" МЫ ПОМНИМ, МЫ ГОРДИМСЯ"

Театральная постановка «Вспоминаем день Победы»

Действующие лица:

1. Воспитатель группы детского сада,
2. Бабушка (ею может быть второй воспитатель)
3. Внучка (девочка — подросток или переодетая сотрудница детского сада, в платье с косичками)

Подготовка и реквизиты:

• Стол, цветы, ваза;
• Игрушки для сценки «Детская площадка накануне войны»: плюшевый мишка, колясочка, мяч, палка — «лошадка».
• Для декламации «Идём на фронт»:

Танкисту — каску,

Летчику — шлем с очками пилота,

Пехотинцу — пилотка и игрушечный автомат,

Медсестре — белый халатик, белая шапочка, аптечка.

• Для игр: разноцветные флажки, бумажные самолётики по количеству детей, 2 пилотки, 2 игрушечных автомата, 2 стула.
• Свечи.
• Бумажные голуби на палочке по количеству детей.

Музыкальное сопровождение:

Фонограмма военных песен: «Марш Славянки», «Баллада о солдате», «Журавли», «Если хочешь быть военным».
Детская песня: «Посмотри как хорош, дом в котором ты живёшь».

Играет музыка «Марш Славянки». Дети сидят в зале на стульчиках. Выходит Воспитатель.

Воспитатель:

Дорогие дети и гости нашего праздника! Сегодня мы вспоминаем горестные и радостные события, произошедшие много лет тому назад.

9 мая наша страна празднует Победу в Великой Отечественной Войне. Страшная война, которая повлекла за собой смерть миллионов людей, которая принесла горе тысяча семей, наконец была закончена 9 мая 1945 года. Советский народ победил фашизм и на нашей земле наступил долгожданный мир… И, сегодня спустя долгие годы мы вспоминаем какой ценой досталась эта победа нашим дорогим защитникам, их родным и близким.

Играет фонограмма «Баллада о солдате». Выходит старенькая бабушка с вязанием в руках. Она садится на стул, пытаясь вязать. В эту минуту приходит внучка с цветами.

Внучка: Бабулечка, здравствуй!

Бабушка: Здравствуй, Внученька! Проходи, садись. Какая, ты, сегодня нарядная!

Внучка: Бабушка, ведь сегодня праздник 9 мая! Я иду с родителями на парад! Вот зашла тебя поздравить!

Внучка садится на соседний стул и ставит цветы в вазу.

Бабушка: Да, внученька, сегодня праздник Великой Победы! Помню как вчера это радостный и немного печальный день …

Внучка: А, почему печальный?

Бабушка: Потому-что многие не вернулись с этой ужасной войны …

Внучка: Бабушка, расскажи что-нибудь о войне! Сколько тебе было лет, когда началась война?

Бабушка: Ой, внученька, я тогда была очень маленькая ..Младше тебя. У меня были друзья, счастливое детство … Мы и не подозревали, что совсем скоро настанет такое ужасное время.

Инсценировка: » Детская площадка накануне войны»

(Сценку показывают дети)

Тихо звучит песня «Посмотри как хорош дом, в котором ты живешь», которая постепенно затихает.
Выходит два мальчика и две девочки.

• Девочка 1 везёт детскую коляску.
• Девочка 2 несёт в руках плюшевого мишку.
• Мальчик 1 держит в руках мяч.
• Мальчик 2 «скачет» на палке — «лошадке».
• Около 1-2 минуты дети играют под музыку. Кидают друг дружке мяч, возят колясочку.

Девочка 1:

А, я завтра поутру,
В зоопарк с мамой пойду.
Там верблюды и медведи,
Я им понесу конфеты.

Мальчик 1:

Звери не едят конфет!
Так мне говорил мой дед.

Девочка 2:

А, мне завтра день рожденье!
Будет торт, пирог, варенье.
Приходите ко мне в гости,
Мы вас с мамой к себе просим.

Мальчик 2:

Очень я хочу пойти,
И подарок принести.
Папа мне купил альбом,
Будешь рисовать ты в нём!

Девочка 2:

Здорово! Я буду ждать!
Так люблю я рисовать!

Девочка 1:

Моя кошка ровно пять
Родила милых котят.
Одного покрасивей,
Принесу я в дар тебе.

Мальчик 1:

А я сделаю кораблик:
Из орехов, веток разных.
Будет он как настоящий!
По волнам блуждать бурлящим!
Девочка 2 (хлопает в ладоши):
Праздник мой пройдет на славу!
С угощеньем попьем чаю,
Есть ещё одна игра …

(Доносится голос Воспитателя):

Дети, поздно, спать, пора!

Мальчик 2:

Нам пора идти домой!

Девочка 2:

Жду вас завтра, в праздник свой!

Дети расходятся.

Воспитатель:

Но на следующий день
Над страною легла тень …
Радио с утра хрипело:
Война грозно прилетела!

(Звучит голос Левитана «Объявление о войне» и тихая грустная мелодия)

Солнце резко посерело …
Сердце тут же заболело
А тревога сильной хваткой
Души граждан одолела.

Бабушка (грустно): Так и не пришёл ко мне никто из детей на день рождения …Не было никакого праздника. Закончилась обычная мирная жизнь. Наши отцы и деды ушли на фронт. Даже моя тётя была медсестрой. Люди хотели скорее одолеть врага и прогнать германские войска с родной земли.

Внучка внимательно слушает бабушку.

Декламация:  « Идём на фронт»

Играет фонограмма «Вставай, страна огромная!» Выходят дети в образе военных: Танкист, Летчик, Пехотинец, Медсестра.

Пехотинец:

Я буду защищать страну,
С оружием в руках,
Не отдадим её врагу,
Нам неизвестен страх!

Летчик:

Взлетает в небо самолёт:
Фашист поберегись!
«Орлёнок» мой хвостом махнет,
И унесется ввысь.
И с высока, как грянет гром
По вражеским войскам
Мой самолет летит кругом
По вражеским следам.

Танкист:

Танк напролом вперёд несётся
За Родину будем бороться!
Её врагу не отдадим,
Врага прогоним, победим!

Медсестра:

И пули свищут за спиной,
Солдаты продолжают бой
А, если ранят — я бегу,
Солдатам помощь окажу.

Пехотинец:

Так день за днём, мы сна не знаем
С земли фашиста прогоняем.

Летчик:

Не видим близких и родных,
Воюем каждый день за них.

Танкист:

Не будет землю враг топтать,
Фашиста сможем мы прогнать!

Медсестра:

И будет снова мирным небо!

Все вместе:

Мы верим, что нас ждёт ПОБЕДА!

Дети кланяются уходят.

На импровизированной сцене остаются Бабушка и Внучка.

Внучка: Бабушка, какие смелые люди жили в то время!

Бабушка: Да, внученька! Ради своей Родины, не только отцы и деды шли на фронт, но и молоденькие ребята, вчерашние школьники и школьницы. Они становились отважными и выносливыми солдатами.

Выходит воспитатель и обращается к детям.

Воспитатель: Дети, ответьте, а каким должен быть солдат?

Дети отвечают, а Воспитатель им подсказывает.

Воспитатель: Правильно, смелым, выносливым, стойким, ловким ..Ребята, я приглашаю вас всех на «Военную зарядку». Ведь среди вас подрастают мальчики, которые в будущем станут защитниками своей Родины.
Звучит фонограмма песни «Если хочешь быть военным».

Воспитатель объясняет действия, которые должны выполнять дети.
«Военная зарядка»

-Маршируют так солдаты! (раз-два, раз-два)

(Маршируют на месте)

— И кидают так снаряды!

(Выполняют махи руками)

-Смотрят, где же сидит враг,

(Прикладывают руку к глазам и смотрят по сторонам)

-А, в засаде сидят так.

(Приседают, словно притаившись)

-Так взлетают самолёты,

(совершают махательные движения распростертыми руками),

-Так бегут от огнемётов!

(Бегут на одном месте)

-В бинокль смотрят, если надо!

(Прикладывают кулачки к глазам в виде бинокля)

-Так шагают на параде! (Раз-два, раз-два)

(Снова маршируют на месте)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы такие подвижные и ловкие, словно настоящие солдаты. Давайте немного поиграем в военные игры, чтобы проверить вашу сноровку и активность.
                Воспитатель, при помощи Внучки проводит спортивные игры.

Эстафета: «Рота, подъём!»

Детей выстраивают в две шеренги. Напротив каждой шеренги, устанавливают по стулу, на котором лежит военная пилотка, игрушечный автомат на ремне. По сигналу, дети из двух команд должны подбежать к стулу, одеть пилотку, одеть автомат через плечо, пробежать вокруг стула и вернуться в конец строя. Игра продолжается до того момента, пока в эстафете не поучаствует вся команда.

Игра:  « Самолёты вперёд!»

Детей делят на две команды. Территорию зала делят длинной лентой. Каждая команда находится на своей стороне. Все дети получают по бумажному самолётику. По сигналу ребята кидают самолётики на сторону соперников. Выигрывает команда, на стороне которой окажется меньшее количество бумажных самолётиков.

Игра: «Внимательный разведчик»

Выбирается один ребёнок — «разведчик», и ещё трое детей. » Разведчик» запоминает как выглядят дети и выходит из зала, либо отворачивается. За это время на одного из детей одевают панаму, либо платок. «Разведчик» смотрит на детей. Он должен сказать, какие произошли изменения.

Конкурс: «Собери автомат»

В конкурсе участвуют несколько мальчиков. Перед каждым участником ставят стул с конструктором лего. Кто быстрее соберёт автомат из конструктора, тот и выиграл.

Игровое задание: « Сигнал флажками»

В руках у Воспитателя и Внучки находится по два флажка разных цветов. Они по очереди поднимают флажки, и дети выполняют соответствующее действие.

• Красный флажок — дети прыгают на одном месте.
• Синий флажок — поднимают вверх руки и энергично машут.
• Зелёный флажок — дети приседают.
• Жёлтый флажок — дети хлопают в ладоши.

Воспитатель: Молодцы, ребята, отлично выполнили все задания!

Дети садятся на свои места.
Внучка тоже садится на стул возле Бабушки.

Внучка: Бабушка, а в какой день началась война?

Бабушка: Внученька, это был день моего рождения, ты, забыла?

Внучка: Точно, бабушка…Интересно, а ребята знают когда началась война?

Воспитатель: А, мы, сейчас проверим. Девочки и мальчики, проведём викторину о войне. Если знаете ответы — отвечайте все вместе, хором.

Воспитатель читает вопросы, Внучка помогает ребятам давать ответы.

Военная викторина

1. Как называлась эта страшная война? (Великая Отечественная война).
2. В каком году война началась? (В 1941 году).
3. В каком году война закончилась? (В 1945 году).
4. В какое время года фашисты напали на страну? (Летом, 22 июня).
5. Как называется наша страна? (Россия)
6. Какие цвета присутствуют на нашем флаге? (Белый, синий, красный).
7. Где воюет авиация? (В небе).
8. Где воюет пехота? (На земле).
9. Где воюет военный флот? (На море).
10. В какой день наша страна празднует день Победы? (9 мая).
11. Что кричали солдаты, когда нападали на немцев? (УРА!).

Воспитатель: Ребята, вы очень хорошо отвечали. Молодцы. Да, война длилась целых пять лет. Она унесла миллионы жизней советских людей. Принесла много лишений и горя. Победа над фашизмом далась нашему народу очень дорогой ценой. Практически каждой семье приносили печальное известие о том, что их близкий человек не вернётся из фронта …

Бабушка достает из кармана фотографию и протягивает внучке.

Бабушка: Внученька, посмотри на эту фотографию. Это мои родственники: дядя Миша, его старший сын Алексей и мой родной старший брат Михаил. Они втроем ушли на войну и никто из них не вернулся … (Бабушка печально вытирает слёзы).

Внучка: О, бабушка, как это грустно! (Внучка подходит и обнимает бабушку). Бабулечка, давай зажжём свечи в память о погибших в Великой Отечественной войне.

Внучка зажигает свечу. Звучит фонограмма военной песни «Журавли». Дети выходят на сцену для декламации «Свечи».

Декламация: «Свечи».

Свеча 1:

Зажжем свечу за тех, кто не вернулся,
Кто отдал жизнь за Родину свою,
За тех, кто на прощанье улыбнулся,
Отправившись бесстрашно на войну.

Свеча 2:

Зажжем свечу за матерей несчастных,
Которые пролили море слёз,
В событиях далёких и злосчастных
Детей их ветер гибели унес.

Свеча 3:

Зажжём свечу за сломанные судьбы,
За тех, чью жизнь испортила война,
Мечты их покрывались только жутью,
Их участь была горести полна.

Свеча 4:

Зажжём свечу за каждого мальчишку,
И девочку, таких же, как и мы!
Их детство было кратким, словно вспышка,
Которое исчезло от войны.

Свеча 5:

Зажжём свечу и помолчим минуту
Погибших светлой памятью почтим,
Их подвиг никогда я не забуду,
Его навечно в сердце сохраним!

Воспитатель: Дорогие дети и гости нашего утренника, почтим минутой молчания память всех погибших в Великой Отечественной Войне!

Продолжает звучать фонограмма песни «Журавли». Минута молчания.
Бабушка встает со стула и выходит на середину зала.

Бабушка:

Прошло пять лет войны жестокой,
Пролилось много крови, слёз,
Победы ждали люди только,
Среди ночных тревожных грёз.
Вот год за годом, шаг за шагом,
Прогнали немцев наконец,
В Берлине флаг наш ярким знаком
Поставил той войне конец.

Воспитатель:

Победа! Как ты долгожданна,
От радости слёз не сдержать!
К тебе солдаты рвались рьяно,
Чтобы под мирным небом спать.

Внучка:

Пусть лет прошло уже не мало,
Но мы с улыбкой каждый год,
Встречаем 9 мая,
Победу празднует народ!

Воспитатель:

Пусть никогда войны не будет!
И светит солнце каждый день,
И каждый человек забудет,
Войны этой жестокой тень.

С праздником Победы, вас дорогие дети, родители и гости нашего утренника! Пусть всегда над нами будет мирное небо и яркое теплое солнышко. Чтобы больше никогда война не коснулась нашей земли! Счастья вам и мира!

МАДОУ детский сад № 124 города Калининграда

Музыкально-тематическое занятие «Праздник 9 мая»

для детей средней группы  №9

Составила:

музыкальный  руководитель

 Курлюк Елена Викторовна

2022-2023 учебный год

Музыкально-тематическое занятие «Праздник 9 мая»

для детей средней группы №9

Цель: Воспитание нравственно - патриотических чувств к Родине.

Задачи: Расширить знания детей о Великой Отечественной войне; Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине; Расширить музыкальный кругозор детей.

Звучит  песня «День Победы» Д. Тухманова. 000

Дети, нарядно одеты с георгиевскими ленточками,  входят в зал с  флажками. Становятся полукругом.

Воспитатель. Ярок день с утра, чудесен,

Весь цветами он расцвел,

Слышу я звучанье песен,

Праздник в город к нам пришел!

М.Р. Добрый день ребята! Сегодня у нас необычное занятие!

 Поздравляет вся страна

Славных ветеранов,

А цветущая весна дарит им тюльпаны,

Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

ВСЕ. ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

И сегодня наше занятие посвящено этому великому празднику-дню Победы !

Давайте прочтем стихи об этом празднике.

1Ребенок – Я знаю от папы, я знаю от деда –

9 мая пришла к нам Победа!

В жестокой войне наш народ победил

И мирную жизнь нам с тобой подарил!

2 Ребенок: Славный праздник – День Победы,

И цветет вокруг весна.

Мы живем под мирным небом,

Спит спокойно детвора.

Все проходят на места под музыку  «Марш Славянки» Агапкина.-001

М.Р. Каждый год 9 мая наша страна празднует День Победы в Великой Отечественной Войне. В этом году исполняется 78 лет со дня великой победы. Победа далась нелегко, 4 года, день за днём, солдаты сражались за нашу страну.

Наши прадеды завоевали великую победу. В этот день одевают они ордена и медали. …Давайте послушаем песню «Прадедушка»

Видео клип песни Ермолова «Прадедушка»

М.Р. Ребята, как вы думаете какой должен быть солдат?

Дети: Сильный, смелый, отважный….

М.Р.: Правильно. День за днём, долгих 4 года наши солдаты отбивались от фашистов и  сражались за свою Родину, за нашу Победу.

Стук в дверь.

М.Р.: Кто к нам в гости спешит?

(Влетает шарик, к нитке привязан конверт) -002.

Да это же шарик. Ребята это шарик необычный,

Это шарик – почтальон.  Он нам принес большой конверт,

Сейчас мы посмотрим, что лежит в конверте.

М.Р. достает приглашение из конверта.

Это приглашение. Интересно, куда?

«Дорогие ребята, приглашаем вас на выставку  военной техники, где вы познакомитесь с военными машинами, которые помогли солдатам во время войны победить врагов и сейчас охраняют нашу Родину. Вы вспомните, кто управляет этими машинами».

М.Р.: На чём мы отправимся на выставку? Превратимся все в военные самолеты! Ну что, готовы? Заводи моторы…полетели.

Бегут  по залу на носочках.

Вот мы и пришли на выставку военной техники.

 (ФОТО на магнитной доске), игрушки военных самолетов, танков, военных машин.)

Посмотрите, какие машины вы знаете? (самолёт, корабль, танк, вертолёт)

Муз. Руководитель: Сегодня я вас познакомлю с еще одной военной машиной, которая била врага во время Великой Отечественной войны. Фашисты ее очень боялись.

«И на море и на суше по дорогам, ходит русская «катюша» ходит шагом боевым»… Ребята, так говорили в то время о новой военной машине под названием «Катюша». Сейчас мы послушаем песню «Катюша».

Слушание песни «Катюша»(видео)

М. Р.: Эту песню связывают с известной боевой машиной, которая помогла одержать победу нашим бойцам. Она похожа на обычную машину, только на ней находится ракетная установка. Она стреляла сразу несколькими снарядами. Враги очень боялись «Катюши», потому что о ней ничего не знали. Наши солдаты держали в тайне секрет её работы, а управлял ею артиллерист.

Сейчас я вам её покажу (Слайды)

Муз. Руководитель: Ребята, а кто управляет самолётом? (лётчик)

Кто водит танки? (танкист)

Кто служит на корабле? (моряк)

Ребята, вам понравилась выставка машин?

А какие это машины? (военные).

А вы хотите быть солдатами? Хорошо. Сейчас поиграем в игру

Игра «Летчики»-003

На зеленый флажок – всем моторы заправлять.

На синий – по небу на самолете летать,

А на красный – всем «Ура!» кричать.

Муз. Руководитель: Вот как мы дружно играли. Ребята как вы думаете, в войне могли победить одни моряки? Или лётчики? Танкисты? Почему? Правильно не могли.

«Танкисты на танках рвутся в бой.

Лётчики с неба ведут огонь.

На море, на суше идет борьба.

Нам всем победа очень нужна».

Муз. Руководитель: Ребята как вы думаете, война это хорошо или плохо? (ответы детей) Ребята, я согласна с вами, война это плохо, пусть всегда будет мир на земле.

Мир - это главное слово на свете,

Мир очень нужен нашей планете

Мир нужен взрослым,

Мир нужен детям

Мир нужен всем.

РЕБЕНОК – Пусть будет мир на всей планете,

Пусть люди счастливо живут,

Пусть больше радуются дети,

Играют, и танцуют, и песенки поют!

Давайте споем песню «Наша Родина сильна»

ПЕСНЯ «Наша Родина сильна»

ТАНЕЦ  «Матрешки с ложками»

Муз. Руководитель: Ребята, 9 мая – каждый год наша страна отмечает День Победы в Великой Отечественной войне. В этот день собираются ветераны, звучат поздравления, песни, а вечером над городами нашей Родины расцветают праздничные салюты в честь победы. Давайте и мы сейчас покажем праздничный салют.

Упражнение «Салют». -005

Затем дети становятся полукругом.

Ребенок. На нашей планете есть доброе солнце,

Есть солнце, которое звонко смеется.

У солнца веснушки, у солнца игрушки,

Ему не нужны автоматы и пушки.

Ребенок – Я хочу, чтоб солнце грело,

И березка зеленела,

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

ВСЕ. Чтобы не было войны!

М.Р. Давайте споем песню «Солнечный круг»

Песня «Солнечный круг»-006

Детям дарят гелиевые желтые шарики.-007

Занятие окончено.

Дети под музыку покидают зал.-008