Главные вкладки

Шумакова Надежда Александровна

Сайт учителя начальных классов

«Каждый даёт другому то, что имеет в своём сердце»

Профессия: учитель начальных классов, учитель английского языка

Профессиональные интересы: изучение и применение метода case-study на уроках в начальной школе, углубленное изучение английского языка

Увлечения: творческая деятельность, интеллектуальные олимпиады, поэзия

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск

Место работы: начальная школа

Звание, ученая степень: студентка Челябинского педагогического колледжа №1

Уважаемые гости сайта, рада приветствовать Вас на моей страничке! Здесь Вы сможете найти разработки конспектов, идеи творческих работ, множество полезной информации, а также узнать больше фактов обо мне как учителе начальных классов.
Приятного просмотра!

О себе

Учитель начальных классов - это профессия моей мечты. С самого детства я увлекалась игрой в "Школу". Когда сама стала ученицей, с интересом постигала все науки, дороги к которым прокладывали опытные и талантливые педагоги. С теплотой я вспоминаю годы обучения в школе. Наиболее интересными для меня были и остаются такие предметы, как окружающий мир, русский язык и география.
Когда пришло время выбирать свой профессиональный путь, в моём представлении всё было уже предопределено: педагогическая деятельность, и только! Так, в 2017 году я стала студенткой Челябинского педагогического колледжа №1. Меня ожидали многочисленные знакомства с творческими и интересными людьми, преодоление трудностей и испытаний, повышение уровня различных компетенций. На протяжении 4 лет обучения в колледже я являюсь отличницей учёбы, а также принимаю активное участие в различных конкурсах, олимпиадах, мероприятиях и в жизни группы.
Не секрет, что настоящий педагог обладает обширным набором определённых качеств. С уверенностью могу сказать, что я - ответственная, активная, целеустремлённая, добрая, общительная, дружелюбная, отзывчивая, люблю работать с детьми и заниматься саморазвитием.
Также я являюсь автором стихотворений и текстов песен собственного сочинения.
В ближайшем будущем планирую работать в школе и получать высшее образование по своей специальности.

На протяжении всего времени профессионального обучения в стенах Челябинского педагогического колледжа №1 я веду учебно-исследовательскую работу по следующим темам:

♦ Реферат: «Применение активных методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе» (2019).

♦ Курсовая работа: «Применение case-study (кейс-стади) на уроках окружающего мира для развития познавательных универсальных учебных действий младших школьников» (2019).

♦ Дипломная работа: «Развитие познавательных универсальных учебных действий обучающихся третьего класса через применение case-study (кейс-стади) на уроках окружающего мира» (2021).

За время обучения в колледже я успешно прошла несколько видов практик, на основе которых начал складываться мой педагогический опыт:

Вид практики	Наименование учреждения	Трудовая деятельность	Образовательная программа	Оценка
Психолого-педагогическая	МАОУ «СОШ №104 г. Челябинска»	Учитель начальных классов	ПНШ	5
Внеурочная деятельность	МАОУ «СОШ №104 г. Челябинска»	Руководитель кружка «Мир деятельности»	ПНШ	5
Пробные уроки	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	Учитель начальных классов	ПНШ	5
Летняя оздоровительная	МАДОУ «Детский сад №482 г. Челябинска»	Вожатый	-	5
«Первые дни ребёнка в школе»	МАОУ «Академический лицей № 95 г. Челябинска»	Учитель начальных классов	ПНШ	5
Практика классного руководства	МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»	Классный руководитель	УМК «Школа России»	5
Методическое обеспечение образовательного процесса	МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Преддипломная практика	МАОУ «СОШ №152 г. Челябинска»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Вам и не снилось", Галина Щербакова

На мой взгляд, чтение - это одно из самых лучших и полезных занятий для человека. Чтобы по-настоящему расширять свой кругозор, мало изучать только ту литературу, которая входит в список школьной программы. Для полноценного формирования внутреннего мира и взгляда на жизнь необходимо также самостоятельно искать книги "для души". Об одном литературном произведении мне бы хотелось рассказать вам подробно.

Повесть Галины Николаевны Щербаковой "Вам и не снилось" была написана в 80-е годы XX века. Это одно из немногих и, наверное, самых известных произведений русской писательницы. Биография Галины Николаевны наполнена интересными событиями. Детство Щербаковой прошло в годы войны, однако это не сломило её стойкого характера. Специальность учителя русского языка и литературы она получила в стенах Челябинского педагогического института (в наш город Галина Николаевна переехала вместе со своим мужем), затем некоторое время работала в школе. Но тяга к писательской деятельности оказалась сильнее любви к преподаванию предметов, поэтому Галина Щербакова всерьёз занялась созданием прозаических произведений, добилась определённого успеха в этой области, и некоторые её работы были опубликованы в популярном в ту пору журнале "Юность". Позднее на литературный труд "Вам и не снилось" обратил внимание режиссёр Илья Фрез, который подарил свету одноимённый фильм.

Сюжет повести прост и близок многим людям. Герои - самые обыкновенные школьники, которые полюбили друг друга. На фоне истории Юли и Ромы - главных действующих лиц повести - мы также наблюдаем за жизнью одинокой бывшей актрисы, а теперь учительницы литературы Татьяны Николаевны Кольцовой, которая пытается помочь подросткам. Основная проблема заключается в том, что родители Юли и Ромы против их взаимных чувств. Они всячески пытаются воспрепятствовать их встречам на прогулках и в классе, и не последнюю роль здесь играет заинтересованность в успешном окончании школы, а также личная неприязнь из-за событий минувших лет. Таким образом, на стороне влюблённых оказывается лишь Татьяна Николаевна, которая сопереживает им.

По мере погружения в сюжет книги, я открывала для себя всё новые и новые уроки, заставившие меня впоследствии пересмотреть некоторые собственные принципы и взгляды. К примеру, каждому из нас важно помнить, что жизнь измеряется не количеством проведённых дней, а теми событиями, которые остаются в самом сердце и согревают даже в моменты печали. Горестны минуты, когда приходит осознание того, что не удалось сделать в прежнюю пору. Как часто мы говорим "жалею, что не согласился / не сказал / не увидел, а ведь как было бы здорово, но время ушло". Это ярко иллюстрирует пример воспоминаний Татьяны Кольцовой о мальчике на велосипеде, с которым у неё не получились отношения из-за отсутствия поддержки и благосклонности со стороны матери, и теперь есть только одиночество. Всё могло сложиться совершенно иначе, но упущенное время не вернёшь. Важно стремиться к тому, чтобы интересных событий было как можно больше. Ведь именно тогда человек будет по-настоящему счастлив.

Второй важный урок, который мне удалось извлечь, относится к простым жизненным истинам: не надо лгать. Нельзя построить счастье другого человека на принуждении его к чему-нибудь посредством вранья. Сердце сжималось от несправедливости и негодования, когда я читала описание поступков мамы Ромы, взрослой и, казалось бы, мудрой женщины, которая отправила сына в другой город в самый разгар подготовки к экзаменам к "больной" бабушке (как выяснилось позднее, она была совершенно здорова), только бы мальчик не встречался с Юлей! И в финале герои доказали всем, что никакая сила не удержит человека, испытывающего искренние чувства к другому - это бессмысленно. Ни в коем случае нельзя идти на подлость. Любой вопрос должен решаться в честном диалоге, где каждый может высказать свои недовольства и точку зрения. Родители Ромы совершили некрасивый поступок, который стал настоящим антипримером взаимоотношений в семье.

Книга отличается лёгким слогом и точной передачей эмоций. Когда читаешь повесть, то складывается ощущение, что проживаешь все описанные события вместе с Юлей и Ромой. Восхищают поступки мальчика: он строг к себе и добр к окружающим, умеет искренне любить и прощать. Это человек высоких моральных принципов, на которого стоит равняться каждому. Рома стал для меня эталоном поведения и самообладания.

Также в повести есть множество педагогических моментов, о которых стоит знать как подросткам, так и их родителям, ведь слишком часто представители разных поколений с трудом находят понимание и согласие между собой. И, конечно же, "Вам и не снилось" - это прекрасная возможность окунуться в историю юной и светлой любви, чтобы приятно провести время.

Мой взгляд на мир

Каждый человек в своей жизни придерживается тех или иных принципов, на основе которых принимает решения или совершает поступки.

Такие взгляды есть и у меня. Я считаю, что любые взаимоотношения, будь они деловыми или личными, должны выстраиваться на честности и доверии. Человек, который привык постоянно лгать, демонстрирует своим поведением крайнее неуважение к окружающим. На мой взгляд, нельзя брать пример с таких людей, ведь они, в первую очередь, нарушают моральные нормы, принятые в обществе.

Вторым ключевым жизненным принципом для меня является осознание человеком ответственности. Мне приятно взаимодействовать с людьми, которые держат слово, анализируют собственные поступки, отдают себе отчёт в том, что они делают. Осознание необходимости выполнить всё в срок, не подвести и не разочаровать другого человека является для меня проявлением хорошего тона и истинной заинтересованности в достижении общей цели (если речь идёт, к примеру, о работе). Ответственными должны быть и друзья, ведь мы рассчитываем, что сможем положиться на них в трудную минуту. Сама я тоже могу назвать себя ответственным человеком.

Также нам всем важно быть доброжелательными друг к другу и уметь видеть прекрасное. Я не разделяю взглядов тех, кто привык подмечать в вещах только негативные стороны. Психическое здоровье людей зависит от множества факторов, среди которых есть оптимизм. Умение радоваться жизни и быть благодарным за все прекрасные моменты отличает счастливого и позитивного человека от остальных. И на такой образ мыслей стоит равняться!

Мои достижения

Благодарности

1. Благодарность за активное участие в работе Образовательной социальной сети (12.01.2021).

2. Благодарность за инициативу, творческий подход при проведении методического практикума в «Неделю гуманитарных дисциплин» (декабрь, 2019).

Грамоты

1. Грамота за участие в праздничной программе, посвящённой Дню народного единства (2017).

2. Грамота за I место в олимпиаде по русскому языку среди студентов I курса (2017).

3. Грамота за III место в олимпиаде по обществознанию среди студентов I курса (2017).

4. Грамота участника поэтической гостиной «We Love Poetry» за высокий уровень исполнения стихотворений на иностранном языке (2018).

5. Грамота за II место в конкурсе «Первая проба» и активное участие в мероприятиях «Недели гуманитарных наук» (2018).

6. Грамота за победу в Конкурсе рефератов – 2019 среди обучающихся 2 курса ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» (2019).

7. Грамота участника поэтической гостиной «We Love Poetry» (2020).

8. Грамота за победу в Конкурсе методической продукции «Особый ребёнок: аспекты педагогической помощи» среди студентов 4 курса (2021).

9. Грамота за отличные успехи в учёбе (2021).

10. Грамота за участие в профессиональных конкурсах, олимпиадах, активную исследовательскую деятельность (2021).

11. Грамота за высокий уровень организации и прохождения педагогической практики (2021).

Дипломы

1. Диплом лауреата I степени фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2018» в номинации «Художественное слово. Собственное сочинение» (2018).

2. Диплом призёра IV дистанционной олимпиады по ОГСЭ дисциплинам «Мировая художественная культура. Театр» среди студентов педагогических специальностей Уральского ФО (2019).

3. Диплом I степени участника секции «Технологии и методики преподавания естествознания и обществознания (в рамках предметной области «окружающий мир» в начально школе)» за представление доклада по теме «Применение активных методов обучения на уроках окружающего мира в начальной школе» (2019).

4. Диплом лауреата I степени фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2019» в номинации «Художественное слово (автор-исполнитель)» (2019).

5. Диплом ГРАН-ПРИ фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2019» в номинации «Декоративно-прикладное искусство (перспектива)» (2019).

6. Диплом за III место на внутриколледжном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования УГС 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (2020).

7. Диплом лауреата III степени фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2020» в номинации «Журналистика» (2020).

8. Диплом лауреата III степени фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2020» в номинации «Художественное слово. Поэзия» (2020).

9. Диплом лауреата II степени фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2020» в номинации «Видеоролик» (2020).

10. Диплом лауреата II степени фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2020» в номинации «Фотография (профи)» (2020).

11. Диплом за победу в номинации «Авторское художественное слово» фестиваля студенческого творчества «Вдохновение – 2020» (2020).

12. Диплом призёра IV межрегиональной олимпиады по русскому языку, посвящённой памяти Т. А. Ладыженской, среди студентов педагогических специальностей колледжей Уральского федерального округа (2020).

13. Диплом участника литературной гостиной в рамках недели иностранных языков (2021).

14. Диплом участника Фестиваля методической продукции студентов «Педагогическая проба» в номинации «Цифровые образовательные ресурсы» (методический продукт: персональное портфолио - сайт) (2021).

15. Диплом лауреата I степени Фестиваля методической продукции студентов «Педагогическая проба» в номинации «Методическая разработка для проведения классных часов» (тема: «В мире феноменов русского языка») (2021).

16. Диплом лауреата I степени Фестиваля методической продукции студентов «Педагогическая проба» в номинации «Методическая разработка для проведения внеурочных занятий» (методический продукт: программа внеурочной деятельности «Учимся быть вежливыми») (2021).

Похвальные листы

1. Похвальный лист за отличные успехи в учении (2019).

Свидетельства

1. Свидетельство об обучении в Государственном бюджетном учреждении дополнительного образования «Дворец учащейся молодёжи «Смена» по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Учитель XXI века» (20.12.2018).

2. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Развитие коммуникативных способностей школьников на уроках и во внеурочной деятельности» (21.12.2018).

3. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Игровые образовательные технологии и их значение в процессе обучения» (18.02.2019).

4. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Активизации познавательной деятельности младших школьников с ОВЗ» (17.02.2020).

5. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Эффективность урока – стимул к успеху учителя и ученика» (26.02.2020).

6. Свидетельство о прохождении теста по иностранному языку в рамках раздела «Лексика» (08.04.2020).

7. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» (01.03.2021).

8. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Применение веб-квест технологий в современной школе» (09.03.2021).

9. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС» (12.03.2021).

10. Свидетельство «ИнфоУрок» о прохождении видеолекции «Мобильное обучение как усовершенствование образовательной парадигмы» (15.03.2021).

Сертификаты

1. Сертификат об участии в психологическом форуме «Магия психологии, или Психологическое волшебство» (18.12.2018).

2. Сертификат участника секции «Технологии и методики преподавания естествознания и обществознания (в рамках предметной области «окружающий мир» в начальной школе)» (2019).

3. Сертификат участника мероприятия «День самоуправления в ЧПК№1» за проведение занятия по предмету МДК 01.01 Педагогика (2019).

4. Сертификат за участие в конкурсе «Проба пера», посвящённого 110-летию колледжа (2020).

5. Сертификат за активную работу в учебно-интеллектуальном центре «Знание» (2020).

6. Сертификат участника отборочных соревнований на VIII Региональный Чемпионат WorldSkills Russia (внутриколледжный этап) (2020)

7. Сертификат об участии в международной акции «Тест по истории Великой Отечественной войны» (03.12.2020).

8. Сертификат участника учебно-практического семинара «Особенности организации и проведения Всероссийских проверочных работ в начальной школе» (19.02.2021).

9. Сертификат участника XVI Областной студенческой конференции «От студенческого творчества - к научному исследованию» (секция «Общество») (2021).

10. Сертификат участнику секции «Технологии и методики преподавания естествознания и обществознания (в рамках предметной области «Окружающий мир» в начальной школе)» (2021).