Рязанова Юлия Андреевна

О себе

ОБРАЗОВАНИЕ

• образование высшее, окончила «Московский педагогический университет» в 1992 году, полученная  квалификация учитель химии и обслуживающего труд.

 ТРУДОВОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ РАБОТЫ

• стаж педагогической работы (по специальности) 19 лет, в данной должности 19 лет, в данном учреждении  19 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Толстой "Война и Мир"

Мой взгляд на мир

         Каждый человек имеет свои представления об окружающем его мире.Существует ли единственно правильный взгляд на мир, т.е., иными словами, единственно правильная модель мира? Модель, которая описывает мир абсолютно точно, была бы так же сложна, как и сам мир. Создание такой модели, наверное, является задачей примерно того же порядка сложности, как и создание самого мира. Вероятно, человечеству пока еще рано ставить перед собой такие цели.Поэтому, вообще говоря, нельзя говорить о «верных представлениях о мире», можно лишь говорить о пригодности той или модели для решения тех или задач. Поскольку эффективность моделей для разных задач разная, то применение разных моделей для одного и того же случая может давать разный результат. В этом смысле существующие представления и теории противоречат друг другу. Абсолютно истинная и непротиворечивая модель мира будет так же сложна, как и сам мир. Но в решении этих противоречий и заключается развитие. Человечество все время усложняет свои представления о мире, делает их все более адекватными, решает одни противоречия и получает новые — но на новом, более высоком уровне познания.

Мои достижения

1.Официальные документы.

Моё портфолио

Стать учителем я мечтала с детства. "Играть в учителя" очень любила, очень влюблена был в свою первую учительницу. Когда училась в школе, cреди одноклассников  славилась тем, что  хорошо объясняла учебный материал. Поэтому выбор  именно педагогического вуза  после окончания школы был естественным  для меня...Иногда меня спрашивают: не надоело столько лет подряд повторять одно и то же? Нет, ведь в нашей профессии нельзя стоять на месте надо обязательно двигаться вперёд: осваивать новые программы , внедрять новые методики . Достаточно длительная работа в школе убедила меня в том, что нельзя остановиться в постижении глубин учительского мастерства - это практически невозможно.Нельзя сказать себе, что я знаю и умею все. Поэтому мы учимся и постигаем новое всю жизнь, как и наши ученики.