Татарчук Юлия Тимофеевна

Приветствую вас, уважаемые коллеги! Рада, что вы посетили мою страничку. Надеюсь, что мои материалы будут вам интересны и полезны. 

О себе

"Я - воспитатель и этим горжусь,

Что вместе с детьми жить на свете учусь!

Да, я актриса несмертных ролей,

Но главная роль - заменять матерей"

И не нужны мне никакие золотые слитки,

Когда вижу моих воспитанников улыбки.

"Эссе"

Из всех профессий выбрала одну!

 Что может быть прекраснее на свете?!

Дошкольникам несу я доброту…

              Я каждый день и миг за них в ответе!

В детстве, я мечтала стать учителем, ведь для маленькой девочки учительница является объектом внимания и подражания. В моей комнате можно было увидеть импровизированный школьный класс, где роль детей выполняли куклы, мягкие игрушки и старшая сестра. Поверьте, у них не было шанса ускользнуть, когда я, стоя перед доской с указкой учила их чему-либо и ставила им в вымышленный журнал оценки.

Время шло… И вот, на пороге окончания школы, передо мной стал выбор будущей профессии. Конечно, я немного колебалась, но решила попробовать воплотить мечту детства. И… поступила в педагогический колледж на учителя начальных классов. А затем, в педагогический университет на филологический факультет. Годы учёбы и работа в школе дали мне много знаний и школьной практики. Когда появились свои дети, я от каждой минуты общения с ними получала море положительных эмоций. С каждым днём я всё больше и больше понимала, что меня привлекает работа с детьми дошкольного возраста. А, на сегодняшний день, уже пять лет работаю с дошколятами, ни разу не усомнившись в своем выборе.

Я считаю, что в моей работе очень важно любить детей, уважать в каждом из них личность, видеть их особую искорку в глазах. Я научилась применять в своей деятельности игровой и коммуникативный методы, здоровьесберегающие технологии, технологии проектного обучения. И, как прежде, в детстве, у моих дошколят «нет шанса ускользнуть» от необходимости во всём дойти до самой сути, совершить открытие и схватить нить событий.

Мои основные принципы в работе с детьми заключаются в следующем:

- «Не навреди!»

- «Играя - обучай, обучая – развивай и делай это с удовольствием!»;

- «Говори хорошие слова: добрые, ласковые, нежные. Дети запомнят их навсегда».

Глядя в глаза моих воспитанников, я твердо уверена, что воспитатель будущего - это человек, сочетающий в себе черты психолога и артиста, и друга, и наставника. Это творческий работник, мастер своего дела, новатор, ведущий здоровый образ жизни, который использует в своей работе новейшие методические разработки. Не зря моё непрофессиональное хобби – это занятия в тренажерном зале и увлечение кулинарией. И, хотя профессия «воспитатель» не даёт быстрых, видимых результатов, но когда, спустя годы, выпускники группы при встрече с радостью и теплотой вспомнят детский сад и скажут мне слова благодарности, я пойму - труд не пропал даром!

Всё течёт и изменяется. Никто не знает, что ждёт нас в будущем, каким оно будет? Жизнь – полная событий, неожиданных поворотов, эмоций. Поэтому, мне, воспитателю, необходимо сохранить дар превращать окружающую действительность в увлекательное познание мира! Приходят новые дети и, я вновь исследую мир вместе с ними. И мне снова … от 2 до 7 лет!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Маргарита" М.А. Булгаков; "Унесённые ветром" Маргарет Митчелл.

Мой взгляд на мир

Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами,

Вспоминайте хорошее, никому не завидуйте.

Все, что богом Вам послано, принимайте как должное,

 Все, что сделано – к лучшему, как бы не было сложно вам!

На работу в детский сад я пришла в сентябре  2014 года. Но по образованию я учитель русского языка и литературы, поэтому все премудрости этой профессии  постигала непосредственно на практике.

 За эти годы многому пришлось научиться, многое прочитать. Работу свою очень люблю. Свою жизнь я хочу посвятить детскому саду. Каждый день, спеша на работу, я думаю о своих детях, о встрече с их родителями, о взаимопонимании с коллегами и сотрудниками детского сада, о предстоящих событиях сегодняшнего дня.

   Воспитатель должен любить детей, жить для детей – без этого его работа не имеет смысла.

«Детский сад – это огромный сад.

Дети – это цветы.

Воспитатель – это садовник,

вносящий семена знаний, умений и навыков,

которые потом вырастают и дают свои плоды».

   Плоды моей работы вырастут не сразу, появятся лишь спустя годы. Но это будут самые важные, самые прекрасные, самые сладкие плоды.

   Я – воспитатель - сильный, терпеливый человек. Я готова ждать, пока плоды моей работы, моих стараний созреют.

Портфолио: