3. 5 Участие в разработке и реализации проектов и программ в области образования

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

    ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  

      УЧЕБНОЙ    ДИСЦИПЛИНЫ

12

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

уметь

• ориентироваться в наиболее общих правовых проблемах, ценностей, свободы как основе формирования правовой культуры гражданина и будущего специалиста;
• определить значение права как отрасли политической культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;
• определить соотношение для жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей;  
• сформулировать представление о законе, государстве и роли права в жизни.  

знать

• основные категории и понятия права;
• роль права в жизни человека и государства;
• основы правового учения о государстве;
• права, свободы, обязанности человека и гражданина, механизмы их реализации;
• систему органов государственной власти;
• правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
• правовое регулирование;
• ответственность.  

Содержание обучения

Характеристика основных видов деятельности студентов (на уровне учебных действий)

Введение

Аудирование; участие в беседе, ответы на вопросы; чтение

1.1 Понятие нормы права

Аудирование; работа с источниками информации (дополнительная литература, энциклопедии, словари, в том числе интернет-источники); участие в беседе, ответы на вопросы; чтение; аналитическая работа с; подготовка докладов и сообщений; самостоятельная и групповая работа по заданиям учебника; подготовка к семинару (в том числе подготовка компьютерных презентаций); выступления на семинаре; конспектирование; самооценивание и взаимооценивание

1.2 законность, правопорядок

реферирование; проектная и учебно-исследовательская работа; подготовка к семинару (в том числе подготовка компьютерных презентаций); самооценивание и взаимооценивание

1.3 Отрасли российского права

Аудирование, участие в эвристической беседе; работа с источниками информации (дополнительная литература, энциклопедии, словари, в том числе интернет-источники); составление тезисного плана; подготовка докладов и выступлений на семинаре (в том числе подготовка компьютерных презентаций); выразительное чтение и чтение наизусть; составление тезисного и цитатного планов; работа в группах по подготовке ответов на проблемные вопросы; проектная и учебно-исследовательская работа

Коды УУД

Виды универсальных учебных действий

Общие компетенции

(в соответствии с ФГОС СПО по профессии)

личностные

Л 01

-сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

ОК 1. 

Л 02

-сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готов-ность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

Л 03

-толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

Л 04

-готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

Л 05

-эстетическое отношение к миру;

Л 06

-совершенствование духовно-нравственных качеств личности, воспитание чувства любви к многонациональному Отечеству, уважительного отношения к предмету, культурам других народов;

Л 07

-использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации (словарей, энциклопедий, интернет-ресурсов и др.);

метапредметные

М 01

-умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных и письменных высказываниях, формулировать выводы;

ОК 2. 

ОК 3. 

М 02

-умение самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, определять сферу своих интересов;

М 03

-умение работать с разными источниками информации, находить ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности;

М 04

-владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

предметные

П 01

-сформированность устойчивого интереса к предмету как средству познания других культур, уважительного отношения к ним;

ОК 4. 

ОК 5. 

ОК 6. 

П 02

-сформированность навыков;

П 03

-владение навыками самоанализа и самооценки;

П 04

-владение умением;

П 05

-владение умением;

П 06

-знание содержания;

П 07

-сформированность умений;

П 08

-способность выявлять;

П 09

-владение навыками анализа;

П 10

-сформированность представлений

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК.2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК.3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК.4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК.6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК.7

Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий

ОК.8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК.9

Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий

ОК.10

Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих

ОК.11

Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

50

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:

      теоретические занятия

16

     практические занятия

34

     лабораторные занятия

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Итоговая аттестация в форме   экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Формируемые компетенции

1

2

3

Тема 1.1 Право: понятие, нормы,

система, источники.

Содержание учебного материала

4

1

Понятие         государства.         Функции         государства. Понятие права. Основные: общеобязательность, формальная определенность, обеспеченность выполнения принудительной силой государства.

Норма права. Классификация правовых норм.

Основные отрасли российского права. Источники права

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10

2

Практическая работа: контрольная работа, устный опрос, тестирование

Практикум по пройденной теме.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11,

Тема 1.2 Правовая норма

Содержание учебного материала

4

1

Понятие нормы права, структура нормы права виды правовых норм, толкование права.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11.

Практическая работа: практикум, контрольная работа по пройденной теме.

2

Тема 1.3 Система российского права

Содержание учебного материала

4

1

1. система права: понятие и элементы, отрасль права, система российского права, институт права, системы права и система законодательства.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11, ОК12

2

Практическая работа: практикум, контрольная работа, устный опрос, тестирование по пройденной теме. 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

Тема 1.4 Правоотношение

Содержание учебного материала

2

1

Основания возникновения правоотношений, субъекты правоотношения, структура правоотношения, объекты правоотношения, виды правоотношений

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

Практическая работа: практикум, контрольная работа по пройденной теме.

2

Тема 1.5 Правомерное поведение, правонарушение и юридическая отвественность

Содержание учебного материала

8

1

1. право и поведение личности, правомерное поведение, правонарушение: понятие и признаки, состав правонарушение, виды правонарушений, понятие и признаки юридической ответственности, цели и функции и принципы юридической ответственности, виды юридической ответственности, презумпция невиновности, обстоятельства исключающие юридическую ответственности.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11.

2

Практическая работа: практикум, контрольная работа, устный опрос по пройденной теме

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9.

3

Практическая работа: контрольная работа по пройденной теме.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7.

4

 Практическая работа: самостоятельная работа, реферат на тему «Правонарушение».

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8.

Тема 1.6 Конституция РФ –основной закон государства, основы конституционного строя РФ.

Содержание учебного материала

4

1

Понятие конституции, понятие и признаки государства, форма государства, виды конституции, конституция РФ 1993 года, основы конституционного строя РФ, Россия-демократичное государство, Россия-республика, Россия-правовое государство, Россия-федеративное государство, Принципы рыночной экономики, принцип идеологического плюрализма.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

Практическая работа: самостоятельная работа реферат на тему: «Россия социальное государство», контрольная работа по пройденной теме.

2

Тема 1.7 Основы правового статуса человека и гражданина в РФ.

Содержание учебного материала

6

1

1. государство и личность, правовой статус личности, гражданство, виды прав человека, всеобщая декларация прав человека ООН, личные права и свободы человека и гражданин в РФ, политические права и свободы, социальные, экономические и культурные права и свободы, обязанности граждан РФ, механизмы защиты и прав и свобод человека и гражданина, обращение в международный суд, омбудсмен.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11.

2

Практическая работа: контрольная работа по пройденной теме. 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11.

3

Практическая работа: доклад на тему: «Политические права и свободы». 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11.

Тема 1.8 Система органов государственной власти в РФ

Содержание учебного материала

4

1

1. понятие государственного органа, виды государственных органов, принцип разделения властей, президент РФ, Федеральное Собрание РФ, Правительство РФ, Федеральные органы исполнительной власти, право граждан на обращение, органы судебной власти.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10, ОК11.

2

Практическая работа: контрольная работа по пройденной теме, тестирование 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

Тема 2.1 Судебная система РФ

Содержание учебного материала

2

1

1. Понятие судебной системы РФ, виды судов, структура судебной системы РФ, звенья инстанции, Конституционный суд РФ, суды общей юрисдикции, иск, исковая давность, форма искового заявления, отказ в принятии искового заявления, судебное разбирательство, судебное решение, арбитражные суды, исполнение судебных решений.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

12

1

Практическая работа: контрольная работа по пройденной теме, тестирование

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

2

Практическая работа: доклады на свободную тему. 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

1

Практическая работа: контрольная работа на тему: «Правоохранительные органы РФ»

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

1

Практическая работа: доклад на тему: «Прокуратура»

.

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9.

2

Практическая работа: контрольное тестирование: «Суды общей юрисдикции» 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9.

3

Практическая работа: итоговое тестирование. 

2

ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9, ОК10.

ИТОГО:

50

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения  

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• ориентироваться         в         наиболее         общих правовых проблемах, ценностей, свободы как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
• определить значение права как отрасли культуры для формирования личности, гражданской позиции и профессиональных навыков;
• определить         соотношение         для         жизни человека свободы и ответственности, материальных и духовных ценностей;  

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные категории и понятия права; - роль права в жизни человека и общества; основы правового учения о государстве; права, свободы, обязанности человека и гражданина, механизмы их

Формы контроля обучения:

• домашние задания проблемного характера; – практические задания по работе с оригинальными текстами;
• подготовка и защита групповых заданий проектного характера;

- тестовые задания по соответствующим темам.

Методы оценки результатов обучения:

• мониторинг         роста         творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся;
• накопительная оценка

реализации;

систему органов государственной власти; правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности