Приказы к аттестации
МГОУ. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН "РЫЖИЙ КОТ"
http://barvikha.odinedu.ru/about/news/2018/698/
27 Апреля 2018 Региональный очный тур. На базе МГОУ
Портфолио учителя
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Ментальная математика | 394.03 КБ |
Приказ Муниципальный тур "Наше Наследие" | 199 КБ |
Сайт- ПОБЕДИТЕЛЬ | 1.88 МБ |
Самый активный класс и учитель Московской области | 514.98 КБ |
«Россия Православная: история и современность» | 100.5 КБ |
ПРОТОКОЛ результатов работы секции «Исследователи 1-4» | 43.4 КБ |
Наше Подмосковье 2017 | 13.38 КБ |
Приказ МЭ ОВИО Наше наследие 2-4 кл | 130 КБ |
Протокол МЭ НАШЕ НАСЛЕДИЕ 2-4 класс 2017 | 18.18 КБ |
Приложение к приказу "Сочинение" | 20.55 КБ |
Повышение квалификации | 564.04 КБ |
Благодарность | 924.46 КБ |
Диплом участника | 174.51 КБ |
Уроки Математики | 785.99 КБ |
Сорокина Нина | 283.55 КБ |
Справка АКР | 138.49 КБ |
Пушкинский конкурс - Сорокина Нина | 459.06 КБ |
svidetelstvo_o_publikacii.pdf | 986.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации Одинцовского муниципального района
П Р И К А З
08.04.2019 г. № 941
г. Одинцово
Об итогах муниципального этапа XV Открытой
всероссийской интеллектуальной олимпиады
«Наше наследие»
В соответствии с приказом Управления образования Администрации Одинцовского муниципального района №924 от 04.04.2019 г. «О проведении муниципального этапа XV Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие» для 1 классов» 5 апреля 2019 года на базе МБОУ сош «Горки-Х» был проведен муниципальный этап XV Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие» (далее – олимпиады) для обучающихся 1 классов.
В олимпиаде приняли участие 168 обучающихся из 14 муниципальных
и 2 негосударственных общеобразовательных учреждений. Жюри оценило 168 работ.
По результатам проверки и оценивания работ участников олимпиады определены победители и лауреаты:
Ф.И.О. | Образовательное учреждение | Баллы |
Победитель | ||
Попова Ксения | Барвихинская сош | 65 |
Лауреаты I степени | ||
Есипенко Злата | Одинцовская гимназия №13 | 60 |
Гойг Алиса | Барвихинская сош | 59 |
Положенцева Анастасия | Барвихинская сош | 57 |
Макушев Иван | Барвихинская сош | 56 |
Котрелев Игнатий | СОШ «Горки Х» | 55 |
Пронская Мирослава | Одинцовская гимназия №13 | 54 |
Елистратова Александра | Одинцовская сош №17 с УИОП | 54 |
Стояновская Екатерина | Одинцовская сош №17 с УИОП | 53 |
Манцевич Ратмир | Барвихинская сош | 53 |
Прасолова София | СОШ «Горки Х» | 52 |
Челяпова Кира | Одинцовская лингвистическая гимназия | 51 |
Галлямов Андрей | Православная гимназия «Светоч» | 49 |
Асоян Анастасия | Одинцовская гимназия №14 | 49 |
Бурмистрова Елизавета | СОШ «Горки Х» | 49 |
Зарудская Варвара | Барвихинская сош | 49 |
Азарова Ксения | Одинцовская гимназия №4 | 48 |
Данилов Олег | Одинцовская гимназия №4 | 48 |
Соломатин Артём | Одинцовская гимназия №4 | 48 |
Суровцева Анна | Мало-Вяземская сош | 48 |
Горбатовская Варя | Одинцовская лингвистическая гимназия | 48 |
Чулкова Ева | Одинцовская сош №9 | 48 |
Мутыров Анир | СОШ «Горки Х» | 48 |
Сорокина Нина | Барвихинская сош | 48 |
Зайцева Анна | Одинцовская гимназия №4 | 47 |
Чеканникова Екатерина | Одинцовский лицей №2 | 47 |
Курилова Ника | Одинцовская лингвистическая гимназия | 47 |
Наследникова Александра | Одинцовская гимназия №14 | 46 |
Карабутова Анна | Одинцовский лицей №2 | 46 |
Аксенова Анастасия | Гимназия Святителя Василия Великого | 46 |
Евстифеева Есения | Барвихинская сош | 46 |
Топал Егор | МБОУ Одинцовский лицей №2 | 45 |
Громова Алиса | Одинцовская сош №9 | 45 |
Коротынская Варя | Одинцовская лингвистическая гимназия | 45 |
Лауреаты II степени | ||
Мкртчян Арвин | Одинцовская сош №9 | 45 |
Комисова Анастасия | Одинцовский лицей №2 | 45 |
Калинина Анастасия | СОШ «Горки Х» | 45 |
Мещерская Анна | СОШ «Горки Х» | 45 |
Развозжаев Архип | Одинцовская сош №17 с УИОП | 45 |
Зугаева Полина | Барвихинская сош | 45 |
Бучин Никита | Одинцовская лингвистическая гимназия | 44 |
Кочнова Виолетта | Одинцовская лингвистическая гимназия | 44 |
Боева Агата | Одинцовский лицей №2 | 44 |
Гребенюк Никас | Одинцовский лицей №2 | 44 |
Маркус Ксения | СОШ «Горки Х» | 44 |
Глинкина Анна | Одинцовская сош №17 с УИОП | 44 |
Новиков Андрей | Православная гимназия Светоч | 43 |
Оськина Анна | Православная гимназия «Светоч» | 43 |
Могильников Михаил | Назарьевская сош | 43 |
Никифорова Алиса | Одинцовская лингвистическая гимназия | 43 |
Дедюрина Варвара | Одинцовский лицей №2 | 43 |
Сайфуллин Тарлан | Одинцовский лицей №2 | 43 |
Левченко Иван | СОШ «Горки Х» | 43 |
Морозов Леонид | СОШ «Горки Х» | 43 |
Кижуль Юрий | Жаворонковская сош | 43 |
Нирша Ольга | Одинцовская сош №17 с УИОП | 43 |
Межидов Константин | Мало-Вяземская сош | 42 |
Миронов Матвей | СОШ «Горки Х» | 42 |
Нечаева Александра | СОШ «Горки Х» | 42 |
Соколова Полина | Одинцовская гимназия №4 | 41 |
Евкурова Марина | Одинцовский лицей №2 | 41 |
Камалов Ленар | Одинцовская сош №17 с УИОП | 41 |
Капитанова Виктория | Одинцовская гимназия №11 | 41 |
Гаранова Мария | Православная гимназия «Светоч» | 40 |
Чвиков Кирилл | Одинцовский лицей №2 | 40 |
Шурова Василиса | Одинцовский лицей №2 | 40 |
Кукарин Илья | Одинцовская гимназия №13 | 40 |
Кулагина Ульяна | СОШ «Горки Х» | 40 |
Грэдинарь Виктория | СОШ «Горки Х» | 40 |
Лобовиков Иван | Одинцовская гимназия №13 | 39 |
Ефанова Светлана | Мало-Вяземская сош | 39 |
Помазан Иллария | Мало-Вяземская сош | 39 |
Федоров Александр | Одинцовская гимназия №13 | 39 |
Вознесенский Федя | Одинцовская лингвистическая гимназия | 39 |
Галечян Моника | Назарьевская сош | 39 |
Маркович Максим | Одинцовский лицей №2 | 39 |
Савинкина Софья | Одинцовский лицей №2 | 39 |
Свистунова Камила | Одинцовская гимназия №14 | 39 |
Дегтярев Александр | СОШ «Горки Х» | 39 |
Кирвас Анастасия | Одинцовская сош №17 с УИОП | 39 |
Антонян Ирина | Одинцовская гимназия №4 | 38 |
Яковлева Кира | Одинцовский лицей №2 | 38 |
Богатков Матвей | Одинцовский лицей №2 | 38 |
Трофимова Яна | Одинцовская сош №17 с УИОП | 38 |
Тимешкова Злата | СОШ «Горки Х» | 38 |
Чеппель Иван | Одинцовская сош №9 | 37 |
Борисенко Мария | Гимназия Святителя Василия Великого | 37 |
Дякина Лилия | СОШ «Горки Х» | 37 |
Савина Полина | Одинцовская сош №17 с УИОП | 37 |
Беспалов Роман | СОШ «Горки Х» | 37 |
Тагиев Рустам | Барвихинская сош | 37 |
Харахорин Андрей | Одинцовский лицей №2 | 36 |
Починский Елисей | Одинцовская гимназия №13 | 36 |
Секеркина Мария | Мало-Вяземская сош | 36 |
Кисилева Милана | Одинцовская лингвистическая гимназия | 36 |
Губенко София | СОШ «Горки Х» | 36 |
Холин Константин | Одинцовская сош №17 с УИОП | 36 |
Бажков Данил | Мало-Вяземская сош | 35 |
Балденкова Мария | Мало-Вяземская сош | 35 |
Анохин Еремей | Одинцовская сош №9 | 35 |
Фомин Александр | Одинцовская гимназия №14 | 35 |
Потапова Софья | СОШ «Горки Х» | 35 |
Гусева Дарья | Одинцовская сош №17 с УИОП | 35 |
Долотказин Самир | Одинцовская сош №17 с УИОП | 35 |
Шильникова Маргарита | СОШ «Горки Х» | 35 |
Лауреаты III степени | ||
Горячкина Екатерина | Православная гимназия «Светоч» | 34 |
Чекушин Афанасий | Одинцовский лицей №2 | 34 |
Филиппова Валерия | Мало-Вяземская сош | 34 |
Шартова Ксения | Одинцовская сош №17 с УИОП | 34 |
Виноградов Назар | СОШ «Горки Х» | 34 |
Горшенин Марк | СОШ «Горки Х» | 34 |
Гельман Элина | Одинцовская гимназия №13 | 33 |
Семёнов Вадим | Одинцовская гимназия №13 | 33 |
Рощин Иван | Гимназия Святителя Василия Великого | 33 |
Солодовник Даниил | Захаровская сош | 33 |
Серов Влад | СОШ «Горки Х» | 33 |
Ципко Анна | Одинцовский лицей №2 | 32 |
Бодунов Денис | Назарьевская сош | 32 |
Одарченко Евгения | Одинцовский лицей №2 | 32 |
Лазар Лев | СОШ «Горки Х» | 32 |
Климченков Богдан | Одинцовская сош №17 с УИОП | 32 |
Самойленко Артем | Одинцовская сош №17 с УИОП | 32 |
Тришкин Артем | Мало-Вяземская сош | 31 |
Сгибнева Ярослава | Захаровская сош | 31 |
Стельмах Мелания | Одинцовский лицей №2 | 30 |
Барыльникова Валерия | Одинцовская гимназия №14 | 30 |
Петровский Илья | СОШ «Горки Х» | 30 |
Гулькина Мария | Одинцовская сош №17 с УИОП | 30 |
Мамишев Теймур | СОШ «Горки Х» | 30 |
Абрамов Семен | Православная гимназия «Светоч» | 29 |
Чебану Даниил | Мало-Вяземская сош | 29 |
Трофименко Вадим | Одинцовская гимназия №14 | 29 |
Чарыков Роман | Жаворонковская сош | 29 |
Унашхотлова Диана | СОШ «Горки Х» | 29 |
Шепырева Полина | Одинцовский лицей №2 | 28 |
Юдина София | Одинцовский лицей №2 | 28 |
Ярощук Анастасия | Одинцовская гимназия №13 | 28 |
Чекменев Игорь | Жаворонковская сош | 27 |
Пиц Илья | Мало-Вяземская сош | 26 |
Бирюкова Амира | Назарьевская сош | 26 |
Дадаян Степан | Одинцовский лицей №2 | 26 |
Данилова Ярослава | СОШ «Горки Х» | 26 |
Хитрова Екатерина | Назарьевская сош | 25 |
Коляченков Кирилл | СОШ «Горки Х» | 25 |
Седнев Дмитрий | Одинцовская сош №17 с УИОП | 25 |
Стафий Егор | Мало-Вяземская сош | 24 |
Федорова Елизавета | Захаровская сош | 24 |
Голобоков Владислав | СОШ «Горки Х» | 24 |
Матевосян Артём | Назарьевская сош | 23 |
Беккер Анна | Одинцовский лицей №2 | 23 |
Новикова Светлана | СОШ «Горки Х» | 23 |
Сафоев Александр | Назарьевская сош | 22 |
Николаев Ярослав | СОШ «Горки Х» | 22 |
Нечаева Анна | Православная гимназия «Светоч» | 21 |
Шакиров Денис | Мало-Вяземская сош | 21 |
Абрамян Тигран | СОШ «Горки Х» | 21 |
Иванов Лучезар | СОШ «Горки Х» | 21 |
Попельникова София | Назарьевская сош | 20 |
Фомичёв Илья | Назарьевская сош | 20 |
Кашина Анна | Одинцовский лицей №2 | 20 |
Мельников Юрий | СОШ «Горки Х» | 20 |
Тимофеев Матвей | Назарьевская сош | 19 |
Богатая Мария | Одинцовский лицей №2 | 18 |
Воронцов Дмитрий | Одинцовский лицей №2 | 15 |
Попов Никита | Одинцовский лицей №2 | 15 |
Чепурнов Егор | Одинцовская гимназия №13 | 14 |
Новиков Дмитрий | СОШ «Горки Х» | 14 |
Гаджиюсупов Матвей | СОШ «Горки Х» | 12 |
На основании вышеизложенного,
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Обучающихся, ставших победителями олимпиады, наградить почетными грамотами Управления образования Администрации Одинцовского муниципального района.
- Обучающихся, ставших лауреатами олимпиады, наградить грамотами Одинцовского учебно-методического центра «Развитие образования».
- Контроль за исполнением приказа возложить на Логинову Н.Г., и.о. директора Одинцовского УМЦ «Развитие образования».
Начальник Управления образования Поляков А.В.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации Одинцовского муниципального района
ПРИКАЗ
21.11.2017 г. № 2879
г. Одинцово
Об итогах Первой муниципальной научно-просветительской конференции «Россия Православная: история и современность» |
На основании плана работы Управления образования на ноябрь и приказа Управления образования Администрации Одинцовского муниципального района от 13. 10. 2017г. №2586 «О проведении Первой муниципальной научно-просветительской конференции «Россия Православная: история и современность» в 2017-2018 учебном году»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить протокол оценивания работ участников Первой муниципальной научно-просветительской конференции «Россия Православная: история и современность» в 2017-2018 учебном году» (приложение 1).
2. Наградить Грамотами Управления образования победителей секции «Исследователи» конференции «Россия Православная: история и современность»:
2.1. Гололоб Егора (4 класс, МБОУ Одинцовская сош №1);
2.2. Даниличеву Валерию (2 класс, МБОУ Одинцовская сош № 8);
2.3. Григурину Марию (2 класс МБОУ Одинцовская сош № 8);
2.4. Строеву Дарью (2 класс, МБОУ Одинцовская сош № 8);
2.5. Феофилова Климента (5 класс, МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия);
2.6. Колпакову Нину (8 класс, МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия);
2.7. Тарееву Анну (9 класс, МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия).
3. Наградить Грамотами Одинцовского учебно-методического центра «Развитие образования» образования призёров секции «Исследователи» конференции «Россия Православная: история и современность»:
3.1. Михайлова Михаила (3 класс, МАОУ Одинцовский лицей №6 им. А.С. Пушкина);
3.2. Фролову Веру (3 класс, МБОУ Назарьевская сош);
3.3. Грибанову Анну (1 класс, МБОУ Одинцовская гимназия № 13);
3.4. Савичева Ивана МБОУ (1 класс, МБОУ Перхушковская оош);
3.5. Кузгинову Дарью (5 класс, МБОУ Одинцовская сош №1);
3.6. Туркову Алину (5 класс, МБОУ Голицынская сош №2);
3.7. Герасева Егора (5 класс, МБОУ сош «Горки-Х»);
3.8. Харина Алексея (5 класс, МБОУ сош «Горки-Х»;
3.9. Каранфил Мериемь (8 класс, МБОУ Немчиновский лицей);
3.10. Климочкина Андрея (7 класс, МБОУ Немчиновский лицей);
3.11. Бутузову Юлию (7 класс, МБОУ Старогородковская сош);
3.12. Зайдуллина Никиту (7 класс, МБОУ Старогородковская сош);
3.13. Плющ Ксению (8 класс, МБОУ сош «Горки-Х»);
3.14. Метропольскую Александру (10 класс, МБОУ Дубковская сош «Дружба»).
4. Наградить Грамотами Одинцовского учебно-методического центра «Развитие образования» образования лауреатов секции «Исследователи» конференции «Россия Православная: история и современность»:
4.1. Долгих Кристину (4 класс, МБОУ Голицынскаясош №2);
4.2. Покотило Сергея (4 класс, МБОУ сош «Горки-Х»);
4.3. Чумакова Ричарда (4 класс, МБОУ сош «Горки-Х»);
4.4. Жукова Кирилла (4 класс, МБОУ Барвихинская сош);
4.5. Подольскую Софью (6 класс, МБОУ Одинцовская сош №9 имени М.И.Неделина);
4.6. Александрова Павла (5 класс, МБОУ сош «Горки-Х»);
4.7. Дегтярева Даниила (7 класс, МБОУ Одинцовская сош №1);
4.8. Кондрашову Светлану (7 класс, МБОУ Захаровская сош);
4.9. Мартыненко Анастасию ( 10 класс, МБОУ Одинцовская сош №1);
4.10. Зубову Полину (10 класс, МБОУ сош «Горки-Х»).
5. Рекомендовать руководителям общеобразовательных учреждений объявить благодарность учителям, подготовившим обучающихся, ставших победителями, призерами и лауреатами Первой муниципальной научно-просветительской конференции «Россия Православная: история и современность»:
5.1. Вехтевой И.В. (Одинцовская сош № 1);
5.2. Илларионовой О.А. (Одинцовская сош № 8);
5.3. Рассоловой Т.Б. (Одинцовская лингвистическая гимназия);
5.4. Хорунженко В.А. (Одинцовская лингвистическая гимназия);
5.5. Бушмановой Т.В. (Одинцовская лингвистическая гимназия);
5.6. Цветковой Н.В. (Назарьевская сош);
5.7. Гнусаревой В.А. (Одинцовский лицей №6 им. А.С. Пушкина);
5.8. Соломко В.В. (Перхушковская оош);
5.9. Федоровой Е.О. (Одинцовская гимназия №13);
5.10. Ледяйкиной В.Д. (Голицынская сош №2);
5.11. Моисеевой О.В. (Одинцовская сош № 1);
5.12. Шкуновой О.В. (сош «Горки-Х»);
5.13. Осиевой К.М. (Немчиновский лицей);
5.14. Майер Е.В. (Старогородковская сош);
5.15. Леганьковой Н.Н. (сош «Горки-Х»);
5.16. Витюк Е.С. (Дубковская сош «Дружба»);
5.17. Хрущевой Н.М. (Голицынская сош №2);
5.18. Трибунских В.В. (сош «Горки-Х»);
5.19. Справцевой Н.А. (сош «Горки-Х»);
5.20. Ахмедовой М.А. (Барвихинская сош);
5.21. Ильичевой Е.Н. (Одинцовская сош №9 имени М.И.Неделина);
5.22. Фатнеевой В.К. (сош «Горки-Х»);
5.23. Захаровой Е.В. (Одинцовская сош № 1);
5.24. Лошковой М.В. (Захаровская сош);
5.25. Романовской О.В. (Одинцовская сош № 1);
5.26. Хамулка Л.Н. (Одинцовская сош № 1);
5.27. Шкваркиной Т.П. (Одинцовская сош № 1).
6. Директору Одинцовского УМЦ «Развитие образования» (Нефедова Л.В.) обеспечить выдачу сертификатов педагогам - участникам секции «Педагоги» научно-просветительской конференции «Россия Православная: история и современность» (приложение 2).
7. Контроль за исполнением приказа возложить на Нефедову Л.В., директора Одинцовского УМЦ «Развитие образования».
Начальник Управления образования Ляпистова О.И.
Приложение 2
к приказу Управления образования
№ 2879 от 21.11.2017 г.
Программа
секции «Педагоги» Первой муниципальной научно-просветительской
конференции «Россия Православная: история и современность»
1. Моргулева Ольга Михайловна, учитель русского языка и литературы Православной гимназии «Светоч.
«Личные дневники как материал для изучения истории России».
2. Янсюкевич Лариса Борисовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Одинцовской гимназии №7.
«Воспитание в православной семье. По книге И.Шмелева «Лето Господне»».
3. Сибирёв Сергей Олегович, учитель английского языка МБОУ Васильевской сош
«А мне в России места не нашлось… (История Православной церкви в годы советской власти)».
4. Майер Елена Валерьевна, учитель начальных классов МБОУ Старогородковской сош
«Воспитание у младших школьников ценностного отношения к материнству на основе русской православной культуры».
5. Селезнева Екатерина Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ Одинцовской гимназии №13
«История Спаса-Преображенского монастыря г.Мурома» .
6. Иванова Татьяна Вячеславовна, учитель музыки МБОУ Ершовской сош им. героя Советского Союза Василия Фабричнова
«Духовное наследие Сергея Ивановича Танеева».
7. Гунькин Владимир Николаевич, учитель истории МБОУ Одинцовской сош №8
«Создание учащимися проектных работ по истории храмов на примере Троицкого храма села Староникольское Хохольского района Воронежской области».
8. Бекетова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы МБОУ Горковской сош
«Православие и русская литература».
9. Князева Алеся Константиновна, учитель истории МБОУ Одинцовской гимназии №13
«Духовное краеведение. Разработка учебно-прикладной игры «Храмы Одинцовского района»».
10. Дьяконова Анастасия Игоревна, учитель русского языка и литературы, протоиерей Дионисий Лобов, преподаватель основ православной веры АНОО «Гимназии Святителя Василия Великого»
«Библейские основания проблемного поля мировой культуры: из опыта реализации интегрированного курса библеистики и литературы в православной «Гимназии Святителя Василия Великого»».
11. Миронова Елена Борисовна, учитель русского языка и литературы МБОУ Асаковской сош.
«Библейские сюжеты в русской литературе».
Предварительный просмотр:
Первая муниципальная научно-просветительская конференция «Россия Православная: история и современность»
«УТВЕРЖДЕНО»
Директор Одинцовского
УМЦ «Развитие образования»
_______________ Нефедова Л.В.
22.11.2017 г.
ПРОТОКОЛ
результатов работы секции «Исследователи 1-4»
Заочный этап 16.11.2017
Очный этап 21.10.2017
Номинация: исследование Максимальный балл:18/ 18.
№ п/п | ФИ обучающегося | ОУ | Возрастная группа/ класс | Название работы | Научный руководитель | Набранный балл | Итого | Результат (победитель, призер, участник) | |
Заочн. | Очн. | ||||||||
Фролова Вера | МБОУ Назарьевская сош | 3 класс | Христианская семья | Цветкова Нелли Владимировна | 12 | 15 | 27 | призёр | |
Калюжная Полина | МБОУ Кубинская сош №1 | 4 класс | Святые и новомученики земли Российской. С этих пор на иконах образ есть в камуфляже… | Габазова Ольга Валентиновна | 15 | - | - | - | |
Долгих Кристина | МБОУ Голицынская сош №2 | 4 класс | Духовно-нравственный потенциал русских народных сказок | Хрущева Наталья Михайловна | 17 | 8 | 25 | лауреат | |
Гололоб Егор | МБОУ Одинцовская сош №1 | 4 класс | Выйдешь за порог, там семь дорог… (наставления Оптинских старцев и старицы Сепфоры) | Вехтева Инна Владимировна | 17 | 18 | 35 | победитель | |
Михайлов Михаил | МАОУ Одинцовский лицей №6 им. А.С. Пушкина | 3 класс | Христианские мотивы в русских народных сказках | Гнусарева Вера Алексеевна | 14 | 15 | 29 | призёр | |
Савичев Иван | МБОУ Перхушковская оош | 1класс | «Значение народной песни в русской национальной культуре» | Соломко Валентина Владимировна | 12 | 11 | 22 | призёр | |
Даниличева Валерия, Григурина Мария, Строева Дарья | МБОУ Одинцовская сош № 8 | 2 класс | Сергий Радонежский - Святой Земли Русской | Илларионова Ольга Александровна | 14,5 | 13 | 27,5 | победитель | |
Покотило Сергей | МБОУ сош «Горки-Х» | 4 класс | Древнерусские иконописцы | Трибунских Виктория Викторовна | 10 | 12 | 22 | лауреат | |
Чумаков Ричард | МБОУ сош «Горки-Х» | 4 класс | Православные обители и храмы России. | Справцева Наталья Анатольевна | 11 | 11 | 22 | лауреат | |
Грибанова Анна | МБОУ Одинцовская гимназия № 13 | 1 класс | Монастыри России в росписи храма Знамения Божией Матери села Знаменское | Федорова Елена Олеговна | 13 | 11 | 24 | призёр | |
Жуков Кирилл | МБОУ Барвихинская сош | 4 класс | Русские святые - подвиг добрый | Ахмедова Марина Алексеевна | 12 | 10 | 22 | лауреат | |
Сухоруков Николай | МБОУ Одинцовская гимназия №13 | 4 класс | Паломничество по родному краю в поисках чуда | Сухорукова О.Г. | 9 | Участник конференции | |||
Захаров Егор | МБОУ сош «Горки-Х» | 3 класс | Библейские истории. Великий потоп. Ноев ковчег. | Медведева В.Е. | 5 | Участник конференции | |||
Аношина Анна Александровна | МБОУ Барвихинская сош | 3 класс | История возникновения и развития православной семьи (взаимоотношения, воспитание, образ жизни, быт, традиции) | Иванова Светлана Николаевна | 9 | Участник конференции | |||
Лебедева Дарья | МБОУ сош «Горки-Х» | Христианская семья | Справцева Н.А. | 9 | Участник конференции | ||||
Жаров Тимофей | МБОУ сош «Горки-Х» | Христианская семья | Караблина Г.А. | 9 | Участник конференции | ||||
Савкин Виталий | МБОУ сош «Горки-Х» | Притчи Иисуса Христа: Милосердный самарянин. | Медведева В.Е. | 6 | Участник конференции | ||||
Громова Полина | МБОУ сош «Горки-Х» | Пейзаж, как живописная форма гимна родному краю | Захарова О.Н. | 7 | Участник конференции |
Председатель жюри: Васильева И.А.
Члены жюри: Соломко В.В., Миронова Н.А.,Тихолаз О.Е., Кулакова Л.Г.
ПРОТОКОЛ
результатов работы секции «Исследователи 5-6»
№ п/п | ФИ обучающегося | ОУ | Возрастная группа/ класс | Название работы | Научный руководитель | Набранный балл | Итого | Результат (победитель, призер, участник) | |
Заочн. | Очн. | ||||||||
Натанзон Матвей Денисович | МБОУ Лесногородская сош | 6 класс | Библейские истории. Падение стен Иерихона | Михайлова Елизавета Олеговна | 8 | Участник Конференции | |||
Подольская Софья | МБОУ Одинцовская сош №9 имени М.И.Неделина | 6 класс | Нравственные христианские ценности в произведениях современных прозаиков и поэтов | Ильичева Е.Н. | 12 | 5 | 17 | Лауреат Конференции | |
Пырх Елизавета Владиславовна | МБОУ Одинцовская гимназия №11 | 6 класс | Наш долг служить и сеять… Благотворительная деятельность преподобномученицы Великой княгини Елизаветы Федоровны на Одинцовской земле | Довженок Светлана Григорьевна | 9 | Участник Конференции | |||
Туркова Алина | МБОУ Голицынская сош №2 | 5 класс | Жизнь Ильи Муромца: былины и реальность | Ледяйкина Валентина Дмитриевна | 14,5 | 14,5 | 29 | Призер Конференции | |
Корюнова Наталья Алексеевна | МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия | 6 класс | Русская народная песня – душа народа | Григорьева Оксана Юрьевна | 16 | Участник Конференции | |||
Кузгинова Дарья Алексеевна | МБОУ Одинцовская сош №1 | 5 класс | Притчи Ииуса Христа | Моисеева Ольга Владимировна | 14 | 15 | 29 | Призер Конференции | |
Феофилов Климент Александрович | МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия | 5 класс | Христианская семья | Рассолова Татьяна Борисовна | 16 | 16 | 32 | Победитель Конференции | |
Комраз Роман Тарасович | МБОУ Одинцовская сош № 17 с УИОП | 6 класс | Древнерусские иконописцы | Сятыня Татьяна Геннадьевна | 9 | Участник Конференции | |||
Александров Павел | МБОУ сош «Горки-Х» | 5 класс | Притчи Иисуса Христа | Фатнева В.К. | 15 | 8 | 23 | Лауреат Конференции | |
Гулина Мария | МБОУ сош «Горки-Х» | 6 класс | Русские святые: подвиг добрый | Алексеева Ж.В. | 8 | Участник Конференции | |||
Харин Алексей | МБОУ сош «Горки-Х» | 5 класс | Богатыри времен Киевской Руси | Шкунова Ольга Валерьевна | 15 | 12 | 27 | Призер Конференции | |
Медведев Захар | МБОУ сош «Горки-Х» | 5 класс | Добродетели-качества христианской души | Шкунова Ольга Валерьевна | 7 | Участник Конференции | |||
Герасев Егор | МБОУ сош «Горки-Х» | 5 класс | Образ героя как носителя святости | Шкунова Ольга Валерьевна | 12 | 15 | 27 | Призер Конференции | |
Руденко Александра | МБОУ сош «Горки-Х» | 5 класс | Христианские мотивы в русских народных сказках | Шкунова Ольга Валерьевна | 8 | Участник Конференции | |||
Лондаридзе Лиана | МБОУ СОШ № 5 | 6 класс | Древнерусские иконописцы | 5 | 2 | 7 | Участник Конференции |
Председатель жюри: Веревка С.Л.
Члены жюри: Шуваева О.С., Лукьянова О.Н., Козырь Г.П., Самчелеева Н.Р.
ПРОТОКОЛ
результатов работы секции «Исследователи 7-8»
№ п/п | ФИ обучающегося | ОУ | Возрастная группа/ класс | Название работы | Научный руководитель | Набранный балл | Итого | Результат (победитель, призер, участник) | |
Заочн. | Очн. | ||||||||
Колпакова Нина Евгеньевна | МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия | 8 класс | Отображение образа Рождества в лирике и прозе ХХ века | Хоруженко Валентина Алексеевна | 17 | 16,5 | 33,5 | Победитель | |
КаранфилМериемьАбдуллаховна, Климочкин Андрей Владимирович | МБОУ Немчиновский лицей | 8 класс 7 класс | Особенности воспитания великих князей в семье Николая I | Осиева Ксения Михайловна | 15 | 16,7 | 31,7 | Призер | |
Бутузова Юлия Алексеевна, Зайдуллин Никита Марселевич | МБОУ Старогородковская сош | 7 класс | Подвиг Новомучеников Одинцовской земли | Майер Елена Валерьевна | 15 | 16,5 | 31,5 | Призер | |
Плющ Ксения | МБОУ сош «Горки-Х» | 8 класс | Духовное наследие монастырей | Леганькова Н.Н. | 15 | 13,7 | 28,7 | Призер | |
Дегтярев Даниил Алексеевич | МБОУ Одинцовская сош №1 | 7 класс | «Православные святыни и памятники родной земли» | Захарова Елена Владимировна | 15 | 10 | 25 | Лауреат | |
Кондрашова Светлана Алексеевна | МБОУ Захаровская сош | 7 класс | Христианская семья | Лошкова Марина Викторовна | 13 | 9,5 | 22,5 | Лауреат | |
Черёмухина Ксения | МБОУ Голицынская сош №2 | 8 класс | Литература XIX- XXв. в контексте православного миропонимания | Фёдорова Галина Анатольевна | 11 | Участник конференции | |||
Гончарова Кристина | МБОУ сош «Горки-Х» | 7 класс | Добрый пастырь: личность Иисуса Христа | Фатнева В.К. | 11 | Участник конференции | |||
Симонян Диана | Одинцовская сош №5 | 7 класс | Монастыри – крепости церкви | Шоков В.И. | 12 | Участник конференции | |||
Каратушина София Олеговна | МБОУ Назарьевская сош | 7 класс | Катарсис в искусстве – инструмент совершенствования личности | Новикова Елена Васильевна | 10 | Участник конференции | |||
Лезговко Константин | МБОУ сош «Горки X» | 8 класс | Искусство кино на служении духовного возрождение России | Шкунова Ольга Валерьевна | 6 | Участник конференции |
Председатель жюри: Садова В.Н.
Члены жюри: Шкваркина Т.П., Рустамова М.Р., Сибирев С.О., Витюк Е.С.
ПРОТОКОЛ
результатов работы секции «Исследователи 9-10»
№ п/п | ФИ обучающегося | ОУ | Возрастная группа/ класс | Название работы | Научный руководитель | Набранный балл | Итого | Результат (победитель, призер, участник) | |
Заочн. | Очн. | ||||||||
Тареева Анна Александровна | МБОУ Одинцовская лингвистическая гимназия | 9 класс | Жертвенное стояние за веру – новомученики и исповедники Российской земли | Бушманова Татьяна Владимировна | 15 | 16,3 | 31,3 | победитель | |
Метропольская Александра | Дубковская сош «Дружба» | 10 класс | Темы христианской культуры в современной живописи | Витюк Екатерина Степановна | 13,5 | 15,8 | 29,3 | призёр | |
Мартыненко Анастасия Александровна | МБОУ Одинцовская сош №1 | 10 класс | Земной ангел | Романовская Оксана Владимировна, Хамулка Людмила Николаевна | 14 | 15,0 | 29,0 | лауреат | |
Зубова Полина | МБОУ сош «Горки-Х» | 10 класс | Поэтические мотивы Елизаветы Шоховой | Шкваркина Татьяна Павловна | 12 | 13,7 | 25,7 | лауреат | |
Василиотти Алисия Константиновна | МБОУ Мало-Вяземская сош | 9 класс | Нравственные ценности: прошлое, настоящее и будущее человечества | Шаповалова Наталья Михайловна | 11 | Участник конференции | |||
Шаповалова Стефания | МБОУ Одинцовская сош №9 имени М.И.Неделина | 9 класс | Паломничество по родному краю, маршруты духовного краеведения | Смышляева Юлия Михайловна | 11 | Участник конференции | |||
Сясин Александр Алексеевич | МБОУ Одинцовская сош № 8 | 9 класс | Акафист и канон как жанры литературы | Гунькин Владимир Николаевич | 11 | Участник конференции | |||
Попова Ангелина | МБОУ Одинцовская гимназия №13 | 9-10 классы | Андрей Рублев-солнце русской иконописи. | Меркурьева Лариса Витальевна | 11 | Участник конференции | |||
Нетреба Анастасия Юрьевна, Сигитова Рената Олеговна | МАОУ Зареченская сош | 15 -16 лет | Образы и смыслы Покровского собора. Храм Василия Блаженного | Кадацкая Галина Александровна | 10 | Участник конференции | |||
Харченко София | МБОУ сош «Горки-Х» | 9 класс | Новомученики России | Серпокрылова Галина Николаевна | 8 | Участник конференции | |||
Костин Никита | МБОУ сош «Горки-Х» | 11 класс | Сравнение христианской семьи и православной | Серпокрылова Галина Николаевна | Участник конференции |
Председатель жюри: Романенкова Н.А.
Члены жюри: Панфилова О.В., Бавина Т.П., Леганькова Н.Н., Соина Н.В., Сибирев С.О.
Предварительный просмотр:
1. | Чуприна Людмила Леонидовна | Парадный расчет | Инициатива | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/people/24152/ | |||||
2. | Иванова Светлана Николаевна | Роль настольной игры в развитии школьника | Инициатива | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/people/23199/ | |||||
3. | Ахмедова Марина алексеевна | Лес и климат | Инициатива | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/projects/23972/ | |||||
4. | Тараскина Елена Леонидовна | Мы помним, мы гордимся | Инициатива | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/projects/30127/ | |||||
5. | Морозова Юлия Александровна | Школьная газета "Земская школа" | Инициатива | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/projects/34921/ | |||||
|
| ||||||||
6. | Максина Наталья Николаевна | Историко-патриотический клуб "Память" | Объединение | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/projects/33720/ | |||||
7. | Исаева Галина Константиновна | Дадим шар земной детям! | Команда | https://xn----7sbhhdd7apencbh6a5g9c.xn--p1ai/projects/34731/ | |||||
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Администрации Одинцовского муниципального района
П Р И К А З
18.12.2017 г. № 3185
г. Одинцово
Об итогах муниципального этапа
ОВИО «Наше наследие» для 2- 4 классов
В соответствии с приказом Управления образования Администрации Одинцовского муниципального района №3078 от 11.12.2017 г. «О проведении муниципального этапа Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие» для 2 – 4 классов» 16 декабря 2017 года на базе МБОУ сош «Горки-Х» был проведен муниципальный этап Открытой всероссийской интеллектуальной олимпиады «Наше наследие» (далее – олимпиады) для учащихся 2-4 классов.
В олимпиаде приняли участие 126 учащихся из 9 муниципальных общеобразовательных учреждений и 1 негосударственного общеобразовательного учреждения.
Жюри олимпиады проверило и оценило 126 работ: 2 кл. – 55 работ; 3 кл. – 37; 4 кл. – 34.
По результатам проверки и оценивания работ участников олимпиады определены победители и призеры:
2-е классы:
Статус | Фамилия, Имя | Название ОУ | Баллы | Педагог |
Победитель | Копейкин Александр | Кубинская сош №1 | 53 | Корягина С.С. |
Призер | Галлямов Марат | Одинцовская гимназия № 4 | 57 | Гриб Н.Н. |
Призер | Шапошников Александр | Одинцовская гимназия № 4 | 55 | Гунина Ю.М. |
Призер | Петрова Екатерина | Одинцовская гимназия № 4 | 55 | Ковыренкова Л.Ф. |
Призер | Уланова Анна | Одинцовский лицей № 2 | 54 | Россамахина И.В. |
Призер | Токарев Платон | Одинцовская гимназия № 4 | 54 | Гунина Ю.М. |
Призер | Охрименко Мария | Назарьевская сош | 54 | Зуева Н.Н. |
Призер | Козлова София | Одинцовская гимназия № 4 | 53 | Ковыренкова Л.Ф. |
Призер | Козлова Анна | Одинцовская гимназия № 4 | 51 | Гриб Н.Н. |
Призер | Шатохина Наталья | Православная гимназия "Светоч" | 50 | Маркова В.Ф. |
Призер | Бажанов Иван | Одинцовский лицей № 2 | 48 | Сосульникова Л.В. |
Призер | Горохова Екатерина | Одинцовская гимназия № 4 | 46 | Гриб Н.Н. |
Призер | Кирсанова София | Православная гимназия "Светоч" | 46 | Маркова В.Ф. |
Призер | Чеховский Андрей | Одинцовская гимназия № 4 | 46 | Кравченко А.А. |
Призер | Стогов Андрей | Кубинская сош № 1 | 45 | Гриднева Е.В. |
3-и классы:
Статус | Фамилия, Имя | Название ОУ | Баллы | Педагог |
Победитель | Данильчук Дарья | Одинцовская гимназия № 4 | 60 | Волкова О.В. |
Призер | Ключникова Анастасия | Одинцовская гимназия № 13 | 56,5 | Федотова О.А. |
Призер | Захарова Елизавета | Православная гимназия "Светоч" | 56 | Гофман О.П. |
Призер | Балашова Маргарита | Барвихинская сош | 52,5 | Иванова С.Н. |
Призер | Семенов Егор | Одинцовский лицей № 2 | 51 | Курбатова М.И. |
Призер | Мотова Любовь | Одинцовская гимназия № 4 | 48 | Волкова О.В. |
Призер | Макарова Екатерина | Одинцовская гимназия № 13 | 48 | Ярова Н.О. |
Призер | Рыжов Егор | Кубинская сош № 1 | 46 | Шамкина И.Д. |
Призер | Яковлев Вадим | Одинцовский лицей № 2 | 45 | Лощинина Т.А. |
4-е классы:
Статус | Фамилия, Имя | Название ОУ | Баллы | Педагог |
Победитель | Бордок Тимофей | Одинцовский лицей № 2 | 72 | Бордачева Н.А. |
Призер | Морозова Снежана | Одинцовская гимназия № 13 | 67 | Бальченко М.В. |
Призер | Лобанова Дарья | Барвихинская сош | 66 | Ахмедова М.А. |
Призер | Луцюк Дмитрий | Православная гимназия "Светоч" | 60,5 | Лопаносова П.И. |
Призер | Малышева Евдокия | Барвихинская сош | 60,5 | Ахмедова М.А. |
Призер | Обвинцева Мария | Одинцовская гимназия № 13 | 56,5 | Гришина Н.Ю. |
Призер | Мозговая Валерия | СОШ "Горки-Х" | 55 | Трибунских В.В. |
Призер | Печерских Всеволод | Одинцовская гимназия № 13 | 53 | Гришина Н.Ю. |
Призер | Самойлова Арина | Одинцовская гимназия № 13 | 52,5 | Бальченко М.В. |
Призер | Сизова Валерия | СОШ "Горки-Х" | 52 | Трибунских В.В. |
Призер | Даньшина Варвара | Одинцовская гимназия № 13 | 51,5 | Гришина Н.Ю. |
Призер | Макарова Варвара | Одинцовская гимназия № 4 | 51,5 | Кравченко А.А. |
Призер | Муравьева Екатерина | Одинцовская гимназия № 4 | 49,5 | Маштак Ж.В. |
Призер | Тимина Елена | Православная гимназия "Светоч" | 45,5 | Лопаносова П.И. |
На основании вышеизложенного,
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Обучающихся, ставших победителями олимпиады, наградить почетными грамотами Управления образования Администрации Одинцовского муниципального района.
- Обучающихся, ставших призерами олимпиады, наградить почетными грамотами Одинцовского учебно-методического центра «Развитие образования».
- Руководителям общеобразовательных учреждений рекомендовать объявить благодарность учителям, подготовившим победителей и призеров олимпиады:
Ф.И.О. учителя | ОУ | Количество призеров |
Корягина Светлана Сергеевна | Кубинская сош №1 | 1 победитель |
Волкова Ольга Викторовна | Одинцовская гимназия № 4 | 1 победитель, 1 призер |
Бордачева Наталья Александровна | Одинцовский лицей № 2 | 1 победитель |
Трибунских Виктория Викторовна | СОШ «Горки-Х» | 2 призера |
Гриб Наталья Николаевна | Одинцовская гимназия № 4 | 3 призера |
Гунина Юлия Михайловна | Одинцовская гимназия № 4 | 2 призера |
Ковыренкова Лариса Федоровна | Одинцовская гимназия № 4 | 2 призера |
Россамахина Ирина Викторовна | Одинцовский лицей № 2 | 1 призер |
Маркова Валентина Фёдоровна | Православная гимназия "Светоч" | 2 призера |
Сосульникова Лариса Васильевна | Одинцовский лицей № 2 | 1 призер |
Кравченко Алла Анатольевна | Одинцовская гимназия № 4 | 2 призера |
Гриднева Елена Владимировна | Кубинская сош №1 | 1 призер |
Федотова Оксана Александровна | Одинцовская гимназия № 13 | 1 призер |
Гофман Ольга Петровна | Православная гимназия "Светоч" | 1 призер |
Иванова Светлана Николаевна | Барвихинская сош | 1 призер |
Курбатова Мария Ивановна | Одинцовский лицей № 2 | 1 призер |
Ярова Наталья Олеговна | Одинцовская гимназия № 13 | 1 призер |
Шамкина Ирина Дмитриевна | Кубинская сош №1 | 1 призер |
Лощинина Татьяна Алексеевна | Одинцовский лицей № 2 | 1 призер |
Бальченко Марина Викторовна | Одинцовская гимназия № 13 | 2 призера |
Ахмедова Марина Алексеевна | Барвихинская сош | 2 призера |
Лопаносова Полина Игоревна | Православная гимназия "Светоч" | 2 призера |
Гришина Надежда Юрьевна | Одинцовская гимназия № 13 | 3 призера |
Маштак Жанна Владимировна | Одинцовская гимназия № 4 | 1 призер |
- Контроль за исполнением приказа возложить на Нефедову Л.В., директора Одинцовского УМЦ «Развитие образования».
Начальник Управления образования Ляпистова О.И.
Предварительный просмотр:
Протокол МЭ НАШЕ НАСЛЕДИЕ 2-4 класс 2017
Шифр | Участник | Класс | ОУ | Код школы | Стих | Соответствия | Тест | примеры | Слово | Чтение | Логика | Количество баллов | % | Статус | Педагог |
20806 | Бордок Тимофей | 4 | Одинцовский лицей № 2 | 501404 | 16 | 14 | 15 | 2 | 14 | 16 | 11 | 72 | 64 | победитель |
|
20909 | Морозова Снежана | 4 | Одинцовская гимназия № 13 | 501398 | 10 | 12 | 11 | 8 | 10 | 14 | 12 | 67 | 60 | призер | Бальченко Марина Викторовна |
21201 | Лобанова Дарья | 4 | Барвихинская сош | 501413 | 10 | 13 | 12 | 15 | 9 | 6 | 11 | 66 | 59 | призер | Ахмедова Марина Алексеевна |
20810 | Луцюк Дмитрий | 4 | Православная гимназия "Светоч" | 50144 | 12 | 8,5 | 9 | 10 | 12 | 14 | 7 | 60,5 | 54 | призер | Лопаносова Полина Игоревна |
20811 | Малышева Евдокия | 4 | Барвихинская сош | 501413 | 16 | 11,5 | 11 | 9 | 5 | 12 | 12 | 60,5 | 54 | призер | Ахмедова Марина Алексеевна |
20911 | Обвинцева Мария | 4 | Одинцовская гимназия № 13 | 501398 | 14 | 10,5 | 15 | 5 | 9 | 9 | 8 | 56,5 | 50 | призер | Гришина Надежда Юрьевна |
20908 | Мозговая Валерия | 4 | СОШ "Горки-Х" | 501430 | 4 | 10 | 10 | 7 | 16 | 8 | 4 | 55 | 49 | призер |
|
21207 | Печерских Всеволод | 4 | Одинцовская гимназия № 13 | 501398 | 7 | 13 | 8 | 7 | 8 | 9 | 8 | 53 | 47 | призер | Гришина Надежда Юрьевна |
21206 | Самойлова Арина | 4 | Одинцовская гимназия № 13 | 501398 | 6 | 12,5 | 9 | 5 | 9 | 8 | 9 | 52,5 | 47 | призер | Бальченко Марина Викторовна |
21205 | Сизова Валерия | 4 | СОШ "Горки-Х" | 501430 | 6 | 11 | 12 | 2 | 3 | 16 | 8 | 52 | 46 | призер |
|
20801 | Даньшина Варвара | 4 | Одинцовская гимназия № 13 | 501398 | 8 | 11,5 | 13 | 10 | 6 | 4 | 7 | 51,5 | 46 | призер | Гришина Надежда Юрьевна |
21209 | Макарова Варвара | 4 | Одинцовская гимназия № 4 | 501396 | 8 | 10,5 | 8 | 12 | 3 | 8 | 10 | 51,5 | 46 | призер | Кравченко А.А. |
20807 | Муравьева Екатерина | 4 | Одинцовская гимназия № 4 | 501396 | 14 | 7,5 | 13 | 5 | 7 | 9 | 8 | 49,5 | 44 | призер | Маштак Ж.В. |
21204 | Тимина Елена | 4 | Православная гимназия "Светоч" | 50144 | 4 | 11,5 | 9 | 12 | 3 | 5 | 5 | 45,5 | 41 | призер | Лопаносова Полина Игоревна |
20903 | Дмитриева Мария | 4 | Одинцовский лицей № 2 | 501404 | 14 | 7 | 14 | 1 | 3 | 14 | 5 | 44 | 39 | ||
21212 | Приходько Виталия | 4 | Одинцовский лицей № 2 | 501404 | 10 | 11 | 12 | 3 | 3 | 6 | 9 | 44 | 39 | ||
20907 | Тобинская-Берсенева Ульяна | 4 | Одинцовская гимназия № 4 | 501396 | 6 | 8,5 | 7 | 5 | 10 | 5 | 8 | 43,5 | 39 |
Предварительный просмотр:
Приложение
к Приказу МАУ ДПО «Учебно-методический центр»
Сочинение
от 02 апреля 2018 г. № 142
п/п | Фамилия, имя участника | Кл. | Общеобразовательная организация | номинация | ИТОГО баллов | Статус конкурсанта | |
1 | Калинина Ангелина | 5 | МБОУ Наро-Фоминская сош№ 4 СУИОП Наро-Фоминский го | Лит.герой – образец для подражания? | 26 | призёр | |
2 | Алимпиева Мария | 7 | МБОУ Наро-Фоминская сош № 4 СУИОП Наро-Фоминский го | Меняет ли нас книга? | 26,2 | призёр | |
3 | Комиссаров Иван | 5 | МБОУ Наро-Фоминская сош № 5 СУИОП Наро-Фоминский го | Читаю, перечитываю, рекомендую! | 27,7 | призёр | |
52 | Жихорева Ульяна | 6 | МБОУ Жаворонковская СОШ Одинцовский мр | Меняет ли нас книга? | 26 | призёр | |
53 | Гаврилова Жанна | 7 | МБОУ Барвихинская СОШ Одинцовский мр | Книга помогает открывать мир? | 25,7 | участник | |
54 | Жуков Кирилл | 4 | МБОУ Барвихинская СОШ Одинцовский мр | Что читаем и как читаем? | 25,5 | участник | |
55 | Малышева Евдокия | 4 | МБОУ Барвихинская СОШ Одинцовский мр | Книга помогает открывать мир? | 26 | призёр | |
56 | Шадов Дамир | 7 | МБОУ Одинцовская сош № 3 Одинцовский мр | Меняет ли нас книга? | 24,5 | участник | |
57 | Ангелова Кристина | 5 | Кубинская средняя общеобразовательная школа №2 им. Героя Советского Союза Безбородова В.П. Одинцовский мр | Книга помогает открывать мир? | 27,4 | призёр | |
58 | Череватов Евгений | 6 | Одинцовский лицей №6 им.А.С.Пушкина Одинцовский мр | А что я могу сделать для школьной библиотеки? | 23,9 | участник | |
59 | Богданов Николай | 4 | МБОУ Мало-Вяземская СОШ Одинцовский мр | Является ли читающий человек успешным? | 26 | призёр | |
60 | Сверлов Егор | 10 | МБОУ Мало-Вяземская СОШ Одинцовский мр | Меняет ли нас книга? | 24,7 | участник |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Аналитическая справка по результатам административного контроля знаний
в 1-4 классах 2018-2019 учебный год
В соответствии с планом внутришкольного контроля на 2018-2019 учебный год в марте 2019 г. был проведен административный контроль знаний по математике, русскому языку и окружающему миру в 1-4 классах.
Цель административных контрольных срезов: контроль качества преподавания русского языка , математики и окружающего мира в 1-4 классах, проверка уровня знаний учащихся, выявление имеющихся пробелов в знаниях.
Проверку проводили: заместитель директора по УВР Балашова Т.Я. и учителя начальных классов.
Русский язык
Результаты административного среза знаний по русскому языку в 1 классах
Дата проверки: 19.03.2019 г.
Форма проведения: проверочная работа
Виды заданий | 1а- Видеборенко ТЮ | 1б- Балашова ТЯ | 1в- Тараскина ЕЛ | 1г- Ахмедова М.А. | Верно | % |
Диктант | ||||||
- выполнено верно | 11 | 22 | 13 | 18 | 64 | 60 |
- не справились | 9 | 4 | 3 | 1 | 17 | 16 |
| ||||||
- верно | 8 | 23 | 17 | 19 | 67 | 63 |
- не справились | 6 | 3 | 2 | 2 | 13 | 12 |
2. Ударение в словах | ||||||
- верно | 4 | 11 | 7 | 13 | 35 | 33 |
- не справились | 10 | 3 | 4 | 2 | 19 | 18 |
3. Найди лишнюю букву | ||||||
- верно | 12 | 29 | 14 | 22 | 77 | 72 |
- не справились | 12 | 2 | 8 | 8 | 30 | 28 |
4.Допиши предложение | ||||||
- верно | 11 | 21 | 12 | 21 | 66 | 62 |
- не справились | 3 | 2 | 4 | 1 | 8 | 7 |
5. Составление и запись предложения из слов | ||||||
- верно | 8 | 16 | 13 | 21 | 59 | 55 |
- не справились | 10 | 2 | 5 | - | 17 | 16 |
6.Определение количества предложений | ||||||
- верно | 11 | 25 | 16 | 23 | 76 | 71 |
- не справились | 12 | 7 | 6 | 7 | 32 | 29 |
7* Расшифруй записи и запиши предложения | ||||||
- верно | 5 | 16 | 7 | 12 | 40 | 37 |
- не справились | 9 | 3 | 5 | 5 | 22 | 20 |
По списку | 26 | 34 | 25 | 31 | 116 | |
Писали работу | 24 | 31 | 22 | 30 | 107 | |
Высокий ур. 100-85% | 4 | 14 | 9 | 15 | 42 | 39 |
Допустимый ур. 84-70% | 5 | 12 | 6 | 6 | 29 | 27 |
Критический ур. 69-50% | 6 | 1 | 3 | 7 | 17 | 16 |
Низкий ур. 49% и ниже | 9 | 4 | 4 | 2 | 19 | 18 |
Анализ работ в первых классах показал, что из 107 учеников, писавших работу, только 42 ученика (39 %) справились с работой без ошибок, 29 учеников написали работу на допустимом уровне.
Не справились с проверочной работой 19 учеников (18%):
1а - Илюхин Данила, Шурнюк Максим, Клемба Александр, Балимова Света, Коваленко Женя, Слепов Арсений, Велибекова Камилла, Токтарова Лиза, Зуева Саша 1б - Божко София, Барышников Антон, Плясов Семен, Иванов Тимофей 1в - Омм Олина, Тулов Абдурахман, Гавриков Коля, Махмадиева Сахфинад 1г - Ходасевич Софья, Воронина В
Вызывает особую тревогу анализ работ в 1а классе, где 9 учеников (38%) не справились с предложенной работой.
Результаты административного среза знаний по русскому языку во 2 классах
Дата проверки: 19.03.2019 г.
Форма проведения: тестовая работа с письменным заданием
Выполнено верно: | 2а- Кузнецова МГ | 2б- Мазеева ОС | 2в- Шумова ЛН | 2г- Исаева ГК | Всего | % |
1. Парные согласные 1 10 | 20 17 | 15 12 | 27 8 | 24 13 | 86 50 | |
2. Звуко-буквенный анализ 2 6 8 13 | 13 14 13 15 | 14 14 10 12 | 28 31 15 27 | 18 19 14 20 | 73 78 52 74 | |
3.Безударная гласная 3 14 | 18 15 | 16 11 | 29 25 | 23 15 | 86 76 | |
4.Найди лишнее слово | 19 | 13 | 31 | 25 | 88 | |
5.Определение количества предложений | 13 | 12 | 26 | 21 | 72 | |
6.Имена собственные | 15 | 13 | 25 | 18 | 71 | |
7.Определение количества предложений и списывание. | 5 | 4 | 22 | 16 | 47 | |
8. Выбор проверочного слова | 8 | 11 | 24 | 15 | 58 | |
По списку | 24 | 24 | 31 | 30 | 109 | |
Писали работу | 20 | 16 | 31 | 26 | 93 | |
Высокий ур. 100-85% | 5 | 4 | 22 | 11 | 42 | 45 |
Допустимый ур. 84-70% | 9 | 9 | 6 | 9 | 33 | 35 |
Критический ур. 69-50% | 4 | 1 | 3 | 3 | 11 | 12 |
Низкий ур. 49% и ниже | 2 | 2 | 0 | 3 | 7 | 8 |
Успеваемость % | 90 | 87 | 100 | 88 | 94 | |
Качество % | 70 | 81 | 90 | 77 | 81 | |
В целом учащиеся 2 классов хорошо справились с проверочной работой. Качество обучения составило 81%. Тем не менее, 7 учеников не справились с работой:
2а – Экономов Дима, Галкина София
2б – Данченкова Яна, Олимов Юсуф
2в –
2г – Мирзоев Омар, Турченклов Егор, Золотухин Василий
Больше всего ошибок в заданиях допустили ученики 2 а и 2 б классов в определении количества предложений в тексте и списывании, что составило 75 % от писавших работу в классе.
Диаграмма 1. Результаты административных срезов во 2 классах по русскому языку
Результаты административного среза знаний по русскому языку в 3 классах
Дата проверки: 19.03.2019 г.
Форма проведения: тестовая работа
Выполнено верно: | 3а- Агафонова МС | 3б- Жидеева ЕА | 3в- Кузнецова ОЕ | Всего | % |
1.Звуковой анализ слова | 24 | 24 | 29 | 77 | |
2.Безударная гласная | 22 | 22 | 27 | 71 | |
3.Парные согласные | 25 | 25 | 24 | 74 | |
4.Непроизносимая согласная | 22 | 22 | 23 | 67 | |
5.Разделит. ь и ъ 5 9 10 | 22 22 26 | 22 22 27 | 22 18 28 | 66 62 81 | |
6.Состав слова 6 7 | 26 25 | 26 25 | 21 27 | 73 77 | |
7.Предлоги и приставки | 22 | 22 | 24 | 68 | |
8.Времена глаголов | 26 | 26 | 28 | 80 | |
9.Части речи | 27 | 27 | 28 | 82 | |
10.Местоимения | 25 | 25 | 29 | 79 | |
11.Антонимы | 26 | 26 | 28 | 80 | |
12.Число существит. | 26 | 26 | 28 | 80 | |
13.Определение количества предложений | 11 | 11 | 15 | 37 | |
По списку | 35 | 35 | 37 | 107 | |
Писали работу | 27 | 27 | 31 | 85 | |
Высокий ур. 100-85% | 15 | 19 | 15 | 49 | 58 |
Допустимый ур. 84-70% | 5 | 7 | 13 | 25 | 29 |
Критический ур. 69-50% | 5 | 1 | 3 | 9 | 11 |
Низкий ур. 49% и ниже | 2 | - | - | 2 | 2 |
Успеваемость % | 93 | 100 | 100 | 98 | |
Качество % | 74 | 96 | 90 | 87 |
С тестовой работой справились практически все ученики (98%) , писавшие работу в 3 классах.
Не справились с работой:
3а – Ковыляева Полина, Хашгакулов Дамир
3б –
3в –
Больше всего ошибок допустили ученики в определении количества предложений в тексте.
Диаграмма 1. Результаты административных срезов во 2 классах по русскому языку
Результаты административного среза знаний по русскому языку в 4 классах
Дата проверки: 19.03.2019 г.
Форма проведения: тестовая работа
Выполнено верно: | 4а- Иванова СН | 4б- Бочкарева ЛМ | 4в- Михеева ТГ | Верно | % |
1.Звуковой анализ слова | 24 | 20 | 17 | 61 | |
2. Разделит. ь и ъ | 28 | 22 | 27 | 77 | |
3.Безударная гласная 3 4 | 27 28 | 26 23 | 25 26 | 78 77 | |
4. Состав слова 5 6 | 25 29 | 25 26 | 26 27 | 76 82 | |
5. Склонение существит. 7 8 9 10 | 22 27 25 25 | 16 21 25 20 | 21 19 30 24 | 59 67 80 69 | |
6. Род, число,падеж прил. 11 12 13 14 15 16 | 29 26 28 25 18 26 | 25 21 20 21 21 19 | 26 26 29 22 20 23 | 80 73 77 68 59 68 | |
7.Определение количества предложений | 19 | 11 | 14 | 44 | |
По списку | 31 | 34 | 33 | 98 | |
Писали работу | 30 | 28 | 30 | 88 | |
Высокий ур. 100-85% | 18 | 11 | 9 | 38 | 43 |
Допустимый ур. 84-70% | 9 | 9 | 12 | 30 | 34 |
Критический ур. 69-50% | 1 | 5 | 8 | 14 | 16 |
Низкий ур. 49% и ниже | 2 | 3 | 1 | 6 | 7 |
Успеваемость % | 93 | 89 | 97 | 95 | |
Качество % | 90 | 71 | 70 | 77 |
С тестовой работой справились практически все ученики (95%) , выполнявших тест в 4 классах.
Не справились с работой:
4а | - Коган Артем, Ратникова Екатерина | ||||||
4б | - Лихачев Артур, Каверин Максим, Дайнеховский Федор | ||||||
4в | - Савченко Николай |
Больше всего ошибок допустили ученики в определении количества предложений в тексте.
Диаграмма 1. Результаты административных срезов в 4 классах по русскому языку
Лучшие результаты среди 1-х классов показали учащиеся 1 «б» (учитель Балашова Т.Я.) и 1 «г» кл. (учитель:Ахмедова М.А.)
Лучшие результаты среди 2-х классов показали учащиеся 2 «в» кл. (учитель:Шумова Л.Н. усп.100% , кач. 90%).
Лучшие результаты среди 3-х классов показали учащиеся 3 «б» класса (Жидеева Е.А. усп.100%, кач.96%) и 3 «в» кл. (учитель:Кузнецова О.Е. усп.100% , кач. 90%).
Лучшие результаты среди 4-х классов показали учащиеся 4 «а» кл. (учитель:Агафонова М.С. усп.93% , кач. 90%).
Как видно из диаграмм, качество обученности учащихся выросло, но вместе с тем,
проанализировав работы учащихся выяснилось, что во всех параллелях начальной школы ученики допустили наибольшее количество ошибок, связанные с синтаксическими нарушениями (не видят конца предложения, не ставят точку, пишут предложение с маленькой буквы).
2 классы – 49 % учеников допустили ошибки в данном задании. Наибольшую тревогу вызывают 2а класс (Кузнецова М.Г.), где 5 человек из 20 писавших работу справились с заданием, 2б класс (Мазеева О.С.) соответственно 4 ученика из 16 писавших работу.
3 классы – 57% учеников не справились с анологичным заданием.
4 классы - 50% соответственно.
Причины затруднений:
1 . Слабое речевое развитие. 2. Неумение удерживать в памяти элементы предложения. 3. Слабо развита оперативная память.
Учителям необходимо проанализировать все ошибки и применять следующие приемы и методы работы
1. Учить интонационно правильно оформлять предложение при чтении. Составлять схему предложения, выделять главные члены, дополнять предложения недостающими словами.
2. Составлять предложения по картинкам.
3. Читать небольшие рассказы, учить отвечать полными ответами на вопросы.
4. Работать с деформированным текстом, составляя правильные предложения и рассказы.
5. Давать индивидуальные задания на дом — в сплошном тексте найти предложения и расставить, где нужно, точки.
6. Найти ошибки в неправильно составленных предложениях, используя игровые сюжеты.
7. При работе на уроках использовать методику В.Н. Зайцева для развития зрительной памяти и расширения поля чтения.
Математика
Результаты административного среза знаний по математике в 1 классах
Дата проверки: 20.03.2019 г.
Форма проведения: проверочная работа.
Результаты административного среза знаний по математике во 2 классах
Дата проверки: 20.03.2019 г.
Форма проведения: проверочная работа.
Выполнено верно:
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 | |
2а | 9 | 14 | 7 | 16 | 18 | 11 | 7 | |
2б | 16 | 15 | 10 | 14 | 17 | 9 | 7 | |
2в | 27 | 28 | 13 | 29 | 29 | 24 | 14 | |
2г | 18 | 20 | 10 | 17 | 23 | 19 | 18 | |
70 | 77 | 40 | 76 | 87 | 63 | 46 | ||
2а | 2б | 2в | 2г | Всего | % | |||
По списку | 24 | 24 | 31 | 30 | 109 | |||
Писали р. | 19 | 18 | 30 | 24 | 91 | |||
Высокий | 7 | 7 | 22 | 14 | 50 | 55 | ||
Средний | 5 | 5 | 3 | 6 | 19 | 21 | ||
Ниже среднего | 4 | 3 | 4 | 4 | 15 | 16 | ||
Низкий | 3 | 3 | 1 | - | 7 | 8 | ||
Качество | 63 | 67 | 83 | 83 | 76 | 83,5 | ||
Успеваемость | 79 | 83 | 97 | 100 | 92 | |||
Не справились с работой: | ||||||||
2а | Экономов Дима, Галкина Софья, Исоева Олуфтамо | |||||||
2б | Данченкова Яна, Марина Михаил, Еремин Кирилл | |||||||
2в | Янсияров Александр | |||||||
2г |
Наибольшие затруднения вызвали задания:
- решение задачи в два действия (1)
- определение порядка действий(3)
- задания повышенного уровня (6)
Результаты административного среза знаний по математике в 3 классах
Дата проверки: 20.03.2019 г.
Форма проведения: проверочная работа.
Выпол.верно | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
3а | 8 | 9 | 21 | 11 | 17 | 10 | 21 | ||
3б | 12 | 15 | 25 | 18 | 24 | 20 | 23 | ||
3в | 19 | 18 | 24 | 21 | 32 | 18 | 26 | ||
39 | 42 | 70 | 50 | 73 | 48 | 70 | |||
3а | 3б | 3в | Всего | % | |||||
По списку | 35 | 35 | 37 | 107 | |||||
Писали р. | 27 | 27 | 33 | 87 | |||||
Высокий | 7 | 18 | 16 | 41 | 47 | ||||
Средний | 12 | 6 | 10 | 28 | 32 | ||||
Ниже среднего | 4 | 2 | 6 | 12 | 14 | ||||
Низкий | 4 | 1 | 1 | 6 | 7 | ||||
Качество | 70 | 89 | 79 | 79 | |||||
Успеваемость | 85 | 93 | 97 | 92 | |||||
Не справились с работой: | |||||||||
3а | Платонова Александра, Хашракулов Дамир, Капустин Кирилл, Бухтияров М. | ||||||||
3б | Белобородько Екатерина | ||||||||
3в | Пышнов Илья | ||||||||
Больше всего ошибок допустили: | |||||||||
3а (Агафонова М.С.) - вычислительные навыки (70%), работа с именованными числами (59%) | |||||||||
Результаты административного среза знаний по математике в 4 классах
Дата проверки: 20.03.2019 г.
Форма проведения: контрольная работа.
Выполнено верно: | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ПУ | ||||||
4а | 16 | 0 | 14 | 24 | 11 | 10 | ||||||
4б | 12 | 0 | 12 | 24 | 20 | 21 | ||||||
4в | 25 | 2 | 15 | 24 | 21 | 18 | ||||||
| 53 | 2 | 41 | 72 | 52 | 49 | ||||||
| 4а | 4б | 4в | Всего | % | |||||||
По списку | 31 | 34 | 33 | 98 |
| |||||||
Писали р. | 27 | 28 | 27 | 82 |
| |||||||
Высокий | 3 | 3 | 10 | 16 | 20 | |||||||
Средний | 11 | 15 | 7 | 33 | 40 | |||||||
Ниже среднего | 5 | 2 | 7 | 14 | 17 | |||||||
Низкий | 8 | 8 | 3 | 19 | 23 | |||||||
Качество | 52 | 64 | 63 |
| 60 | |||||||
Не справились с работой: | ||||||||||||
4а - Богданенко А., Грачева А., Курусь А., Ратникова Е., Щукина А., Леонов В., Поляков Д., Канцур Д. | ||||||||||||
4б - Балимова А., Солосенков К., Акимов М., Яковлева К., Глезеров А., Каверин М., Исоев С.,Лихачев А. | ||||||||||||
4в - Зулпукарова Ж., Дадыко С., Мищенко А. | ||||||||||||
Самое большое количество учеников написали работу на низком уровне – в 4 классах, 19 учеников (23%) не справились с работой.
Наибольшее количество ошибок в действиях с именованными числами.
В 4а (Иванова С.Н.) и 4б (Бочкарева Л.М.) классах ни один ученик правильно не справился с данным заданием, в 4в классе (Михеева Т.Г.)только 2 ученика.
Кроме этого много ошибок в вычислениях, решении задач, геометрическом задании.
Анализ итогов административной контрольной работы по математике во 2-4 классах показал, что:
| 2 – 4 кл. |
По списку | 314 |
Писали р. | 260 |
Высокий уровень | 107 |
Средний уровень | 80 |
Ниже среднего | 41 |
Низкий уровень | 32 |
Успеваемость | 88 |
Качество | 52 |
Лучшие результаты среди 1-х классов показали учащиеся 1 «б» (учитель Балашова Т.Я.) и 1 «г» кл. (учитель:Ахмедова М.А.)
Лучшие результаты среди 2-х классов показали учащиеся 2 «г» кл. (учитель:Исаева Г.К. усп.100% , кач. 83%).
Лучшие результаты среди 3-х классов показали учащиеся 3 «б» класса (Жидеева Е.А. усп.93%, кач.89%)
Среди причин, лежащих в основе выявленных в ходе проведения итоговых работ по математике ошибок, допущенных учащимися, можно выделить следующие, наиболее существенные:
- Недостаточный уровень сформированности у учащихся младших классов общего способа работы над задачей (анализ условия задачи, составления плана решения задач, реализация принятого плана с пояснением действий и проверка решения);
- Низкий уровень образного и логического мышления у ряда учащихся;
- Слабый навык сформированности у учащихся контроля и самоконтроля;
- Отрыв отдельных теоретических знаний от практики (от умения применять на практике полученные знания);
- Недостаточно прочно отработаны приёмы работы учащихся с таблицами сложения и вычитания, умножения и деления на этапе доведения навыков до уровня автоматизма;
- Невысокий уровень усвоения учащимися алгоритма вычислений, в записи множителей, при умножении чисел “в столбик”, в делении чисел с нулем “в середине”, в определении числа цифр в частном, в действиях с многозначными числами.
- Недопустимо низкий уровень усвоения учащимися действий с именованными числами.
Проблема повышения уровня математической подготовки учащихся начальных классов как в плане развития, так и в плане формирования вычислительных навыков и умений решать задачи, остается важной для методического объединения и школы в ближайшее время.
Рекомендации:
В целях повышения уровня математической подготовленности учащихся младших классов необходимо:
- Повысить персональную ответственность каждого учителя за результат работы;
- Добиваться прочного усвоения учащимися теоретического материала и умения связывать теорию с практикой;
- Совершенствовать навыки решения всех типов задач.
- Всем учителям начальных классов необходимо придерживаться следующего плана действий:
- Тщательно отрабатывать с учащимися таблицу сложения чисел в пределах 10; 20 и т.д. уделяя достаточно внимания формированию соответствующих вычислительных приемов, добиваясь знания таблицы каждым учащимся наизусть;
- Добиваться усвоения состава каждого числа первого десятка из двух слагаемых;
- Добиваться усвоения каждым учащимся таблицы сложения однозначных чисел; добиваться высокого уровня усвоения соответствующих правил, лежащих в основе вычислительных навыков и приемов сложения и вычитания чисел в пределах 100;1000 и т.д.
- Добиваться от учащихся обоснования правильности выбора действия при решении простой задачи.
Окружающий мир
Результаты административного среза знаний по окружающему миру в 1 классах
Дата проверки: 22.03.2019 г.
Форма проведения: тест
Задания в работе для 1 классов подобраны на общие знания об окружающем мире.
С основными вопросами справились следующим образом:
Выполнено верно: | 1а | 1б | 1в | 1г | Верно | Неверно | |
1 | Порядок дней недели | 15 | 21 | 16 | 23 | 75 | 25 |
2 | Чередование месяцев | 13 | 15 | 12 | 21 | 61 | 39 |
3 | Какая птица не улетает в тёплые края? Что является главной причиной перелёта птиц? | 7 | 16 | 13 | 20 | 56 | 44 |
4 | С какого возраста можно ездить на велосипеде по автомобильной дороге? | 12 | 11 | 13 | 25 | 61 | 28 |
5 | Части велосипеда | 7 | 16 | 9 | 19 | 51 | 49 |
6 | Астрономия | 7 | 11 | 13 | 16 | 47 | 53 |
7 | Государственная символика | 8 | 17 | 7 | 19 | 51 | 49 |
Результаты административного среза знаний по окружающему миру во 2 классах
Дата проверки: 22.03.2019 г.
Форма проведения: тест
Уровень выполнения работы
| 2а | 2б | 2в | 2г | Всего | % |
По списку | 24 | 24 | 31 | 30 | 109 | |
Писали р. | 20 | 19 | 30 | 26 | 95 | |
Высокий | 13 | 1 | 20 | 6 | 40 | 42 |
Средний | 4 | 8 | 7 | 12 | 31 | 33 |
Ниже среднего | 3 | 6 | 2 | 7 | 18 | 19 |
Низкий | - | 4 | 1 | 1 | 6 | 6 |
Качество | 85 | 47 | 90 | 69 | 71 | 79 |
Хороший результат выполнения работы во 2 а и 2в классах.
Мазеевой О.С. (2б) проанализировать всю работу для выяснения допущенных ошибок.
Результаты административного среза знаний по окружающему миру в 3 классах
Дата проверки: 22.03.2019 г.
Форма проведения: тест
Результаты выполнения теста в 3 классах
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | |
3а | Верно | 22 | 22 | 26 | 26 | 19 | 24 | 23 | 23 | 25 | 22 | 25 | 24 | 25 |
3б | Верно | 22 | 23 | 25 | 24 | 22 | 25 | 22 | 20 | 23 | 25 | 24 | 25 | 24 |
3в | Верно | 31 | 32 | 30 | 29 | 29 | 32 | 32 | 30 | 32 | 32 | 32 | 30 | 32 |
Уровень выполнения работы
3а | 3б | 3в | Всего | |
По списку | 35 | 35 | 37 | 107 |
Писали р. | 26 | 25 | 32 | 83 |
Высокий | 17 | 19 | 28 | 64 |
Средний | 7 | 3 | 4 | 14 |
Ниже среднего | 1 | 3 | - | 4 |
Низкий | 1 | - | - | 1 |
Качество % | 92 | 88 | 100 | 94 |
Ученики 3 классов справились с работой очень хорошо.
Результаты административного среза знаний по окружающему миру в 4 классах
Дата проверки: 22.03.2019 г.
Форма проведения: тест
Уровень выполнения работы в 4 классах
| 4а | 4б | 4в | Всего |
По списку | 31 | 34 | 33 | 98 |
Писали р. | 29 | 33 | 32 | 84 |
Высокий | 2 | 5 | - | 7 |
Средний | 17 | 15 | 5 | 37 |
Ниже среднего | 9 | 7 | 17 | 33 |
Низкий | 1 | 6 | 10 | 17 |
Качество % | 66 | 61 | 16 | 52 |
Среди учеников 4 классов только 7 написали работу на «5», на «4» - 37 человек, не справились с работой 17 учеников. Очень плохой результат в 4в классе (Михеева Т.Г.)
Наибольшее количество ошибок допущено в таких вопросах как:
4а | 4б | 4в | ||
1 | Определение по описанию природной зоны | 1 | 1 | 10 |
2 | Назови материк, который пересекает экватор | 6 | 5 | 20 |
3 | Месторождения полезных ископаемых отыскивают | 10 | 11 | 8 |
4 | Смена дня и ночи происходит в результате ______________ Земли вокруг своей ______. | 1 | 18 | 16 |
5 | Разбил шведов на реке Неве князь … | 7 | 8 | 13 |
6 | При каком князе Русь полностью освободилась от зависимости Орды? | 11 | 8 | 13 |
7 | В 1866 году в Москве была открыта консерватория. Укажи (V), на ленте времени, в каком веке произошло это событие. | 11 | 17 | 24 |
8 | Как называется наша страна? | 1 | 2 | 2 |
9 | Отметь (V) герб Российской Федерации. | 12 | 16 | 16 |
10 | Сколько дней длилась блокада Ленинграда? | 12 | 17 | 19 |
11 | Составь цепь питания | 4 | 20 | 30 |
12 | В стакан налили молоко. Опиши его свойства по плану: | 7 | 21 | 19 |
Лучшие результаты среди 1-х классов показали учащиеся 1 «г» кл. (учитель:Ахмедова М.А.)
Лучшие результаты среди 2-х классов показали учащиеся 2 «в» кл. (учитель:Шумова Л.Н. усп.93% , кач. 90%).
Лучшие результаты среди 3-х классов показали учащиеся 3 «в» класса (Кузнецова О.Е. усп.100%, кач.100%)
Проверочное тестирование по предмету «Окружающий мир» проводилось с целью определения уровня усвоения учащимися основных знаний и умений и сформированности общеучебных навыков к концу учебного года в 1 – 4 классах начальной школы. Проведенные исследования дали информацию о состоянии базового образования в начальной школе по данному предмету, и позволили соотнести планируемые и достигнутые результаты, выявить на этой основе наиболее существенные проблемы как в преподавании предмета, так и в уровне обученности учащихся. Результаты позволяют сказать, что у учащихся 1-3 классов есть значительная динамика в усвоении ими опорной системы знаний по предмету «Окружающий мир».
Анализ результатов мониторингового исследования показал, что у обучающихся 4 классов начальной школы недостаточный уровень знаний по предмету.
У 48% учащихся 4 классов в недостаточной мере сформированы метапредметные УУД: умение обобщать, выстраивать логическую цепочку и делать выводы.
В связи с вышесказанным перед учителями 2-4 классов стоит задача формирования не только предметных, но и метапредметных УУД: умение применять свои знания на практике.
Рекомендации:
1.Учителям предметникам проанализировать ошибки, допущенные учащимися и спланировать работу над ошибками на каждом уроке, включая индивидуальную работу со слабыми учащимися. Включать в содержание уроков по русскому языку, математике и окружающему миру те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы.
2. В конце учебного года на уроках организовать повторение пройденного материала.
Зам.по УВР Т.Я.Балашова
Со справкой ознакомлены:
Видеборенко ТЮ_______________ Исаева ГК_____________________
Балашова ТЯ___________________ Иванова СН____________________
Тараскина ЕЛ__________________ Агафонова МС_________________
Ахмедова МА__________________ Жидеева ЕА____________________
Кузнецова МГ__________________ Кузнецова ОЕ__________________
Мазеева ОС____________________ Бочкарева ЛМ__________________
Шумова ЛН____________________ Михеева ТГ____________________