Шелестина Ирина Александровна

Будь осторожен!

Не ошибись!

Не вреди!

Будь надеждой для ученика!

Дари себя детям!

Знай, к чему стремишься!

Постоянно ищи в ребёнке богатство его души!

Будь терпелив в ожидании чуда и будь готов для встречи с ним в ребёнке!

О себе

Имею 2 образования: учитель начальных классов, воспитатель ГПД и педагог-психолог. Учитель высшей квалификационной категории. Люблю путешествовать, петь и танцевать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", А.Н.Рыбаков "Дети Арбата", Ш.А. Амонашвили "Как живёте, дети?", поэзия А.Пушкина, С. Есенина, Э. Асадова, А Ахматовой и др.

О, сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных.

И гений. парадоксов друг.

И случай. бог изобретатель.  (А. Пушкин)

Мой взгляд на мир

         Мир - как водоворот; движутся в нём вечно мненья и толки, но всё перемалывает время: как шелуха. слетают ложные и, как твёрдые зёрна, остаются неподвижные истины.

Чем истины выше, тем нужно быть осторожнее с ними: иначе они вдруг обратятся в общие места, а общим местам уже не верят. (Н. Гоголь)

         В природе всё мудро продумано и устроено, всяк должен заниматься своим делом, и в этой мудрости высшая справедливость жизни. (Леонардо да Винчи)

         Если педагог не только организует жизнь своих учеников, но и сам живёт этой детской жизнью, то он обязательно поймёт, глубже поймёт, как детям живётся.

Вдохновляется человек человеком. Вдохновение есть не состояние сумасшествия, блаженства или соперничества, а оно есть состояние горения, переживания мук творчества и чувства отдачи.  (Ш. Амонашвили)

Моё портфолио

           Только духовная общность - и ничего, что может расколоть эту общность; только взаимность сотворчества, сотруднечества - и ничего, что может посеять в ней недоверие; только любовь, проявленная в тончайших формах педагогического мастерства, - и ничего, что может отравить её; только уважение и утверждение личностного достоинства - и ничего, что  может ущемить радость  взросления в ребёнке; и наконец, только оптимизм и глубокое понимание ребёнка - вот чем облагораживается наше воспитательное поле, на котором выращиваем мы будущее человечества, куём судьбы и счастье людей.  

                      Дорогие, добрые воспитатели и учителя! Цените и поощряйте страсть детей к обновлению, если вы действительно стремитесь воспитать в них черты нового человека.