Трофимова Людмила Анатольевна

О себе

Учитель английского языка первой квалификационной категории. Стаж работы 16 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С. Моэм "Театр", Селинджер "Над пропастью во ржи", Голдинг "Повелитель мух", Э.Хемингуэй "Старик и море", Дж.К.Джером "Трое в лодке, не считая собаки", Дюма "Граф Монте Кристо", О.Уайльд "Портрет Дориана Грея", Б.Шоу "Пигмалион"

Мой взгляд на мир

Мои достижения

7.03.2007 - почетная грамота администрации МОУ СОШ №1

31.03.2008г- сертификат участника семинара "Аутентичность в преподавании и изучении английского языка" (г. Уфа, издательство Макмиллан)

1.12.2009 - сетификат участника семинара "Современные тенденции в преподавании английского языка" (г Уфа, издательство Макмиллан)

14.09.2011- благодарственное письмо за акстивное участие во всероссийской образовательной викторине от интернет-проекта "Школьно-Студенческая социальная сеть"

03.2012- сертификат участника методического семинара "Интегрирование языковых навыков. Подготовкак написанию тестов по грамматике"

05.03.2012- почетная грамота администрации МОБУ СОШ №1

27.04.2012- благодарственное письмо за хорошу подготовку участника /// Республиканской Конференции научно- исследовательских и творческих проектов

2012- благодарственное письмо за плодостворную творческую работу в деятельности по формированию экологического образования, культуры и воспитания подростающего поколени(комитет РБ по делам ЮНЕСКО)

28.02.2013- сертификат семинара "Современные тенденции в преподавании английского языка"

20.08.2014 - почетная грамота МКУ Информационный учебно-методический центр муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан за высокое качество методической работы в 2013/2014 уч.году

Моё портфолио

На страницах этого сайта я попробую рассказать о себе, своих маленьких достижениях, победах и может, иногда и поражениях. Современное портфолио поможет учителю решить такую проблему, как аттестация учителя, когда педагогу необходимо осуществлять рефлексию и оценку собственной деятельности. Ведь, чтобы подтвердить уровень своего профессионализма, учителю приходится писать самоанализ за последние пять лет. Мне кажется, что благодаря портфолио, учитель может предложить свой положительный опыт для ознакомления и внедрения в педагогическую практику. Ведь не секрет, что в работе педагога приходит такой момент, когда ему есть чем поделиться с другими, и он желает делать это.