Работа с одаренными детьми

Аннотация к методической разработке  по правилам дорожного движения

«Своя игра»

Цели:

• проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах;
• правил водителей велосипедов;
• воспитывать у учащихся культуру поведения.

Задачи:

• Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения.
• Формировать представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
• Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Ход мероприятия

1. Введение (вступительное слово о целях проводимой игры и ее правилах).

Сегодня Государственная автомобильная инспекция – серьезная сила, в ней служат профессионалы. Им поручено очень важное дело – сохранять порядок на дорогах большой страны и решать много других задач.  С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

2. Игра (учащиеся отвечают на вопросы по разделам игры, набирая соответствующие сложности вопросов баллы)

Разделы:

• Из истории
• Знаки
• А что у вас?
• Транспорт
• Дорожные задачки

Вопросы «Из истории»:

1. Как звали самого первого на Земле пешехода? (Адам)  
2. Какие из всех дорожных знаков являются самыми старыми? (указатели расстояний)
3. Какие дороги в старину называли столбовыми? (главные)
4. Как на Руси в старину называли большую грунтовую дорогу в отличие от проселочной? (большак)
5. Так в старину называли большую проезжую дорогу (гать)

 Вопросы «Знаки»:

1. Какой формы в России запрещающие дорожные знаки? (круглой)
2. Какое слово написано в дорожном знаке, единственном, который имеет восьмиугольную форму? (стоп)
3. Сколько человеческих фигурок изображено на дорожном знаке «конец жилой зоны»? (2 фигурки)
4. Сколько белых стрелок изображено на дорожном знаке «круговое движение»? (три стрелки)
5. Это что за чудо-юдо, два горба, как у верблюда? Треугольный этот знак, называется он, как? (неровная дорога)

Вопросы «Вопросы от Светофорика»

1. Машины в плохую погоду и темное время суток включают свет фар. А что применяют при этом велосипедисты? (Катафоты)

2. По какой пешеходной дорожке нужно переходить дорогу? (Зебра)

3. Он бывает запрещающий, предупреждающий, информационный (Знак).

4. На какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу? (красный)

5. Техническое средство   со   световыми сигналами, регулирующее дорожное движение. (Светофор)

Вопросы «Транспорт»

1. Автомобиль с шашечками (такси)
2. Вид рельсового общественного транспорта для перевозки пассажиров по заданным маршрутам (трамвай)
3. Многоместный пассажирский автомобиль, общественный транспорт (автобус)
4. «Усатый» общественный транспорт (троллейбус)
5. В любое время года и в любую непогоду очень быстро в час любой провезу вас под землей (метро)

Вопросы «Дорожные задачки»

1) Какую линию горизонтальной дорожной разметки нельзя  пересекать: сплошную или прерывистую? (сплошную линию)

2) На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда на велосипеде? (не более 1 метра)

3) С какого возраста ребёнок может сидеть один на первом сиденье автомобиля, что рядом с водителем? (с 12 лет)

4) Какое из транспортных средств следует обходить спереди? (трамвай)

5) Что обозначает постоянно мигающий жёлтый сигнал светофора? (нерегулируемый перекресток)

3. Подведение итогов игры

Жюри озвучивает результаты игры, называет и награждает победителей.