Чобиток Ирина Александровна

           Плохо не то, что не знаешь, а то, что знать не хочешь. Увы, но основная масса школьников именно не хочет стремиться к знаниям. Поэтому учить своих детей нужно так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом.

           Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» (Жан Жак Руссо).

О себе

Образование:

1) Ейский педагогический колледж - специальность: Начальные классы с углубленным изучением психологии (психолог) - 2010 г.

2) Кубанский государственный университет - специальность: Учитель биологии - 2016 г.

3) Курсы ЦДО по обучению детей с ОВЗ - 2011 г., 2017г.

Стаж работы - 8 лет 4 месяцев

Работаю по специальности - учитель биологии с сентября 2010 г.,  являюсь руководителем ШМО естественно-научного цикла с сентября 2015 г., занимаю должность руководителя ЦДО муниципального образования Щербиновский район с января 2016 г.

Стать учителем мечтала с детства.  Примером для меня  всегда была - первая учительница.  Главным в своей работе считаю гуманно-личностный и творческий подход к детям в образовательном процессе, комплексное решение задач обучения и воспитания, использование современных технологий и форм педагогической практики. Легко нахожу с детьми общий язык. Понимаю их, уважаю их мнение, доверяю и принимаю их такими, какие они есть.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. "Гордость и предубеждение" Джейн Остин

2. "Фауст" Гёте

3. "Преступление и наказание" Федор Достоевский

4. "Война и мир" Лев Толстой

5. "Евгений Онегин" Александр Пушкин

6. "Портрет Дориана Грея" Оскар Уайльд

Мой взгляд на мир

Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет.

Моё портфолио

Эссе «Я учитель».

Для меня учитель — родной человек, так как он во многом выполняет роль родителей. Учитель с самого детства нас воспитывает, дает нам знания, советы и наставления. Ведь личность человека подобна зерну, из которого учитель выращивает нашу душу. Именно поэтому я и выбрала профессию учитель.

«Учиться, учиться и ещё раз учиться!», - девиз, который вложили в меня мои учителя. Я каждый урок учу не только своих детей, но и учусь вместе с ними. Учиться необходимо для учителя, не меньше чем ученику, чтобы постоянно развиваться и идти вперед, прокладывая тропку к знанию и к жизни для своих учеников. К тому же, мне часто приходится отвечать и на вопросы, не касающиеся моего предмета, поэтому кругозор должен быть широким. А еще учителю необходимы такие качества, как выдержка, терпение, дружелюбие.

Думаю, что каждый учитель в душе чуть-чуть ребёнок! Ведь только дети могут понять друг друга. Настоящий учитель не может быть равнодушен к своим детям. Без любви и уважения к детям не может быть хорошего учителя. Я всегда стремлюсь понять и услышать учеников (что очень важно), помочь им советом. Одна из главных моих задач - это развитие и воспитание детей знающих, культурных, умеющих самостоятельно добывать знания. Главное, что каждый сделает свой выбор, ощутит себя настоящей личностью. Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками.

Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся мы образец для подражания в мышлении и поведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным к каждому. Такого учителя любят ученики, внимательно слушают и с интересом выполняют задания.

Я горжусь, что выбрала профессию учителя!