Информационная карта проекта "Петушок и его семья"

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района города Санкт- Петербурга.

Познавательно- развивающий проект.

«Петушок и его семья».

Для детей 3-4 лет.                                         

                                          Составила: музыкальный руководитель

     Высшей категории

                         Свистунова  Ольга Алексеевна,

                                                          инструктор по физической культуре.

                          Мырза Анастасия Викторовна.

Санкт- Петербург 2014 год.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Полное название проекта «Петушок и его семья».

Авторы проекта:

1. Свистунова Ольга Алексеевна - музыкальный  руководитель.
2. Мырза  Анастасия Викторовна-инструктор по физической культуре.

Тип проекта: познавательно – развивающий.

Продолжительность проекта: средне-  срочный.

С 05 ноября по 10 декабря 2014 г.

Участники проекта: Дети, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатели.

Возраст детей: 3-4 года.

Актуальность проблемы:

В настоящее время очень остро стоит проблема взаимоотношений в семьях, совместного творчества родителей и детей, возникает необходимость сплочения всех членов семьи, ведь именно в детстве закладываются основы отношения человека к собственной семье на протяжении всей сознательной жизни.

Еще в самом раннем детстве многие из ребят имеют такую нужную возможность контактов с домашними животными и птицами. Мир  птиц и животных необычайно разнообразен и привлекателен для детей.

 Животные становятся такой же неотъемлемой частью детства, как и любимые игрушки. Разнообразные ситуации общения с домашними животными дают большой запас представлений об  их особенностях, повадках, пробуждают интерес, любознательность, формируют навык взаимодействия с ними. Поэтому мы решили обучить детей взаимоотношениям в семье на примере семьи петушка.

Цель проекта:  

Ознакомление детей с понятием «Семья» на примере семьи петушка. Воспитание любви и уважения к близким и родным. Формирование основ экологического воспитания. Воспитание любви к родному языку.

Задачи проекта:

Для детей:

-Расширение представления детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах.

- Формирование чувства принадлежности к своей семье и уважительного отношения к членам своей семьи;

-Развитие морально – волевых качеств, быстроты, силы, ловкости, выносливости.

- Пропаганда здорового образа жизни,

- Овладение образно- игровыми и имитационными движениями в сочетании с музыкой;

- Продолжение  знакомства  детей с фольклором: потешками  о петушке, курочке  и цыплятах.

Для педагогов:

-Повышение компетентности педагогов по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

- Продолжение работы  по укреплению и охране здоровья семьи.

-Оснащение развивающей среды по данной теме, оформление уголка в группе

Для родителей:

-Активное участие родителей в творческой деятельности ДОУ.

- Приобщение семьи к физкультуре и спорту, создание праздничного настроения у детей и их родителей.

-Создание в семье благоприятных условий для сплочения семьи.

Форма проведения итогового мероприятия:

-Досуговая деятельность  с использованием музыкально-  дидактических игр музыкального руководителя и воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста.

Название итогового мероприятия проекта: « Петушок и его семья».

Продукт проекта:

Для детей

-Кукольный театр «Курочка Ряба».

- Просмотр мультипликационного фильма «Петушок и бобовое зёрнышко»

- Аппликация «Цыпленок» способом обрывания бумаги

- Музыкально-  физкультурный досуг «Мама, папа, я-  вместе дружная семья».

Кукольный театр «Курочка Ряба».

Чтение художественной литературы: Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко».

Сказка «Кот, Петух и Лиса».

Аппликация «Цыпленок» способом обрывания бумаги

Художественно – творческая деятельность: разучивание песни «А у нас семья» муз. Г. Вихаревой.

Музыкальная игра «Курочка и  Петушок» муз. С. Г. Насауленко.

Музыкально-  физкультурный досуг «Мама, папа, я- вместе дружная семья».

Театральная игра «Прятки- цыплятки».

Инсценирование  песни «Вышла курочка гулять».

Физкультурная деятельность:

Утренняя зарядка «Петушок»

Физкультминутка «Петушок»

Подвижная игра «Цыплята на полянке»

Подвижная игра «Курочка-рябушечка»

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Дыхательная гимнастика «Перышко»

Создание поделок на тему «Моя семья».

Для педагогов:

- Развитие социально- профессиональной компетентности и личностного потенциала

- Повышение компетентности педагогов по данной теме за счет внедрения проектной деятельности

- Оснащение развивающей среды по данной теме

- Оформление музыкального  и физкультурного зала к досугам.

Для родителей:

- Изготовление поделок на тему «Дружная семейка».

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей

- Проявление  у детей интереса, внимания, любви  к семье.

- Желание оказывать посильную помощь родителям.

- Повышение  уровня знаний детей по данной теме.

- Пополнение  словарного запаса  и речевой активности детей: Семья, помощь,  забота, вежливость, золотой,  масляна, ряба,  жёлтенький, бородушка.

- Воспитание взаимовыручки, смелости, ловкости, силы.

- Развитие умения детей выражать свои эмоции пи исполнении песни, танцев, музыкальных игр.

Для педагогов:

-Оформление информационного уголка для родителей: «Основные правила семейного воспитания».

-Оформление уголка в группе по данной теме

Для родителей:

- Активное участие родителей в творческой деятельности ДОУ.-  Повышение интереса и утверждение активной позиции родителей по укреплению и сплочению семьи.

-- Изготовление поделок на тему «Моя семья».

Краткое содержание проекта «Петушок и его семья».

Перспективы дальнейшего использования: макет данного проекта можно реализовать в группах старшего возраста.

Список литературы:

1. Сценарии оздоровительных досугов для детей 3- 4 лет М. Картушина, изд. Москва 2005 год.
2. «Календарные музыкальные праздники для детей младшего дошкольного возраста» М. Картушина изд. Москва 2006 год.
3. Материалы из интернета: