В помощь воспитателям

ВЫ СПРОСИЛИ - Я ОТВЕЧАЮ!

Вопросы можно задать 

ВОПРОС: Часто презентации не загружаются на сайте, так как очень объемные. Что делать?

• Мастер-класс по созданию видео из презентации.

ВОПРОС: Как организовать публикацию фото и персональных данных в интернете?

• Материал по теме: Рекомендации для педагогов "Публикация фото и персональных данных детей в интернете. Необходимо или чревато?"

ВОПРОС: Чем руководствоваться при планировании работы с родителями в новом учебном году?

• Перспективное планирование работы с родителями в ДОУ.

ВОПРОС: Как организовать прогулку правильно?

• ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОГУЛОК В ДЕТСКОМ САДУ

ВОПРОС: Какие требования предьявляет ФГОС к организации экспериментов с дошкольниками?

• ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ

ВОПРОС: Как составить индивидуальный маршрут дошкольника?

• Индивидуальный маршрут сопровождения ребенка старшего дошкольного возраста. Педагогическое сопровождение воспитателей.

ВОПРОС: Как разработать авторскую программу дополнительного образования?

• ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЫ КРУЖКА ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ «ЯРМАРКА ЧУДЕС»

ВОПРОС: Что такое инклюзивное пространство? Как вы взаимодействуете с родителями детей-инвалидов?

• Модель дошкольного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ во взаимодействии с родительским сообществом на примере организации инклюзивного пространства коррекционной группы № 5 МДОБУ д/с № 11 г.о.г. Нефтекамск РБ.

ВОПРОС: Как оформить презентацию к докладу на НПК?

• Правила оформления презентации и доклада.

ВОПРОС: Какую документацию нужно вести в работе с воспитанниками группы "риска"?

• Работа с семьями группы риска в ДОО. Ведение документации.

ВОПРОС: Как организовать работу с родителями дошкольников по соблюдению прав ребёнка?

• Рекомендации воспитателям по организации работы с родителями дошкольников по соблюдению прав ребенка.

ВОПРОС: Как оформить протокол и выписку из протокола?

• Рекомендации с сайта МЦФЭР Образование.

ВОПРОС: Какой материал можно использовать на занятиях с ИКТ?

• Картотека презентаций по лексическим темам
• Картотека мультфильмов, мультимедийных развивающих игр и музыкальных презентаций
• Картотека музыкальных произведений для прослушивания

ВОПРОС: Как организовать работу с детьми на год по ОБЖ с детьми старшего дошкольного возраста?

• Перспективный план работы по программе «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Н. Авдеевой, Р. Б. Стёркиной, О. Л. Князевой. (с сайта Окатовой Светланы Евгеньевны)

ВОПРОС: Где и как составить рецензию на методический материал?

Можно попросить коллег с сайта составить рецензии на публикацию. Можно заказать на "умных" сайтах, но это за деньги:

• https://articulus-info.ru/kak-poluchit-retsenziyu/
• http://perspektivs.ru/retsenzirovanie/
• http://pedrazvitie.ru/servisy/recenziya/forma
• https://конспекты-уроков.рф/recenziya-na-publikaciyu

Я ЗДЕСЬ помещала материал и ради интереса заказала рецензию, смотрите .

ВОПРОС: Какие образовательные технологии Вы используете?

• Новая информационная технология образования "Мультимедийная презентация".
• Информационно-коммуникационная технология "Газета для детей, родителей и педагогов группы № 5 "Капельки".
• Информационно-коммуникационная технология "Виртуальный мини-музей".
• Информационно-коммуникационная технология "Виртуальная библиотека".
• Информационно-коммуникационная технология "Тренажёр по развитию речи "Пересказ "Белочка и зайчик"
• Информационно-коммуникационная технология "Тренажёр по составлению описания предмета с помощью схемы"
• Обучающая игровая технология "ЛЭПБУК".
• Образовательная игровая технология "Книжка-раскраска".
• Новая игровая технология "Румбокс".
• Технология дистанционного обучения "Домашнее задание по изучаемым лексическим темам".
• Здоровьесберегающие технологии с использованием тренажёров и мобилей, сделанных своими руками (тренажёры "Зайка", "Жираф", "Котик", мобили для поддувания "Снежинки", "Насекомые").
• Здоровьесберегающие технологии в рамках краткосрочного проекта "Неделя Здоровья"
• Здоровьесберегающая технология "Семейные проекты "Секреты Здоровья", "Как я провел лето".
• Технологии создания предметно-развивающей среды.
• Личностно-ориентированная технология "Индивидуальный маршрут сопровождения ребенка старшего дошкольного возраста. Педагогическое сопровождение воспитателей".
• Личностно-ориентированная технология "Структурно - функциональная модель взаимодействия детского сада и родителей воспитанников с ОВЗ в социализации личности ребенка".
• Личностно-ориентированная технология "Рабочая тетрадь по формированию правового сознания дошкольников "Мои права".
• Технологии проектной деятельности.
• Технология семейной проектной деятельности "Социальный проект "Книга Памяти "Рассказы о войне"
• Технология семейной проектной деятельности "Социальный проет "Книга рецептов народов Башкортостана "Готовим вместе с мамой"
• Технология семейной проектной деятельности "Социальный проект "Клуб выходного дня"
• Технология сопровождения семей попавших в трудную жизненную ситуацию.