Социальные партнеры, реализация инициатив
Результатом взаимодействия с социальными партнерами, общественностью, с родителями является:
- повышение качества обучения,
- участие учащихся в конкурсах и проектах городского уровня,
- повышение гражданской активной позиции, развитие духовно-нравственного, патриотического воспитания,
- сплочение классного коллектива, основанное на взаимопонимании, взаимопомощи,
- отсутствие учащихся, состоящих на учете в КДН, ОДН,
- развитие качества личности ребенка таких, как: умение правильно оценивать прекрасное и видеть красоту во всех сферах жизни, нравственность, художественный и эстетический вкус, творческие способности и творческую активность, способность к сотрудничеству,
- «адаптационный период», который справедливо считается одним из самых трудных в школьной жизни первоклассников, удалось пройти спокойно, без ненужных волнений.
- участие учащихся в конкурсах и проектах городского уровня,
- повышение гражданской активной позиции, развитие духовно-нравственного, патриотического воспитания,
- сплочение классного коллектива, основанное на взаимопонимании, взаимопомощи,
- помогает развитию личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных, универсальных учебных действий.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1111.docx | 16.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Результаты взаимодействия с социальными партнерами
Учащиеся моего класса являются активными участниками ежегодных акций: "Макулатура, сдавайся!", "Птицы-наши друзья!", "Хвостики", "Доброкрышечки", "Земля-наш дом родной! "
№ | Название организации (социальных партнеров) | Форма взаимодействия | Результат |
1 | МБУ «Централизованная библиотечная система» г. Когалыма | -экскурсии; | Повышение процента посещаемости учащимися библиотеки. |
- участие в тематических мероприятиях; | Повышение интереса у учащихся к чтению книг. | ||
- родительские конференции, лектории; | Повышение педагогической грамотности. | ||
- детско-юношеские Свято-Елизаветинские чтения «Белый Ангел России» | Победитель, участники. | ||
2 | «Музейно-выставочный центр» | Посещение мастер-классов, творческих конкурсов; Экскурсии. | Выставки работ по итогам муниципального конкурса «Творческий салют» Творческих конкурсов Развитие духовно-нравственного воспитания и творческих способностей учащихся. |
3 | КСК «Галактика» | ||
4 | МЦ «Метро» | ||
5 | Народный театр «Мираж» | ||
6 | Пожарная часть | Экскурсии, беседы. | Профориентационная работа |
7 | Военно-патриотический клуб «Возрождение» | ||
8 | МБУ «Когалымская городская больница» | Беседы. | Профориентационная работа, реализация проекта «Вкусно и точка» |
9 | Храм, мечеть | Экскурсии, беседы Встречи с представителями конфессий на общешкольных родительских собраниях | Духовно-нравственное воспитание, реализация проектов. -осознанный выбор родителями модуля комплексного курса ОРКСЭ |
10 | МАУ ДО «Дом детского творчества» | Концерты, мастер-классы. | В рамках взаимодействия, учащиеся моего класса посещают объединения ДДТ. |
11 | МАУ ДО «Детская школа искусств» | Развитие творческих способностей учащихся. | |
12 | Спортивные образовательные учреждения: -Дворец спорта -спортивный центр «Юбилейный»; - Лыжная база «Снежинка»; - Ледовый дворец «Айсберг»; | Беседы, экскурсии, организация спортивных мероприятий, посещение ледовых представлений | Привитие ЗОЖ. |
13 | Дошкольные образовательные учреждения. | Семинары, открытые уроки, конференции, родительские собрания. | Разработаны рекомендации по качественной подготовке детей к школе. |
