Селютина Татьяна Александровна

Как учитель-филолог,  считаю, что главная задача моей педагогической деятельности - не только дать определённую сумму знаний (расширить словарный запас учащихся, показать неисчерпаемые богатства русской речи, представить своим ученикам русскую и мировую литературу как сокровище общемировой культуры), но и, что не менее важно и ценно, показать их практическую ценность и необходимость в дальнейшей жизни.  Другими словами, покидая школу, дети должны уметь грамотно говорить, обладать презентационными и ораторскими навыками, уметь активно владеть богатством устной и письменной речи, мыслить, иметь желание к дальнейшему развитию собственных творческих способностей.    Поэтому   считаю необходимым воспитывать у ребят интерес к изучению своего родного языка, культуры и истории своего Отечества.       

О себе

 В 1979 году  окончила  Новосибирский государственный педагогический институт по специальности «Русский язык и литература», квалификация «учитель русского языка и литературы средней школы». Педагогический стаж составляет 23 года. 10 лет работала в редакции городской газеты «Шахтёрская правда».    

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать с детства. Меня всегда интересовала познавательная литература: историческая, мемуарная. В детстве любимыми книгами были произведения В.Осеевой: "Динка" и "Динка прощается с детством"; потм - книги из серии ЖЗЛ: о писателях, композиторах, художниках. С интересом читала книги о великих спортсменах: Валерии Харламове, Людмиле Пахомовой, Людмиле Турищевой и других. В молодости с увлечением читала дневники писателей, исторических деятелей: Екатерины Великой, А.П.Чехова, Л.Н.Толстого и других. 

Мой взгляд на мир

Сегодня я с некоторым непониманием смотрю на то, что происходит. Печально наблюдаю за бездуховностью нынешней жизни и стараюсь, сколько зависит от меня, воспитывать в своих учениках культуру поведения, развивать их кругозор. 

Мои достижения

Как учитель-филолог, участвую в профессиональных конкурсах: "Сто лучших учителей Кузбасса", "Учитель года". Вместе со своими учениками участвую в международных, федеральных, региональных конкурсах: в Международной олимпиаде по основам наук, в лингвистической игре "Русский медвежонок", в конкурсе "Лучший урок письма" и других.

Моё портфолио

Окружающая обстановка требует идти в ногу со временем. Вместе с учениками принимаем участие в различных конкурсах, таких как "Лучший урок письма" - в нескольких номинациях; "Русский медвежонок", "Подвижники земли Русской", "Это нашей истории строки", "Святые заступники земли", в международной олимпиаде по основам наук: русскому языку и литературе и др.