Экспертная деятельность

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  

УЧРЕЖДЕНИЕ «Лицей  № 2»

УТВЕРЖДЕНО

на заседании методического совета

протокол №1 от 30.08.2023г.

_________________Береснева И.А.

План работы

методического объединения

учителей гуманитарного и естественно-научного циклов

2023 – 2024 учебный год

                                                                                                                                                                                                                  Руководитель МО: Соломаха И.А.,

учитель русского языка и литературы

г. Нижневартовск

2023

Методическое объединение учителей является основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим руководство учебно-воспитательной работой по одному или нескольким учебным предметам, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работой.

Методическое объединение – коллегиальный орган, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и развитию их творческого потенциала, это объединение педагогов, преподающих один предмет или несколько предметов в рамках одной образовательной области.

Целью деятельности МО является реализация современных технологий обучения на уроке через вовлечение учителей в инновационные процессы обучения и создание условий для перехода на новые ФГОС. Создание условий для творческой работы, обеспечение единой воспитательно-образовательной среды формирования и развития личности учащихся, практического решения проблем межпредметных связей, осуществления преемственности между ступенями обучения.

В работе методических объединений через различные виды деятельности предполагается решение следующих задач: 

1. обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов;
2. освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности; организация экспериментальной, инновационной деятельности в рамках предмета или предметной области;
3. изучение и анализ состояния преподавания учебного предмета или группы предметов определенной образовательной области;
4. обобщение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы;
5. разработка и апробация модели организации образовательного процесса, реализующей идеи продуктивного образования, позволяющей успешно реализовать основные цели и задачи ФГОС нового поколения;
6. обновление содержания образования в соответствии с ФГОС;
7. интенсификация процесса обучения и воспитания путем использования средств ИКТ;
8. выявление и развитие задатков, способностей и талантов обучающихся; самообразование и самосовершенствование педагогов в личностном плане;
9. внедрение новых технологий в педагогическую деятельность учителей для раскрытия творческого потенциала учащихся;
10. повышение профессиональной квалификации учителей.

Содержание и основные формы деятельности методического объединения 

В содержание деятельности методического объединения входят:

• изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
• анализ авторских программ и методик учителей;
• утверждение аттестационного материала для процедуры итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для проведения итоговой аттестации в выпускных классах (для устных экзаменов);
• рекомендация материалов для промежуточной аттестации;
• проведение анализа состояния преподавания предмета или группы предметов одной образовательной области;
• организация взаимопосещений уроков с последующим самоанализом педагога и анализом достигнутых результатов;
• выработка единых требований к оценке результатов освоения учащимися учебных программ;
• обобщение и распространение передового опыта педагогов, работающих в методическом объединении;
• методическое сопровождение учащихся при изучении наиболее трудных тем, вопросов, требующих взаимодействия учителей различных предметов;
• организация работы по накоплению дидактического материала;
• ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету или группе предметов одной образовательной области;
• проведение творческих отчетов, посвященных профессиональному самообразованию учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих командировках;
• организация и проведение предметных недель (декад) в образовательном учреждении;
• работа по активизации творческого потенциала учителей.

Основными формами работы методического объединения являются: 

• заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;
• «круглые столы», семинары по учебно-методическим проблемам, творческие отчеты учителей;
• открытые уроки и внеклассные мероприятия;
• лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;
• предметные недели (декады);

Основные направления методической работы:

• повышение квалификации педагогов учреждения образования;
• учебно-методическая работа;
• инновационная деятельность;
• информационно-методическое обеспечение педагогов;
• выявление, обобщение и трансляция педагогического опыта;
• развитие педагогического творчества;
• развитие инфраструктуры духовно-нравственного воспитания и оздоровления обучающихся (здоровьесбережение в образовательной деятельности, элективные курсы, детские объединения, дискуссионные клубы, социальное партнерство);
• использование в практике образовательной деятельности проектно-исследовательского компонента (обеспечение участия обучающихся во всех видах проектно-исследовательской деятельности, создание условий для реализации исследовательских навыков обучающихся через расширение сети дополнительных образовательных услуг)

Методическая тема: 

«Профессиональное развитие педагога - основной механизм реализации обновленных ФГОС, ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО»

Цель:  

Развитие профессиональной компетенции учителя  как  необходимого условия  для  обеспечения планируемых результатов по достижению выпускником лицея целевых компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Состав методического объединения

1. Соломаха И.А. -  руководитель методического объединения,  

учитель русского языка и литературы

2. Исмуратова И.Г. - учитель русского языка и литературы  
3. Байназарова М.Н. - учитель русского языка и литературы
4. Васюк Т.А. - учитель русского языка и литературы
5. Чернова Ф.Я. - учитель русского языка и литературы  
6. Кондратьева А.Р. -  учитель иностранного языка                                                        
7. Рахматова  Э.Ф. - учитель иностранного языка
8. Тяботова Ю.М. -  учитель иностранного языка
9. Фукс  Л.А. - учитель иностранного языка
10. Береснева И.А. – учитель иностранного языка
11. Бычков С.В. – учитель иностранного языка
12. Березина Ю.С. - учитель истории и обществознания
13. Билецкая С.В. - учитель истории и обществознания
14. Ханжина Г.А. - учитель географии  
15. Сливина Н.И. - учитель биологии
16. Хисамова А.В. - учитель химии

План работы методического объединения учителей

гуманитарного и естественно-научного циклов

на 2023 - 2024 учебный год