ОЭР

№

Параметры информации

Содержание информации

1.

Данные о МДОАУ

Полное наименование дошкольного  образовательного учреждения

 Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение  детский сад общеразвивающего вида  «Ёлочка» с приоритетным осуществлением деятельности  по познавательно-речевому  развитию детей.

Количество воспитанников

100 детей (23 –IIмладшая А, 23 – IIмладшая Б, 29 – средняя А, 25 – средняя Б)

Адрес ДОУ с почтовым индексом

 628386, Российская Федерация, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, город Пыть-Ях, 2а микрорайон - Лесников,  ул. Железнодорожная,  дом 5.

Ф.И.О. директора

 Юркова Галина Владимировна

Ф.И.О. научного руководителя

Деркунская Вера Александровна

Телефон/факс

 8 (3463) 44 – 62 – 58

E-mail

 elsecretar@rambler.ru

Сайт ДОУ

  http://nsportal.ru/site/103695

2.

Данные о масштабе эксперимента

Статус экспериментальной площадки

 Муниципальный

Ступень образования, на которой осуществляется эксперимент

 Дошкольная 

3.

Данные о содержании   опытно-экспериментальной  работы 

Проблема, на решение которой направлена экспериментальная деятельность

 «Организация совместной деятельности взрослых (педагогов, родителей) и

воспитанников в педагогическом процессе ДОУ».

Объект исследования

IIмладшая А, IIмладшая Б, средняя А, средняя Б)

Предмет исследования

Образовательные области: познание, коммуникация, чтение художественной литературы.

Гипотеза эксперимента

 Если, создать условия для организации совместной деятельности педагогов, родителей и воспитанников в педагогическом процессе ДОУ,  которые предполагают формирование  мотивационный основы для сотрудничества родителей,  педагогов и системы ориентировочных действий в содержании взаимодействия с детьми,  создать банк инновационных педагогических  форм совместной деятельности педагогов, родителей и детей в педагогическом процессе,  то это позволит разработать вариативную модель взаимодействия педагогов, родителей и воспитанников   в условиях ДОУ.

Цель  эксперимента

Теоретически обосновать и в опытно-экспериментальном режиме и апробировать инновационные формы организации совместной деятельности взрослых и воспитанников в педагогическом процессе ДОУ.

Направление экспериментальной работы

 Совместная деятельность взрослых и детей в освоении образовательных областей: коммуникация, музыка, художественное творчество. 

Используемые методы работы 

Открытые занятия, обучающие семинары, мастер-классы, круглый стол, сбор данных мониторинга.

Возможные риски эксперимента

 Малая активность родителей, связанная с трудовой деятельностью.

Способы отслеживания результатов и предполагаемые формы их проведения

 Мониторинг детского развития (наблюдение, анализ продуктов детской деятельности).   Анкетирование, опрос родителей, педагогов.

Предполагаемый результат

 Создание банка инновационных педагогических форм совместной деятельности педагогов, родителей и детей в педагогическом процессе.

Перспективный план  экспериментальной работы

Имеется

4.

Организационное и научно-методическое обеспечение  опытно-экспериментальной деятельности

Научно-методическое обеспечение эксперимента

 О.В. Пастюк, А.Н. Фролова «Организация экспериментальной площадки в ДОУ»

 // Приложение к журналу «Управление ДОУ».