Сафонова Ольга Геннадьевна

И воспитание, и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.

Толстой Л. Н.

О себе

Я, работаю в детском саду, работу свою очень люблю. Нравится работать по новым методикам, давать детям новые знания.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Унисенные ветром" Маргарет Митчелл, стихи Сергея Есенина, Анны Ахматоваой, Пушкина А.С. и т.д.

Мой взгляд на мир

На дороге стояло старое засохшее дерево.
Однажды ночью мимо него прошел вор и испугался -
ему показалось, что это стоит поджидая его стражник.
Прошел влюбленный юноша
и сердце его радостно забилось.
Он принял дерево за свою возлюбленную.
Ребенок, напуганный страшными сказками,

увидев дерево, расплакался,
решил, что это привидение,
но дерево было только деревом.

Мы видим мир такими, каковы мы сами

Мои достижения

За добросовестный профессиональный труд в сфере образования награждена почетной грамотой.

Моё портфолио

Значение конструирования в гармоничном развитии детей

Конструирование является прак­тической деятельностью, направленной на получение определенного, заранее задуманного продукта. Детское конструирование (создание различных построек из строительного материала, изготовление по­делок и игрушек из бумаги, картона, дерева и т. п.) тесно связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей.

Развитие игровой деятельности в свете федеральных государственных требований

Игры детей происходят в различных центрах активности, содержащих совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей по основным направлениям: физическом, социально-личностном, познавательно-речевом и художественно-эстетическом