Раздел 4. Научно – методическая деятельность педагога

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ МО

1. Общие положения.

Функциональные обязанности разработаны на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации и Госкомвуза Российской Федерации от 31 августа 1995 г. № 463/1288 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда России от 17 августа 1995 г. N 46). При составлении инструкции учтены также примерные рекомендации об организации деятельности методического объединения, действующие в данном образовательном учреждении.

2. Основными направлениями деятельности учителя

в методическом объединении являются:

2.1. Участие в методической и информационной работе МО.

2.2. Участие в заседаниях методического объединения, научно – методических семинарах, школах передового опыта и т.п.

2.3. Участие в работе по научно-методическому обеспечению содержания преподаваемого предмета, курса, факультатива и т.п.

2.4. Разработка необходимого психолого-педагогического инструментария по вопросам диагностики, прогнозирования, планирования, преподавания учебных предметов.

2.5. Самообобщение опыта и организация его распространения среди членов МО.

2.6. Подготовка творческих отчетов по наиболее продуктивным методам обучения, воспитания, развития, используемых в учебном процессе.

2.7. Оказание помощи молодым учителям, участвующим в работе МО (в том числе через проведение открытых уроков).

2.8 Проведение консультаций для педагогов школы по актуальным проблемам методики преподавания предмета.

2.9. Участие вместе с администрацией школы в подготовке учителей к аттестации.

2.10. Проведение научно-практических конференций для учителей школы.

3. Обязанности учителя - члена МО.

3.1. Создает Банк тестов, диагностик, поурочных разработок, инновационных технологий, способствующих улучшению качества образования.

3.2. Ведет картотеку ППО по преподаваемому предмету, готовит методические рекомендации по организации УВП, методике преподавания предмета, воспитанию школьников.

3.3. Внедряет инновационные технологии, участвует в организации и проведении школьных, городских экспериментов, занимается самообразованием.

3.4. Разрабатывает тексты для проведения предметных олимпиад.

4. Права.

Учитель, член МО, имеет право в пределах своей компетенции.

4.1. Принимать участие в работе МО и методического совета школы.

4.2. Разрабатывать и создавать методические рекомендации, касающиеся вопросов образования, воспитания, развития и не противоречащие действующему законодательству.

4.3. Вносить предложения по совершенствованию работы МО.

4.4. Участвовать только в одной форме методического объединения.

4.2. Выступление на педагогическом совете, школьных и районных заседаниях МО

1. Педсовет. Выступление по теме «Развитие творческих, интеллектуальных способностей учащихся на уроках математики» (содокладчик).

2. Педсовет. Выступление по теме «Роль учителя-предметника в формировании творческого трудоспособного коллектива учащихся» (доклад).

3. Педсовет. Выступление по теме «Учитель- ученик: опыт и пути развития демократического стиля отношений» (содокладчик).

4. Педсовет. Выступление по теме «Работа педагогического коллектива, направленная на внедрение в практику школы интерактивных панелей, тестовых заданий с QR-кодами в оценивании знаний учащихся».

5. Педсовет. Выступление по теме «Развитие педагогического творчества учителя».

6. Педсовет. Выступление по теме «Педагогические технологии в образовательном процессе: богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность» (содокладчик).

7. Педсовет. Выступление по теме «Воспитательная работа в школе - пути преодоления стереотипов» (доклад).

8. Педсовет. Выступление по теме «Система работы с одаренными учащимися по математике» (содокладчик).

9. Педсовет. Выступление по теме «Приоритетность формирования УУД в системе современного образования».

Темы выступлений на заседаниях школьного методического объединения учителей естественных наук.