Мячи, маленькие набивные мячики, | ||
22 | 3 | Продолжать учить детей забрасывать мяч в корзину; закрепить правила игры баскетбол; закрепить навыки владения мячом в играх, развивать быстроту | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «По кочкам» 3. Игра «Кто быстрее» 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Пять бросков» 6. Игра «Мяч ловцу» 7. Игра «Мяч капитану» 8. Игра «Вызови по имени» | Мячи, кегли, обручи | |
4 | Закрепить навыки владения мячом в играх, передачи и ловле мяча, продолжать учить простейшим командным взаимодействиям, развивать координацию движений | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Скажи какой цвет» 4. Ведение мячей в парах 5. Бросание мяча в парах разными способами 6. Игра «Борьба за мяч» 7. Игра «Защита крепости» 8. Игра «Стой» | Мячи, обручи, флажки разного цвета | ||
23 | 5 | Закреплять навык броска мяча в корзину с разного расстояния точек, совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать глазомер | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Гонка мячей» 4. Игра «Подвижная цель» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Защита крепости» 7. Игра «Защитник мяча» 8. Игра «Салют» | Мячи, кегли | |
6 | Закреплять навык броска мяча в корзину , совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «По кочкам» 4. Игра «Скажи какой цвет» 5. Игра «За мячом» 6. Игра «Перестрелки» 7. Игра «Защитник мяча» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи, обручи, маленькие набивные мячики, флажки разного цвета | ||
24 | 7 | Совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать глазомер | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Светофор» 3. Игра «Мотоциклисты» 4. Игра «Подвижная цель» 5. Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Защита крепости» 7. Игра «Защитник мяча» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи, флажки трех цветов (красный, желтый зеленый), | |
8 | Совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, способствовать развитию координации движений, закреплять навык броска мяча в корзину | 1. Игра «Успей поймать» 2.Игра «Ручейки и озера» 3.Игра «Прокати, перебрось» 4.Игра «За мячом» 5. Игра «Чья команда больше» 6. Игра «Перестрелки» 7.Игра «Забрать мяч у противника» 8.Игра «Улитка» | Мячи, маленькие набивные мячики | ||
25 | 9 | Закреплять навык броска мяча в корзину с разных точек, совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость | 1. . Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Пять бросков» 3. Игра «Мяч ловцу» 4. Игра «Чьё звено соберется быстрее» 5. Игра «Защитник мяча» 6. Игра «Успей поймать» 7. Игра «Три мяча» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи | |
10 | Закреплять навык броска мяча в корзину с разных точек, совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость, глазомер | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Метко в корзину» 4. Игра «Гонка мячей» 5. Игра «Подвижная цель» 6. Игра «Защитник мяча» 7.Игра «Забрать мяч у противника» 8.Игра «Улитка» | Мячи | ||
Апрель | |||||
26 | 1 | Закреплять технику броска мяча в корзину, развивать меткость, точность движений; развивать быстроту в передаче, умение сосредоточиться при выполнении задания Воспитывать честность, справедливость | Игра «Успей поймать». 2. Игра «Серпантин». 3. Игра «Мотоциклисты». 4. Игра «Прокати, перебрось». 5.Ведение мяча парами 6. Игра «Метко в корзину». 7. Игра «Ловишка с мячом». 8. Игра «Задний ход». | Мячи, обручи | |
2 | Закреплять технику передачи-ловле мяча, координировать свои действия с действиями товарищей; рационально применять изученные действия с мячом, развивать умения выйти на свободное место для получения мяча. | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи». 2. Игра «Ручейки». 3. Игра «Успей поймать» 4. Ведение мяча парами 5. Бросание мяча в парах разными способами. 6. Игра «Борьба за мяч». 7. Игра «Баскетбол» 8. Игра «Стой». | Мячи, модули, две корзины (с шариками из бассейна, шарики двух цветов), | ||
27 | 3 | Продолжать учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину; способствовать развитию совместных действий в игре; воспитывать ответственность и выдержку | 1. Игра «Найди свой цвет». 2. Игра «По кочкам». 3. Игра «Кто быстрее». 4. Игра «Успей поймать» 5. Игра «Пять бросков». 6. Игра «Мяч ловцу». 7. Игра «Баскетбол». 8. Игра «Разверни круг». | Мячи, обручи, кегли | |
4 | Закреплять в игре изученные приемы, развивать умение сочетать свои действия с действиями других игроков команды, воспитывать коллективизм | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки». 2. Игра «Серпантин». 3. Игра «Скажи какой цвет». 4. Ведение мяча парами 5. Бросание мяча в парах разным способом .6. Игра «Борьба за мяч». 7. Игра «Баскетбол». 8. Игра «Вызови по имени». | Мячи, кегли, флажки разного цвета | ||
28 | 5 | Продолжать учить детей передавать – ловить мяч, согласовывать свои действия с действиями других игроков, соизмерять бросок с расстоянием до цели | 1. Игра «Найди свой цвет». 2. Игра «Ручейки». 3. Игра «Гонка мячей». 4. Игра «Подвижная цель». 5. Игра «Метко в корзину». 6. Игра «Защита крепости». 7. Игра «Баскетбол». 8.Игра «Стой» | Мячи, кегли | |
6 | Продолжать учить детей передавать – ловить мяч, развивать умение согласовывать действия с товарищами, воспитывать стремление помочь товарищу правильно выполнять движения. | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи». 2. Игра «По кочкам». 3. Игра «Скажи какой цвет». 4. Игра «За мячом». 5. Игра «Чья команда больше». 6. Игра «Перестрелки». 7. Игра «Баскетбол». 8. Игра Четыре стихии». | Мячи, кегли, обручи, маленькие набивные мячики | ||
29 | 7 | Закреплять ведение мяча на месте ,в движении; продолжать учить детей прицеливать при броске мяча в цель; воспитывать уверенность в своих силах | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки». 2.Игра «Светофор» 3.Игра «Мотоциклисты» 4. Игра «Подвижная цель». 5.Игра «Метко в корзину» 6. Игра «Защита крепости» 7.Игра «Баскетбол» 8. Повторить правила поведения в игре | Мячи | |
8 | Закреплять умение ведения мяча в движении, учить передаче мяча одной рукой от плеча, способствовать воспитанию ловкости, ориентировке в пространстве | 1. Игра «Успей поймать». 2. Игра «Ручейки и озера». 3. Игра «Прокати, перебрось». 4. Игра «За мячом» 5. Игра «чья команда больше» 6. Игра «Перестрелка». 7. Игра « Баскетбол». 8. Игра «Улитка». | Мячи, флажки на подставке. | ||
Май | |||||
30 | 1 | Закреплять умение передавать мяч двумя руками от груди, упражнять в ловле мяча, развивать внимание и ориентировку в пространстве, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Школа» 4. Игра «Защити мяч» 5. Игра «Перекати быстрее» 6. Игра «Обгони мяч» 7. Игра «У кого меньше мячей» 8. Игра «Вызов по имени» | Мячи, обручи, флажки разного цвета | |
2 | Закреплять умение ведения мяча в движении, учить передаче мяча одной рукой от плеча, способствовать воспитанию ловкости, ориентировке в пространстве | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «Чьё звено» 5. Игра «Классы» 6. Игра «Дружные ребята» 7. Игра «Лови, бросай падать не давай» 8. Игра «Ниточка иголочка» | Мячи | ||
32 | 3 | Продолжать учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину; способствовать развитию совместных действий в игре; воспитывать ответственность и выдержку | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Школа» 4. Игра «Защити мяч» 5. Игра «Перекати быстрее» 6. Игра «Подвижная цель» 7. Игра «Успей поймать» 8. Игра «Стой» | Мячи | |
4 | Продолжать учить сочетать ведение, остановку и броски мяча в корзину; способствовать развитию совместных действий в игре; воспитывать ответственность и выдержку | 1. Игра «Найди свой цвет» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «»Чьё звено 5. Игра «Классы» 6. Игра «Дружные ребята» 7. Игра «Забрать мяч у противника» 8.Игра «Улитка» | Мячи | ||
33 | 5 | Закреплять в игре изученные приемы, развивать умение сочетать свои действия с действиями других игроков команды, воспитывать коллективизм | 1. Игра «Шишки, желуди, орехи» 2. Игра «Ручейки» 3. Игра «Серпантин» 4. Игра «Школа» 5. Игра «Защити мяч» 6. Игра «Перекати быстрее» 7. Игра «В мини баскетбол» 8. Игра «Сделай фигуру» | Мячи | |
6 | Закреплять навык броска мяча в корзину , совершенствовать технику ведения мяча в движении с противодействием, развивать ловкость | 1. Игра «Вышло солнце из-за речки» 2. Игра «Ручейки и озера» 3. Игра «Чьё звено» 4. Игра «Классы» 5. Игра «Борьба за мяч» 6. Игра «Дружные ребята» 7. Игра «В мини баскетбол» 8. Игра «Разверни круг» | Мячи | ||
34 | 7 | Совершенствовать технику владения мячом, закреплять полученные знания в подвижных играх, воспитывать целеустремленность | 1. Игра ««Найди свой цвет»» 2. Игра «Серпантин» 3. Игра «Задний ход» 4. Игра «Школа» 5. Игра «Защити мяч» 6. Игра «Будь ловким» 7. Игра «В мини баскетбол» 8. Игра «Ниточка и иголочка» | Мячи | |
8 | Проведение мониторинга: 1.Представление ст. дошкольников об игре баскетбол 2.Челночный бег на 30м 3.Прыжки в высоту с места 4.Броски мяча в корзину | Мячи | |||
1.2 Мониторинг освоения детьми программного материала
Мониторинг освоения детьми программного материала проводится по методике Волошиной два раза в год (октябрь май).
Челночный бег на 30 м (ловкость)
возраст | высокий уровень | средний уровень | низкий уровень |
6 лет | 9-10 сек. | 11 - 11,3 сек | 11,4 и больше |
7 лет | 9- 9,6 сек | 9,7- 10,1 сек | 10,2 и больше |
прыжки в высоту с места (количественный показатель, сила)
возраст | высокий уровень | средний уровень | низкий уровень |
6 лет | 30-35 | 20-30 | 20 и ниже |
7 лет | 35-45 | 25-35 | 25 и ниже |
прыжки на скакалке
Броски мяча в корзину с расстояния 3 м (глазомер, сила).
возраст | высокий уровень | средний уровень | низкий уровень |
6 лет | 2-1,5 метра | 1 метра | 0,5 метра |
7 лет | 2 метра | 2-1,5 метра | 1 метра |
Оценка знаний старших дошкольников об игре баскетбол
№ | Фамилия Имя ребенка | Что такое баскетбол? | Расскажи о защите и нападении? | Что нельзя делать в баскетболе? | Линии, поле, действия с мячом? | Штрафные очки? | Какие бывают мячи? |
3 балла – самостоятельный ответ
2 балла- с помощью взрослого
1 балл - затрудняется ответить
1.3. Требования к уровню подготовки воспитанников.
Оценка уровня подготовки воспитанников по игре в баскетбол проводится по трем уровням
Высокий уровень усвоения программы – если ребенок самостоятельно, обоснованно отвечает на вопрос или выполняет действия.
Средний уровень усвоения программы - ребенок с помощью взрослого или по подсказке взрослого отвечает на вопрос или выполняет действие.
Низкий уровень – если ребенок затрудняется ответить на вопрос или выполнить действие даже с помощью взрослого.
2. КОНТРОЛЬ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ ПРОГРАММЫ.
№ | Мероприятия контроля | сроки | ответственные |
1 | контроль качества предоставления дополнительных услуг | Ноябрь (2 неделя) Март (2неделя) | Зам.зав. по ВМР |
2 | контроль за соблюдением требований к организации образовательного процесса, соответствие учебного плана, СанПиН | Февраль | Заведующий ДОУ Зам.зав. по ВМР |
3 | Стартовый и итоговый мониторинг | май | Зам.зав. по ВМР |
4 | Контроль за созданием условий для обучения детей игре в баскетбол | сентябрь | Заведующий ДОУ Зам.зав. по ВМР Зам.зав. по АХР |
3. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Задачи | Мероприятия | Ожидаемый результат |
Формирование устойчивого интереса к игре баскетбол, спортивным упражнениям, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности | Программно- методическое обеспечение: -разработка перспективного плана - разработка методических рекомендаций Образовательный процесс: -проведение бесед с детьми; - организация специальных упражнений с мячом с элементами соревнования; - разучивание подвижных игр для развития правильной техники выполнения; Работа с родителями: -анкетирование родителей; - оформление наглядно – тематической информации для родителей | Сформирована система представлений у детей старшего дошкольного возраста о баскетболе |
Обогащать двигательный опыт дошкольников новыми двигательными действиями, обучать правильной техники выполнения элементов спортивной игры баскетбол; | Программно- методическое обеспечение: - разработка рекомендаций; - подбор подвижных игр для обучения правильной техники выполнения; - подбор упражнений с мячом для развития правильной техники Образовательный процесс: - организация подвижных игр для развития правильной техники выполнения; - закрепление упражнений с мячом в совместной деятельности; Работа с родителями: - участие родителей в выполнении домашнего задания; - участие родителей в открытых занятиях «Играем вместе с детьми» | Владение детьми старшего дошкольного возраста техникой игры в баскетбол, в соответствии с правилами |
Воспитывать положительные морально- волевые качества | Программно- методическое обеспечение: - Оформление карт- схем «Что нельзя делать в баскетболе» Образовательный процесс: - работа с детьми по карточкам –схемам; - использование командных игр(зависимость успеха от взаимодействия членов команды) Работа с родителями: Рекомендация «Знай не нарушай» | Умение дошкольников давать правильную оценку отношениям и поступкам, самостоятельно находить решения проблем |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
- Адашкявичене Э.Й. Баскетбол для дошкольников: из опыта работы. – М.: Просвещение, 1983.- 79 с., ил.
- Адашкявичене Э.Й. Спортивные игры и упражнения в детском саду: Кн. Для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1992. – 159 с.: ил. –ISBN 5-09-003255-6.
- Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1981.- 96 с., ил.
- Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1986. – 128 с., ил.
- Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1983. – 144с., ил.
- Волошина Л.Н. Играйте на здоровье! Программа и технология физического воспитания детей 5-7 лет. – М.: АРКТИ, 2004. – 144 с.(Развитие и воспитание)
- Кедрина Т.Я.Большая книга игр и развлечений для детей и родителей .- М. : Педагогика-Пресс,1992.-224с
- Логинова В.И, Бабаева Т.И, Ноткина Н.А и др.; Под ред. Бабаевой Т.И, Михайловой З.А, Гурович Л.М. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду/ Изд. 2-е, переработанное. – СПб.: Акцидент, 1996.-224с. ISBN 5-88375-020-6
- Физическое воспитание детей дошкольного возраста.: Кн. для воспитателя дет сада: Из опыта работы / В.А. Андерсон, Л.А. Вик, Л.С. Жбанова и др.; Сост. Ю.Ф .Луури.- М.: Просвещение, !991.- 63 с: ил.
- Чупаха И.В., Пужаева Е.З, Соколова И.Ю. Здоровый ребенок – в здоровом социуме. – М.: Илекса, Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 1999. – 320 с.
МАДОУ города Нижневартовска д.с №52 «Самолетик»