Для учителей разработки

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА В 1 КЛАССЕ 

«Букварь нам в руки ключик к знаньям дал…»

Комракова Зинаида Ивановна

                      Учитель нач.кл.

«Букварь нам в руки ключик к знаньям дал…»

Цель.

Подвести итоги обучения в первом классе, итоги изучения Азбуки; воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению; развивать актёрские способности путём привлечения к инсценировкам,  чувство дружбы и товарищества; убеждать, что добросовестное учение в школе – обязанность каждого школьника.

Ход праздника

Звучит музыка «Маленький принц»

Ведущий:

Опять весна на белом свете.
На школьной радостной планете
Природа снова оживает,
Звенит, цветет, благоухает.
И это чудо в этом зале,
Каких мы школьников собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас,
Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем,
Царит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто миг сей долго ждал,
Настал, настал он, звездный час.

Ведущий.

 Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас, ребята, ярких и интересных, творческих и активных, интеллектуальных и любознательных, инициативных и дружных на празднике, который называется «Букварь нам в руки ключик к знаньям дал».
Этот праздник мы решили провести в конце учебного года.

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Азбуки.

 И сегодня мы хотим сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать, мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики  и повара.

Дети по очереди читают стихи.

На свете очень много книжек разных,

А вот у Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

Ну что такого в этом Букваре?

Его мы открываем в сентябре,

Когда мы только начали учиться,

И видим в нём картинку на странице.

Вот на столе лежит большой арбуз.

Как сладок и приятен он на вкус!

А рядом  с ним три чёрточки видны.

Зачем здесь нарисованы они?

Открыли эту книгу мы едва,

И сразу же узнали букву А.

(показывает листок с буквой А)

Но для того, чтоб книгу прочитать,

Одной лишь буквы мало знать.

Составлен алфавит из многих букв.

Они – основа всех наук.

И вот вперёд мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово «мама».

(показывает листок со словом «мама»)

Чем больше знали букв, тем больше новых слов

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать ещё нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придётся прочитать.

Но это нас нисколько не пугает,

Ведь каждый ученик прекрасно знает:

Учёба – очень интересный труд.

Нам силу, радость знания несут.

Без книг, без знаний не видать нам счастья,

а от невежества приходят все напасти.

Кто в детстве книг хороших не читает,

Тот многих радостей себя лишает.

(показывает на Букварь)

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,

Поэтому Букварь – начало всех начал.

И говорим мы Букварю: «Спасибо!

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг,

И каждый уже к чтению привык.

Ведущий:

Правильно! Это Азбука. Вы закончили первую школьную книгу-Азбуку. Совсем недавно, первого сентября вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научила вас всему умному, интересному, занимательная  Азбука.

Ведущий:

Буквы – значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

И называется /алфавит/

Звучит марш, выходят буквы.

БУКВА «А»

Аист вёз из магазина

на своей коляске груз –

ананасы, апельсины,

абрикосы и арбуз.

Букву «А» узнать легко,

Ноги ставит широко.

БУКВА «Б»

Бегемот разинул рот,

Булки просит бегемот.

Буква «Б» с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком!

БУКВА «В»

Верблюжонок целый воз

В огород воды привёз.

В алфавите, в букваре

Третья – это буква «В».

С тонкой палочкой –

Две дужки,

Рядышком сидят подружки.

БУКВА «Г»

Гусь хозяин был хороший,

Чтобы вырастить горошек,

Принёс грабли и лопату

И откапывает грядку.

Вот перед нами буква «Г»

Стоит подобно кочерге.

БУКВА «Д»

Добрый дятел занят делом,

Ремонтирует дупло.

Дверь починит он умело,

Будет в домике тепло.

БУКВА «Е»

Ежевику мирно ели

Два енотика под елью,

А под ними еле-еле

Разместились свиристели.

БУКВА «Ё»

Ёж под веткой старой ёлки

Чистит каждый день иголки,

И поэтому иголки

У ежа остры и колки.

БУКВА «Ж»

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук

Издаёт жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж-ж…

БУКВА «З»

Зайчишка знал лесной закон

И крепко запер дверь.

Большой замок повесил он,

Чтоб не забрался зверь.

БУКВА «И»

Из избушки не спеша

Вышла стайка индюшат.

Вёл индюк их по дорожке,

Чтоб они размяли ножки.

БУКВА «Й»

Ну-ка, лайки, лайте дружно,

Букву «й» запомнить нужно.

Эта буква непростая,

голос краток и сердит,

потому что запятая

на её плечах сидит.

БУКВА «К»

Кот ловил мышей и крыс,

Кролик лист капустный грыз.

БУКВА «Л»

Алфавит продолжит наш

Буква «Л» - лесной шалаш.

Лев на мотоцикле мчится –

уходи и зверь, и птица!

БУКВА «М»

Мишка в улей влез, и вот –
С лапы каплет сладкий мед.
Я над ним смеяться начал:
«Медвежонок насвинячил!»
– Что за шутки! – тот ответил. –
Я – медведь!
Я – намедведил!

БУКВА «Н»

Носом к носу на дороге

Повстречались носороги.

Видно, узкая дорога

Для большого носорога.

БУКВА «О»

Ослик был сегодня зол,

Он узнал, что он - осёл.

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла –
Покатиться бы могла.

БУКВА «П»

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

Ну-ка, не ленись –

Подойди и подтянись!

Попугай устроил бал

И гостей к себе позвал,

Вперевалку шёл со льдин

Его Величество пингвин.

БУКВА «Р»

Рано утром у реки

Ловят рыбу рыбаки.

Сидя рядышком с дружком

Рак следит за поплавком.

БУКВА «С»

Слон на санках с горки мчится.

Торопись скорей уйти.

Сторонись и зверь, и птица,

А не то сметёт с пути!

БУКВА «Т»

Молоток стучит: «Тук-тук!»
БукваТ – старый друг!
Телевизор тигр купил,
Самый лучший попросил.
– Я люблю, – сказал он строго, –
Чтоб полосок было много.

БУКВА «У»

У – сучок.
В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Утёнка с рожденья учили купаться,

Умел он и плавать, умел и нырять,

И каждое утро он шёл умываться,

А днём на прогулке учился летать.

БУКВА «Ф»

Филин ухнул на опушке –

Разбежались все зверушки.

Ведь ему фонарь не нужен,

Чтоб найти полночный ужин!

БУКВА «Х»

Хоккейные клюшки стучат как хлопушки,

И шайба летит от ворот до ворот.

За ней хороводом проносятся хрюшки,

В команде «Хрю-Хрю» тренировка идёт.

БУКВА «Ц»

Вот такая буква Ц –
С коготочком на конце.
Коготок-царапка,
Как кошачья лапка.
Цапля, стоя на крыльце,
Говорит про буквуЦ:
– Подойди, цыпленок Цып!
Повторяй-ка: цып-цып-цып.
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.

БУКВА «Ч»

Чебурашка с Чиполлино

Сладкий чай пьют у Мальвины.

Она сказки им читает

И черешней угощает.

БУКВА «Ш»

Шимпанзе – артист бывалый:

Шуток знает он немало,

И с шарманкою своей

Целый день смешит детей.

БУКВА «Щ»

Разбойница Щука

Жить рыбам мешала – ловила плотву,

Карасей обижала.

Но как-то однажды взяла и пропала…

Видать, на крючок рыболову попала.

БУКВА «Ъ»

Знак я очень твёрдый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

БУКВА «Ы»

Мы услыхали от совы,

Что нету слов на букву «ы».

И бедняжка буква «Ы»

Ходит с палочкой, увы.

БУКВА «Ь»

Буква «Р» перевернулась –

Мягким знаком обернулась.

Мягкий знак живёт беспечно,

Он без кепки ходит вечно.

БУКВА «Э»

Это Э –

С открытым ртом

И большущим языком.

Электричка как экспресс

Привезла туристов в лес.

Одних – ягоды собрать,

Других – просто погулять!

БУКВА «Ю»

Чтобы «О» не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

- Ой, смотрите, что случилось!

Получилась буква «Ю»!

БУКВА «Я»

Якоря кругом сверкают –

Явно бравый капитан.

Яхтой ловко управляет,

Направляет в океан.

Ведущий:

Молодцы ребята вы доказали что познакомились с буквами, научились читать, и изучили  Азбуку.

Выдаются удостоверения.

Ведущий:

А еще, дорогие ребята, именно в школе вам представляется уникальная возможность реализовывать себя, развивать свои скрытые способности, таланты.
Для этого созданы все условия, как раз этому способствуют разнообразные конкурсы, соревнования.

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
И первый наставник – наш первый учитель,
Что дверь распахнул на дорогу открытий!

Ведущий:

Мы гордимся теми, чьи знания, интеллект, творчество предоставили нам счастливую рассказать о них всем присутствующим.
Начинаем церемонию награждения  и в номинации «Отличники учебы» мы чествуем: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

Ведущий:

Мы продолжаем наше награждение и в номинации «Успехи в учебе» приглашаем: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

Ведущий:

Следующая номинация «За стремление к знаниям». Встречаем: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

Ведущий:

Продолжаем чествование номинантов первого класса. В номинации «Хорошая успеваемость» - приглашаем ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

В номинации «Выдающиеся способности» награждается:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Под фанфары происходит награждение.

В номинации “К вершине олимпа!” представлены: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

В номинации «Трудолюбие» награждается: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

В номинации «Умение дружить» награждается: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Под фанфары происходит награждение.

Ведущий:

Знакомые, родные видим лица
Самоотверженных и близких нам людей.
Семья и школа – союз пусть этот длится!
Союз родителей и всех учителей.

Ведущий:

 Дорогие родители! Весь этот год вы были рядом с детьми и помогали им. Поддерживали, когда было трудно. Радовались, когда улыбалась фортуна
Так было и будет всегда! Ведь школа и семья идут к одной цели - воспитать доброго, умного, грамотного человека. Мы выражаем огромную благодарность и признательность всем нашим родителям. Мы чествуем родителей тех учеников, которые своими отличными знаниями прославляют доброе имя нашего класса и  школы.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий:

 Дорогие участники сегодняшнего праздника! Огромный, многоликий мир окружает вас. Найти себя в нём, приумножить добро, овладеть знаниями, внести свой вклад в будущее страны – достойный путь.

Лепить умеем, рисовать,
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поёт душа.

Исполняются частушки

1. Мы ребята-первоклашки
   Вам частушки пропоём.
   Как в своей любимой школе
   Замечательно живём.
   
   2. Эх, топни нога,
   Топни правенькая.
   В школу я пришла учиться,
   Хоть и маленькая.
   
   3. Мы ребята – семилетки
   Любим бегать и играть,
   А учиться обещаем
   На “4” и на “5”.
   
   4. Каждый день у нас уроки –
   Лепим, красим, мастерим,
   Изучаем цифры, буквы,
   Очень много говорим.
   
   5. Раньше мамы нам читали
   Про зайчат и про луну,
   А теперь читаем сами
   Про любовь и про луну.
   
   6. Любим мы решать задачи,
   Кто быстрей и кто вперёд,
   А задачки-то какие, –
   Сам профессор не поймёт.
   
   7. Все науки одолеем,
   Всё у нас получится,
   Потому, что наши мамы
   С нами тоже учатся.
   
   15. Первый класс уже кончаем,
   Часики протикали,
   А теперь у нас, ребята,
   Летние каникулы.
   
   17. Мы частушки вам пропели
   Хорошо ли, плохо ли.
   А теперь мы вас попросим,
   Чтобы нам похлопали.
   

Ведущий:

 В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками вашими будут на ней.
По лесенке этой вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины,
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.

Ученик:

Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас “первоклашки”,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.

Ученик:
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить,
И нашу Родину любить.

Ученик:
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Мы можем клеить и лепить,
И даже пуговку пришить.
Мы стали все теперь друзья
Нас разлучить уже нельзя.
И радость дружбы и труда
Мы не забудем никогда.

Ученик:
Тебя, наша школа родная,
Мы от души благодарим!
За требовательность и за ласку,
За мудрость добрых взрослых глаз.
Учиться здесь – мечта и сказка!

Ученик:
А учительница что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.

Ученик:
Но где бы я ни был,
Куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл
На речке и в поле
Я помню о школе.
Я помню, что я во второй перешёл.

Ведущий:

 Дорогие ребята! На этом наш праздник заканчивается. Я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса и началом летних каникул! Желаю вам весело и интересно провести летние каникулы и с новыми силами прийти во второй класс. Я буду ждать вас в сентябре!

Интернет ресурсы:

https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0d8c/00021ce3-249b967e/hello_html_m539e2e07.png

https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=a24946d1603b2ccb7888ffe331c3ee23&n=33&h=215&w=211

https://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/scenariy-prazdnika-v-klasse-prazdnik-bukvarya.html

http://kladraz.ru/blogs/natalija-yurevna-kolochkova/parad-zvezd.html

                         ПЛАН

работы воспитателя летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием

«Светик-семицветик» 2017 год

 отряд