Шмарина Аксана Владимировна

«Многое зависит от того, кто вел ребенка в детский сад, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - это и определяет, каким человеком станет сегодняшний малыш. Ориентиром для ребенка является взрослый, в данном случае воспитатель».

А.В. Сухомлинский

Воспитатель – такое простое слово, но как много оно вмещает в себя.

Это ум, доброта, терпение, творчество, удовольствие, а самое главное –

это любовь к детям.

Я – воспитатель и очень горжусь своей профессией. Вот уже 20 лет работая воспитателем. В детском саду оказалось осознанно. Я мечтала о работе с детьми. Ещё ребёнком я часто играла в школу, и меня был школьный журнал. Я собирала всех подруг, и мы играли в школу. И вот настал тот жизненно – важный момент – выбор профессии, куда пойти учиться? Я, не задумываясь, выбираю профессию учителя. Став дипломированным специалистом, я начала трудиться в школе,  передавала детям свои знания, дарила им свою любовь, внимание и заботу. Моя работа мне была интересна.

Шло время, у меня родилась дочь. Когда дочь подросла, мы вместе с ним «пошли» в детский сад. Так волею судьбы я оказалась в детском саду с маленькими обитателями. До сих пор помню свой первый рабочий день, меня поставили на среднюю группу, в группе было 15 человек. И было страшновато. Сначала  дети меня даже не слышали, проверяли мое терпение, а родители говорили: « Она сама молодая, чему может научить наших детей». Но быстро все наладилось, и мы привыкли друг к друг, и я с детьми пошла в новую для меня, но очень интересную жизнь. Мы вели друг друга за руку и были проводниками: дети вели меня в детство, а я их в большой мир взрослых. Вот так я и работаю, все эти годы воспитателем, и ни чуть не жалею что выбрала эту профессию.

   Я согласна, что наша работа очень сложная ответственная, но интересная. Ты  всё время ощущаешь себя маленькой, живёшь как будто в сказке. Вместе с детками ты веришь во всех сказочных героев, в Деда Мороза,  ждёшь какого - то волшебства, загадываешь желание и не только ты, но и вся твоя семья. Конечно, воспитатель должен много знать и уметь, быть очень внимательным: заметить печаль в глазах малыша и вовремя помочь, увидев сияющие глазки – порадоваться вместе с ним; выслушать всю информацию, которую он спешит тебе рассказать. Чуткость обязательно должна присутствовать у каждого воспитателя, одним словом, ты проживаешь каждый день с детьми, не играешь роль, а живёшь их жизнью, их проблемами, заботами. Воспитатель должен красиво говорить, быть интересным и умным собеседником, уметь создать в группе такую обстановку, чтобы дети приходили, как к себе домой, а родители, уходив на работу,  были спокойны, доверяли тебе.

  Можно ли мою работу назвать скучной? Никогда! На первый взгляд набрал, малышей привык  к ним, через  пять лет расстаёшься, и  всё сначала, как по шаблону. Нет, я смотрю на это по-другому. Ведь дети все разные. И каждый раз, заново набирая детей, ты, как - будто, заново рождаешься, заново видишь этот мир, в который пришли малыши. И это, действительно так. Ведь жизнь не стоит на месте, и дети с каждым годом более любознательные, развитые, и ты вместе с ними познаешь этот мир, даешь им необходимые знания. А значит, и сам развиваешься,  а  малышки смотрят на тебя и ждут, верят тебе, каждому твоему слову. Играешь с ними вместе, кормишь, привыкаешь к их лепету, проводишь интересные игры - занятия.  Ты понимаешь всю ответственность за них. Хочется им дать много интересного, помочь постигнуть неизведанное. Вот и стараешься, чтобы занятия не повторялись, придумываешь разных героев из сказок, мультфильмов, сам перевоплощаешься. Значит, воспитатель должен быть творческим, активным, весёлым  и с богатым воображением.  Я хочу научить детей всему, что знаю сама, читаю много литературы, интересных материалов для того, чтобы детям не было со мной скучно.

Приходя на работу и видя весёлыми, радостными и озорными своих детей, на сердце становится так хорошо! Значит, ты всё делаешь правильно, и результат твоего труда на лицо.  Их радость – моя радость. Мне хотелось бы, чтобы мой рабочий день всегда начинался с улыбки ребёнка, с того, чтобы от общения вместе было всегда спокойно и хорошо. 

И каждый раз, расставаясь с детьми в подготовительной группе, когда по щекам текут слёзы радости от того, что они выросли, многому научились, стали добрыми, умными, счастливыми, ты думаешь,  что  кто-то из них станет знаменитым, а кто-то совершит подвиг. И я буду знать, что в этом есть моя заслуга, так как я вложила в каждого ребёнка частичку своей души. И если бы мне сказали, что в другой жизни я могла бы исправить свои ошибки, пожелания, выбрать  другую профессию, я опять бы выбрала профессию воспитателя и так много раз.

Я счастливый человек! Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – детьми! А детей называют самыми дорогими сокровищами, а мы, воспитатели, хранители этих сокровищ.

«Умение воспитывать – это всё-таки искусство, как хорошо играть на скрипке или рояле, хорошо писать картины» А.С. Макаренко