Серебрякова Светлана Анатольевна

Известный композитор Д.Б. Кобалевский так писал о значении искусства для детей:

"Оставляя неизгладимое впечатление на всю жизнь, оно уже в эти ранние годы даёт нам уроки не только красоты, но и уроки морали и нравственности. И чем богаче и содержательней эти уроки, тем легче и успешнее идёт развитие духовного мира детей."

О себе

Я всегда хотела заниматься музыкой! А любовь к этому виду искусства мне привил мой музыкальный руководитель, когда я ещё сама ходила в детский сад. На занятия к ней я ходила с большим удовольствием и радостью. Мы слушали музыку, пели, играли роли в музыкальных спектаклях, танцевали. Став взрослой, поступила в педагогическое училище на музыкальное отделение и до сих пор не жалею о своём выборе. Ведь каждое утро тебя встречают десятки детских открытых глаз, полных любви, любопытства, радости, то забываешь и о своём плохом настроении, и о жизненных проблемах и неурядицах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Три товарища"  Ремарк

"Доктор Живаго" Пастернак

"Лошади с крыльями" Токарева

Мой взгляд на мир

Чем за общее счастье без толку страдать -

Лучше счастье кому-нибудь близкому дать.

Лучше друга к себе привязать добротою,

Чем от  пут человечество освобождать.

Омар Хайям

Мои достижения

1-е место в театральном фестивале М.А. Довыдовой в номинации дошкольные образовательные учреждения. Праздничное представление "Встреча Нового года" 2011 год.

3-е место в городском конкурсе "Вот это учитель" 2010 год.

Гран-при  за проект "По дороге к красивой речи" в городском конкурсе социальных проектов "Мы за здоровый образ жизни"

Моё портфолио

В своей работе музыкального руководителя на занятиях я использую не только традиционные формы обучения: слушание музыки, пение, музыкально-ритмические движения, но так же и театрализованную деятельность, имеющую очень широкие воспитательные возможности.

как известно, каждое литературное произведение, особенно сказки, всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость, взаимопомощь и т.д.). Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. Любимые герои становятся образцом для подражания и отождествления. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям.

С самых ранних лет ребёнок стремится проявить творчество. Поэтому уже с младшего возраста, используя игрушки, шапочки зверей, приобщаю ребёнка к эмоциональной отзывчивости на происходящее, вовлекая в действие.