Сыркашева Светлана Александровна

"Ребёнок умеет любить того, кто его любит. Его можно воспитывать только любовью" Ф.Э. Дзержинский

Моя группа - это моя семья, мои дети, к которым я привыкаю, люблю, заботюсь, которые могут меня назвать мамой!

О себе

Я никогда не собиралась стать воспитателем, но так сложилось, что я работаю с маленькими детьми. Моя педагогическая деятельность началась с общения с глухими детьми дошкольниками. Они приезжали к нам в школу-интернат на неделю, но могли жить и месяц. Нужно было не просто их учить , воспитывать, но и быть для них мамой. Эти дети помнят нас (самая большая награда), а мы рады встречаться с ними. Сейчас я работаю с детьми, у которых тяжелые нарушения речи. Опыт работы с глухими помогает мне в трудных речевых ситуациях. Уверена, что за годы педагогической деятельности выработался определённый стиль, система, обеспечивающие эффективность занятий, развитие социально-коммуникативных навыков у моих воспитанников. Стараюсь быть ответственной, искренней в общении с детьми, быть им другом, партнёром в игровых и жизненных ситуациях. Использую разнообразные формы сотрудничеста с семьей как  в содержательном, так и в организационном планах, ценю доверие, понимание, доброжелательный микроклимат в общении. Придерживаюсь девизу "Помогая - не навреди!"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве очень много читала книг про путешествия, связанные с различными историческими фактами. Но до сих пор с удовольствие перечитываю рассказы Николая Носова, Корнея Чуковского, Агнии Барто и других наших детских писателей и поэтов детям своей группы, которые слушают с удовольствием.

Мой взгляд на мир

Если не научить ребёнка любви в дошкольном возрасте, он не сможет любить став взрослым. Дошкольный возраст - это самый ответственный период в жизни человека. Очень важно, чтобы рядом с ним были люди, которые это знают и понимают. Как говорил Лев Толстой: "Любить - это значит жить жизнью того, кого любишь"  В этом заключается смысл работы воспитателя. Нужно относиться к каждому ребёнку как к личности, формируя у него нравственные качества, чувства собственного достоинства, ответственности за свои поступки, понимания, что хорошо, а что плохо. Считаю важным сохранение не только физического, но и психологического здоровья детей.

Мои достижения

Считаю своим главным достижением, что мои воспитанники спустя много лет радуются встречи со мной, а есть и такие, которые приводили уже своих детей ко мне в группу, чтобы я могла научить их тому, что я дала их родителям (я имею в виду глухих детей). А еще когда дети уезжают в другие города учиться в школу, а родителям говорят, что в саду они получили хорошие знания.

Моё портфолио

Игра - это огромное светлое окно,через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире"  В. А. Сухомлинский.