Снеткова Надежда Геннадьевна

Образование: среднее - специальное, Куртамышское педагогическое училище, 1979 г., специальность - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, квалификация – учитель начальных классов.

Педагогический стаж - 34 года.Основной целью своей профессиональной деятельности вижу в обеспечении качественного образования с учётом индивидуальных способностей и потребностей каждого учащегося на основе постоянного совершенствования содержания и технологий образовательного процесса.

О себе

Родилась в Курганской области, Куртымышского р-на. Мне 55 лет. Всю жизнь работаю в школе, преподаю в начальных классах.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Сухомлинский "Сердце отдаю детям". Амонашвили "Здравствуйте, дети" и " Как живёте дети", Н. Островский " Как закалялась сталь", Рассказы А.П.Чехова, Л.Н. Толстого, М.Пришвина.

Мой взгляд на мир

Я родилась в маленьком, но очень живописном уголке нашей Родины. Родная земля наделила меня мудростью, представлениями о добре и зле. о красоте родной природы. Я научилась ценить в людях преданность, трудолюбие. уважение друг к другу. чуткость. внимательность к окружающим.

Мои достижения

За  многолетний творческий труд, достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой        личный вклад в развитие народного образования  награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской федерации от18 августа 2008года №1229, Почётной грамотой за активное участи в жизни образовательного учреждения, Сургутская  городская организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской федерации, протокол №30 от 26.02 2014год.

Моё портфолио

В Федеральном государственном образовательном стандарте одним из требований к образовательному процессу в формировании УУД является формирование стратегии смыслового чтения и работа с текстом. Это направление является актуальным и для образовательной системы города Сургута, и для образовательной системы МБОУ СОШ№13.

Работая в межаттестационный период над педагогическим проектом, я изучила теоретические и практические проблемы смыслового и продуктивного  чтения, освоив методы и приемы смыслового чтения и работы с текстом на разных предметах, проанализировав которые, я стала использовать в учебной деятельности. Новый подход к обучению чтению (С. И Абакумов); продуктивное чтение (Н. Н. Светловский), формирование критического мышления (Л.С. Выготский) {педагогический проект}. 

 Считаю данную тему актуальной и важной. Основная цель образования заключается в том, чтобы готовить подрастающее поколение к будущему, к появлению новых возможностей, которые предоставляет жизнь.  

       Постоянно работаю над самообразованием и профессиональным развитием.