Тихомирова Надежда Вячеславовна

О себе

Родилась в Амурской области. Закончила Нижегородский государственный педагогический университет по специальности "Олигофренопедагог" с дополнительной специальностью "Специальный психолог". С 2007 года работаю в специальной коррекционной школе-интернате VIII вида учителем классов со сложной структурой дефекта. С 2015 года являюсь председателем школьного методического объединения учителей классов со сложной структурой дефекта, также с 2016 года председатель районного методического объединения Московского района г.Нижнего Новгорода.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио

«Призвание учителя есть призвание высокое и благородное.

Но не тот учитель, кто получает воспитание и образование

 учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,

 что он есть, должен быть и не может быть иным.»

Л.Н.Толстой

Мой первый учитель… Эти слова в каждом человеке будят воспоминания из глубины детства, иногда приятные, иногда окрашенные грустью, но все же это те моменты жизни, которые тускнеют под грузом  ежедневных забот, но никогда не испаряются бесследно.

Еще пятнадцать лет назад я даже в самых смелых мечтах и представить себе не могла, что однажды я тоже стану чьим-то приятным воспоминанием из детства.

Когда я решила стать учителем? Наверное, в детском саду, еще тогда у меня появилась маленькая, но очень яркая мечта – быть учителем. На вопрос, кем я хочу стать, я отвечала не задумываясь, это шло само, откуда-то изнутри. Оглядываясь назад, я понимаю, быть учителем не профессия, а мое призвание.

Учитель – это одна из самых творческих профессий, ведь это не только обучение и воспитание детей, но и обучение и воспитание себя самой, постоянное самосовершенствование и движение вперед вместе со своими учениками.

В работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья каждый день как маленькое волшебное открытие. Эти дети особенные, поэтому каждое, даже незначительное достижение – это большая победа. Видеть, как ребенок, который в начале года не умел сидеть за партой, аккуратно выводит буквы и читает по слогам – награда, ради которой стоит работать.

Каждый день, переступая порог школы, я знаю, как многое в жизни этих детей зависит от моих поступков и слов, как много я могу и хочу дать им. Но надо понимать, что в этой профессии нет вершины, есть только ступени в бесконечность, и каждый раз, выпуская класс, ты покоряешь одну из них.

 Наблюдая за взрослением своих выпускников, за их поступками и достижениями, я всегда помню, что в этом есть и моя заслуга, поэтому на вопрос: «Кто ты?» - я гордо отвечаю – «Я учитель начальных классов».