4. Информация для родителей

Расписание уроков и кружков

Памятка родителям по обеспечению безопасности детей

         Приближаются майские праздники. В это время у детей и подростков появляется больше свободного времени, они чаще предоставлены сами себе. Не всегда детские занятия могут быть безопасны. Их подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, в садах, во дворах. Этому способствует, прежде всего, отсутствие должного контроля со стороны взрослых и незанятость детей организованными формами отдыха. Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми родителям следует быть всегда бдительными и предельно внимательными.

         Надо помнить ряд правил и условий при организации отдыха детей с родителями, родственниками, друзьями (на даче или в деревне у бабушки). Свободное время в представлении детей – едва ли не единственное пространство, где существует особый мир, где правят фантазии и игра, где действуют иные, чем в мире взрослых, правила поведения. Здесь ценится то, что с трудом укладывается в сознании родителей, здесь можно самому решить, на что потратить силы и время. Именно поэтому следует грамотно организовать досуг своего ребёнка. Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.

Безопасность на водоёме

• Напоминайте ребёнку, что отдых и игры у водоёмов (пруды, реки, озера, др.) кроме удовольствия несут ещё и угрозу для жизни и здоровья ребёнка.

• Когда ребенок (дети) у водоёма, не спускайте с него (с них) глаз, не отвлекайтесь. Подчас минута может обернуться трагедией.
• Обязательно объясните детям, что они не должны находится в одиночку на прогулке у водоема.
• Взрослый, который присматривает за детьми на отдыхе, во время прогулки и игр у водоема, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Если вы отдыхаете с использованием водного транспорта (лодка, катер и др.), то необходимо соблюдать меры безопасности при эксплуатации водного транспорта:

• Провести тщательный осмотр исправности водного траспорта.
• При эксплуатации моторной лодки иметь запас горючего, спасательный круг и жилеты на каждого.
• Не садиться на край борта лодки.
• Не раскачивать лодку.

Важно! 

С раннего детства ребенок должен знать, что люди бывают разные, и общаться надо только с теми, кого знаешь. Соблюдая правила безопасности, ваш ребенок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником. Для этого ребенку необходимо усвоить так называемые Правила четырёх "НЕТ".

Правила четырех «не»: 

• не разговаривать с незнакомцами и не впускать их в дом;
• не заходить с ними в лифт или подъезд;
• не садиться в машину к незнакомцам;
• не задерживаться на улице после школы, с прогулки особенно с наступлением темноты.

Обязательно убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы

должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они пообещали хранить их в секрете.

Чтобы не стать жертвой или виновником дорожно - транспортного происшествия

Очень важно для каждого ребёнка знать правила дорожного движения и тем более использовать их на практике.

• обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
• изучите с детьми правила езды на велосипедах;
• Помните сами и объясните ребёнку, что детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогах!

Необходимо соблюдать и другие простые правила безопасности для Вас и ваших детей:

1. Всегда проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;
2. Будьте предельно осторожны с огнем. Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:

• детская шалость с огнем;
• непотушенные угли, шлак, зола, костры;
• незатушенные окурки, спички;
• сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках леса;
• поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей.

В беседах с детьми следует уделить внимание такой теме, как «терроризм». Эта проблема остаётся одной из главных на сегодняшний день. Вследствие чего, происходит большое количество несчастных случаев, в которые попадают как взрослые, так и дети. Детям необходимо объяснять, что они не должны брать в руки подозрительные предметы, в случае подобной находки следует незамедлительно сообщить о них взрослым или позвонить по телефону по номеру 01 или 02.

Помните!

От природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит и будет применять. Напоминайте их регулярно.

Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!

Пожалуйста, сделайте всё, чтобы выходные дни ваших детей прошли благополучно. Будьте внимательны к ним, интересуйтесь, чем они заняты и где проводят время! Побеседуйте со своим ребенком и еще раз напомните ему эти простые правила безопасного поведения!

Лёд можно считать прочным для человека, если его толщина не менее 7 сантиметров. А для группы людей- 12 сантиметров. Для устройства катка лёд также должен быть не менее 12 сантиметров.

Наиболее прочный лёд- с синеватым оттенком. А матово- белый или желтоватым оттенком- ненадёжный.

Слабым и тонким лёд обычно бывает в тех местах, где в него вмерзают ветки, доски и другие предметы, или вблизи кустов, деревьев и камыша.

Непрочен лёд около стоков вод( например, завода или фабрики), а также в местах, где в реку впадают ручьи, где быстрое течение или бьют ключи.

Следует обходить участки, запорошенные снегом или покрытые сугробами. Лёд под снегом всегда тоньше.

Очень осторожно надо спускаться с берега. Лёд не всегда плотно соединяется с сушей. В нём могут быть трещины, а под ним – воздух.

Особенно опасен лёд во время оттепели.

Прежде чем ступить на лёд, посмотрите, нет ли уже проложенной тропы или свежих следов. Если есть, лучше двигаться по ним, так как эта дорога проверена.

Если следов нет, надо внимательно осмотреться и наметить свой маршрут так, чтобы избегать мест, где может быть слабый лёд.

Лучше взять с собой крепкую палку, чтобы с её помощью проверить прочность льда. Если после удара палкой о лёд появится вода, нужно сразу же идти назад. Причём сначала старайтесь скользить ногами, не отрывая подошв ото льда.

Замёрзшую реку или озеро лучше пересекать на лыжах при этом:

Крепления лыж отстегнуть, чтобы в случае чего быстро сбросить их.

Лыжные палки держать в руках, не накидывая петли на кисти рук.

Если есть рюкзак, повесить его на одно плечо. Не займёт много места в рюкзаке и верёвка длиной около 20 метров. При передвижении по льду группой необходимо соблюдать дистанцию не менее 5 метров.

Что делать, если вы провалились под лёд, а ждать помощи неоткуда?

Во – первых, ни в коем случае не    поддаваться панике и не терять самообладания.

Во- вторых, выбираться на лёд на до в ту сторону, откуда вы шли.  А не плыть вперёд.

В- третьих, не следует беспорядочно барахтаться и наваливаться  всей тяжестью тела на кромку льда,

широко раскинув руки, чтобы увеличить площадь опоры…

Выбравшись из полыньи, ни в коем  случае нельзя сразу вставать. Нужно сначала  откатиться от  полыньи и  ползти в ту сторону, откуда вы пришли и где прочность льда уже    проверена.

Лишь ступив на берег, надо укутаться в сухое и бе жать пока не окажетесь в тепле.

Если на ваших глазах тонет человек, сразу крикнете ему, что идёте на помощь.

Приближаться к полынье нужно крайне осторожно. Лучше ползком  и широко раскинув руки.

 Подползать к краю полыньи нельзя.

Лёд может выдержать человека на расстоянии 3-4 метра от края полыньи. Поэтому постарайся протянуть тонущему лыжу, лыжную палку, доску, верёвку, крепко связанные шарфы. Вытащив товарища на лёд, следует отползти с ним из опасной зоны и как можно быстрее добраться до тёплого места.

Правила перевозки детей в автомобиле

1. Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте ребёнку, зачем это нужно делать. Если это правило автоматически выполняется вами, то оно будет способствовать формированию у ребёнка привычки пристёгиваться ремнём безопасности. Ремень безопасности для ребёнка   должен иметь адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи).

2.  Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле: середину и правую часть заднего сиденья.

3. Учите ребёнка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара.

Правила поведения на остановке маршрутного транспорта

1. Не ускоряйте шаг и не бегите с ребёнком на остановку нужного маршрутного транспорта. Приучите ребёнка, что это опасно, лучше  подождать следующий автобус,  троллейбус и т. д.
2.  На  остановках маршрутного транспорта держите ребёнка крепко за руку. Нередки случаи, когда ребёнок вырывается и выбегает на проезжую часть.
3.  Переходите проезжую часть только на пешеходных переходах. Не обходите маршрутный транспорт спереди или сзади. Если поблизости нет пешеходного перехода, дождитесь, когда транспорт отъедет подальше, и переходите дорогу в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.
4. При высадке из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или выбежать на проезжую часть дороги.

ТЕРРОРИЗМ – УГРОЗА ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ!

Стремительное развитие современной цивилизации

повлекло за собой обострение множества глобальных

 проблем, затрагивающих судьбы людей, среди которых

ведущее место занимает

терроризм

Признаки наличия взрывных устройств

• Бесхозные портфели, чемоданы, сумки, свертки, мешки, коробки.

• Шум из обнаруженного предмета (тиканье часов, щелчки).

• Необычное размещение обнаруженного предмета.

• Наличие на найденном предмете источников питания (батарейки).

• Припаркованные вблизи домов автомашины, неизвестные жильцам (бесхозные).

• Специфический, не свойственный окружающей местности запах.

Действия при обнаружении взрывного устройства

• Немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете в дежурные службы органов внутренних дел, ФСБ, МЧС, оперативному дежурному администрации города.
• Не подходить к обнаруженному предмету, не трогать его руками и не подпускать к нему других.
• Исключить использование средств радиосвязи, мобильных телефонов, других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателя.
• Не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создать панику.

Действия населения при угрозе теракта

• Подготовитесь к экстренной эвакуации. Сложите в сумку документы, деньги, ценности.
• Подготовите йод, бинты, вату для оказания первой медицинской помощи.
• Избегайте мест скопления людей.
• Реже пользуйтесь общественным транспортом.
• Держите постоянно включенным телевизор.
• Создайте в доме небольшой запас продуктов и еды.

 Если Вас захватили в заложники:

• Не паникуйте, разговаривайте спокойным голосом.

• Выполняйте все указания бандитов.

• Не оказывайте активного сопротивления и не пытайтесь бежать.

• Запомните как можно больше информации о террористах

• Расположитесь подальше от окон, дверей и самих террористов.
• При штурме здания ложитесь на пол лицом вниз.

ЛЮДИ,   БУДЬТЕ   БДИТЕЛЬНЫ!