Аналитические документы
Данный раздел сайта посвящен аналитическим документам по различным темам
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Аналитическая справка "Демонстрационный экзамен" | 12.2 КБ |
Аналитическая справка"Форум "Ориентиры детства" | 13.07 КБ |
Аналитическая справка "Трудности летней практики" | 14.5 КБ |
Характеристика | 1.27 МБ |
Аттестационный лист | 2.59 МБ |
Предварительный просмотр:
Аналитическая справка
Демонстрационный экзамен
Продемонстрировать освоение по компетенции «Дошкольное воспитание» мне удалось в успешном прохождении Демонстрационного экзамена.
Мною сдан экзамен лучше, чем 53% сдавших КОД 1.3 в РФ или лучше чем 88% сдавших КОД 1.3 в регионе «Республика Алтай».
Из группы соблюдения санитарных норм и правил профилактики травматизма, обеспечения охраны жизни и здоровья детей мне удалось набрать 2,60 из 3,75 возможных балла.
По группе поиска, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач мною набрано 6,12 из 9,90 баллов. По группе планирования, организации и проведения мероприятий совместной деятельности с детьми 6,28 из 10,75 баллов.
Набрала все баллы из возможных по группе коммуникативных навыков, творческого подхода (1,75/1,75) и группе использование информационно-коммуникационных технологий (8,26/8,26).
Демонстрационный экзамен состоял из двух модулей. По модулю «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста (интегрированный)» мною набрано 12,43 балла из 22,00. По модулю «Взаимодействие с родителями (законными представителями) и сотрудниками образовательной организации» 12,58 баллов из 16,00. Считаю это хорошим результатом.
Участие в демонстрационном экзамене позволило мне подтвердить уровень освоения практических навыков.
01.12.2021 Иваницкая
Предварительный просмотр:
Аналитическая справка
Форум «Ориентиры детства»
Тема форума «Стратегия развития дошкольного образования на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации» отвечает современным вызовам времени.
На форуме выступили такие эксперты, как: ректор МПАДО Веракса Н.Е. с темой «Культурно – историческая теория Выготского и ее значение для современного дошкольного образования; представитель гуманной педагогики Амонашвили Ш.А. с темой «Слышать голос ребенка»; Э.М.Дорофеева, которая выдвинула предложение создать «Независимый открытый общественный совет по дошкольному образованию» и другие эксперты.
Интересным для меня было выступление Алексея Чегодаева с темой «Крут отец», он поделился успешным опытом вовлечения отцов в воспитательный процесс в рамках сотрудничества с детским садом, проектами социального партнерства, способствующими формированию единой образовательной среды всех участников образовательного процесса. Также меня заинтересовал мастер – класс «Роль игры в развитии когнитивных способностей ребенка. Развиваем речь, память, логику, мышление и внимание в игровой форме», где предложили игры для логопедической работы фирмы Bondibon.
Участие в таком масштабном форуме «Ориентиры детства» – это возможность узнать о проблемах дошкольного образования. Говоря о важности форума, одна из основных задач дошкольного образования – создать такое пространство, где к каждому ребенку относятся уважительно, внимательно, с искренним интересом.
Иваницкая
Предварительный просмотр:
Аналитическая справка
Трудности летней практики
Летняя педагогическая практика пройдена на базе МБДОУ «Детский сад №8 «Сказка» г. Горно-Алтайска». В целом практика прошла успешно. За время прохождения мне удалось намного лучше понять специфику общения с детьми среднего дошкольного возраста. С первых дней практики с детьми был установлен психологический контакт.Самыми успешными проведенными мероприятиями были: развлечение «Веселые шары», направленное на создание радостного, праздничного настроения у детей. Дидактические игры, направленные на познавательное развитие (игры с книжкой малышкой; «Математическое лото»; «Сбор фруктов»; игра с ковриком «Пингвины»).
Педагогическая практика в целом оказалась для меня несложной. Но в связи с отсутствием педагогического опыта были трудности в том, что дети не всегда понимают спокойную речь воспитателя. В это время данное ДОУ было дежурным по городу, дети были с установившимися правилами из разных детских садов. И в первые дни не было соблюдения дисциплины. В организации детей помощь оказывали воспитатели. Но к концу прохождения практики ребята привыкли, и обстановка наладилась.
Для решения данных трудностей, считаю, что нужно развивать голос, чтоб он был достаточно строгим, чтобы дети слушали воспитателя. Для этого буду использовать следующие упражнения: «звуки «и», «э», «а», «о», «у»; «мычание»; «рычание».
Считаю, что практика была полезным и необходимым этапом обучения и показала, что я правильно выбрала профессию.
12.10.2021
Иваницкая