Главные вкладки

Смелянская Наталия Юрьевна

сайт учителя логопеда

"Чтобы изменить людей, их надо любить."

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Нарушения письменной и устной речи у дошкольников и младших школьников

Увлечения: Чтение, путешествия

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Место работы: ГБДОУ детский сад № 69 Калининского района

Речевое развитие является одной из ведущих линий развития ребенка дошкольного возраста уровень речевого развития влияет на речевое поведение, собственно речевую деятельность и осуществление контроля эффективности взаимодействия между людьми.Многими учеными доказано, что речевое развитие является показателем интелектуального развития ребенка.

О себе

Мне 53 года.Педагогический стаж 30 лет.В 1982 г. закончила педучилище № 7. В 1990 г. закончила Ленинградский Государственный Педагогический Институт им.Герцена по специальности :Педагогика и психология дошкольная. В 1995 г. закончила РГПУ им.Герцена по специальности Логопедия.В настоящее время работаю учителем-логопедом в детском саду . Имею высшую категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин;А.П.Чехов Л.Н.Толстой Д.Лондон Я.Корчак...

Мой взгляд на мир

Мир существует не для того,чтобы мы его познавали,а для того,чтобы мы воспитывали себя в нем.

Мои достижения

Благодарственные письма от Отдела Образования, родителей. Участие в международных научно - практических конференциях. Руководитель практики студентов института им. А.И. Герцена

Моё портфолио

В настоящее время число детей, имеющих нарушение произношения увеличивается. Эти нарушения проявляются в дефектах воспроизведения звуков речи:искаженном,ненормированном их произнесении, заменах одних звуков другими, смешение звуков и их пропусках. В исследованиях ученых показано, что от момента появления того или иного звука у ребенка до включения его в речь проходит довольно длительный период времени. Стараясь разнообразить занятия с детьми, вызвать их интерес, и главное желание говорить правильно, я разработала систему работы по формированию коммуникативных умений и навыков. Представленные игры и игровые упражнения позволяют решать ряд задач:

*Закрепление произносительных умений в различных ситуациях общения;

*Развитие фонематического восприятия;

*Совершенствование грамматического строя речи;

*Совершенствование основных мыслительных операций и связной речи;

*Возможность использования игр и игровых упражнений в работе над коррекцией любого звука

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты