Семенцова Виктория Владимировна

Сделать жизнь в детском саду интересной книгой, а праздничные дни и развлечения её лучшими страницами.

О себе

Привет всем, кто зашёл на мой мини-сайт! Я очень рада, что смогла Вас заинтересовать. Если мы ещё мало знакомы, то я сейчас расскажу о себе. Меня зовут Виктория, по профессии я-  воспитатель детского сада. Но сдала курсы музыкального руководителя и имею диплом воспитателя и музыкального руководителя детского сада. Люблю жизнь и людей! Только пройдя через огромные непрятности - я поняла настоящую цену жизни. Я откровенна, впечатлительна, немного обидчива, порой капризна, стараюсь не обманывать, заботлива, весёлая, не злопамятна, но вспыльчива, добрая и скромная. 

Музыку слушаю разную. Всё зависит от настроения и ситуации. Всегда стараюсь выполнять обещания. 

Целую Вас! Спасибо, что зашли ко мне в гости! надеюсь, что не разочаровала вас сильно.

Эссе музыкального руководителя.

«Мое педагогическое кредо»

О, музыка. Как же ты прекрасна. Ты окунаешь нас в мир красок, чувств, эмоций…Заставляешь жить, любить, творить…Ты ласковая, нежна, порой гневна, но лишь тебя воспринимает сердце и душа.

Можно ли прожить без музыки? Я думаю, что нет. Музыка это не увлечение, это составляющая твоей жизни, как работа, семья, друзья…

Уже более 6 лет я работаю музыкальным руководителем в детском саду и другой профессии для себя не желаю. Хочу поделиться мыслями о профессии музыкальный руководитель, раскрыть смысл своей педагогической деятельности.

Музыкальный руководитель – это больше, чем профессия, она даёт возможность реализовать творческий потенциал. «Музыкальный» - прекрасный, чувствительный, ласковый, игривый. «Руководитель» - подающий руку незнающему, боящемуся, и ведущий в новое, неизведанное, прекрасное… учим любить, понимать, сопереживать, чувствовать. В этой профессии органично сочетаются многие виды искусства, и в то же время на музыкальном руководителе лежит ответственность за духовный мир воспитанников: ведь ты не только музыкант, ты поэт и композитор, сценарист и режиссёр и хореограф. И прежде всего - психолог и педагог!

Я горжусь своей профессией, потому, что жизнь свою посвящаю детям. Тому, кто не постиг тайны нашей работы, она кажется будничной: планы, сценарии, разработки… А, по сути своей, она радостная, так как с нами самые чистые, искренние люди – наши дети.

Работая с дошколятами, не перестаю удивлять – какие они удивительные, смешные, способные, талантливые, любопытные. Каждый ребёнок по своему уникум, со своим характером и настроем, талантом и непредсказуемостью. И от того, что знаю и умею делать я, зависит будущее моих воспитанников, ему я их научу.

Высшие достижение моей работы – это развивать творческие способности у детей, привить любовь и интерес к искусству детям и их родителям. Когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет возможность моих воспитанников жить в гармонии с удивительным миром музыки.

За время пребывания в детском саду мне довелось работать с разными возрастами: от младшей ясельной до подготовительной к школе группы и скажу, что в каждом возрасте есть своя «изюминка», свои отличительные черты. Когда работаешь с младшим возрастом, наблюдаешь, как они внимательно, с открытым ртом, слушают песенки, пытаются подпевать, а в подготовительной группе не устаю любоваться успехами, которых достигают дети – сами поют, танцуют, эмоционально рассказывают стихи, фантазируют.

Каждый раз, когда после выпускного бала дети покидают детский сад, вспоминаю весь путь, который мы прошли вместе и моя частичка души уходит вместе с ними.

Я горжусь тем, что бывшие мои воспитанники при встрече со мной здороваются, делятся своими новостями и достижениями. Ещё больше радуюсь, когда узнаю, что мои воспитанники продолжают заниматься музыкой, ходят в театральные, танцевальные кружки. Думаешь – мне удалось привить любовь к искусству. Конечно, не всем дано стать артистами, но хочется верить, что дети с восторгом будут вспоминать наши занятия в детском саду, и с уверенностью войдут в будущее, смогут легко шагать по жизни.

Время процесса неумолимо предоставляет возможность для самосовершенствования. Немаловажное значение для обеспечения ребёнка, необходимы знания современных методик и технологий. Стараюсь узнавать, изучить, апробировать что – то новое, свеженькое в области музыкального воспитания, не отставать от новых технологий, методик: широко использую в своей работе ритмодекламацию, флэшмоб, анимационные танцы, проектную деятельность. Благодаря этому, наши занятия и праздники проходят в атмосфере легкости, свободы, доброжелательного общения. Чтобы сделать родителей своими соратниками, активными участниками жизни детей, провожу консультации, отчётные концерты, совместное участие в конкурсах. Я убедилась, что в процессе совместной деятельности дети начинают воспринимать родителей по- новому, как союзников.

На работе ежедневное самообразование в общении с детьми, коллегами, родителями. За время моей работы судьба свела меня с прекрасными людьми. У  более опытных и старших педагогов учусь нелёгкому мастерству. К украшению зала каждому празднику придумываю новые идеи как оформить зал для детей.

Проходя домой мыслями о работе, в голове постоянно рождаются новые  идеи, порой песни не покидают меня и дома.

В свободное время люблю танцевать дома люблю сама участвовать в конкурсах.

Думаю, что профессия музыкальный руководитель стала призванием, помогла найти свою дорогу, своё место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь, знания детям и не сгорать от этого. Поразмышляв обо всём, прихожу к выводу, что я – счастливый  человек: у меня увлекательная, разносторонняя и творческая профессия!

Мой взгляд на мир

Музыка - это незаменимое средство развития личности ребёнка, первый вид искусства, с которым он соприкасается в своей жизни. А кто, как ни я - музыкальный руководитель, научить  слушать и понимать музыку. 

Портфолио: