МИР РУССКОГО ЯЗЫКА

  Я просил сил… А жизнь дала мне трудности, чтобы сделать меня сильным. 
   Я просил мудрости… А жизнь дала мне проблемы для разрешения. 
   Я просил богатства… А жизнь дала мне мозг и мускулы, чтобы я мог работать. 
   Я просил возможность летать…А жизнь дала мне препятствия, чтобы я их преодолевал. 
   Я просил любви… А жизнь дала мне людей, которым я мог помогать в их проблемах. 
   Я просил благ… А жизнь дала мне возможности. 
   Я ничего не получил из того, о чем просил. Но я получил все, что мне было нужно.

Будем ценить то, что у нас есть. 

О себе

Несмотря на бесконечные реформы в системе образования, урок по-прежнему остается основной формой обучения в школе. Разумеется, с развитием педагогических наук и накоплением опыта преподавания школьных дисциплин эта форма учебной деятельности совершенствуется. Современный урок - это урок, на котором учитель умело использует все возможные формы организации познавательной деятельности учащихся. Новые социальные запросы, отражённые в ФГОС, определяют главную цель образования, которую, на мой взгляд, удивительно точно выразил Антуан де Сент-Экзюпери:"Не обижайте детей готовыми формулами, формулы – пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать. Не учите их, что польза главное. Главное – воспитание в человеке человеческого".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

классическая русская литература