Руденя Светлана Сергеевна

Мир стремительно меняется, становится сложнее. В жизнь ребёнка входят компьютерные технологии, инновационные программы воспитания и обучения, необычные игрушки.  Но главной ценностью в нашем быстротечном веке осталось неизменным -  это дети! Это то, во имя чего мы живем.

Какой он – педагог XXI века? Можно рисовать его портрет акварельными красками, а можно спроектировать, используя арсенал информационных технологий. Очевидно, что невозможно дать однозначный ответ. Педагог – всегда больше, чем просто специалист, профессионал. Значимый воспитатель сегодня – это одновременно профессионал и личность. Он не просто занимает рабочее место, он украшает своим личным отношением то, что составляет смысл его работы. Только нестандартно мыслящая творческая личность может дать обществу и государству нового «человечка» – человека XXI столетия. 

О себе

Я Руденя Светлана Сергеевна, МБДОУ работаю с 2000 года. В течении восьми лет, я работала на малышах, проработав столько лет на младшем возрасте поняла, что хочу идти дальше и взяла возростную группу, что помогло мне вырасти, добиться результатов и почувствовать себя настоящим педагогом.

 В 2012 году принимала участие в конкурсе "Воспитатель года", где заняла четвёртое место.

В течении четырёх лет веду платные дополнительные услуги, такие как: "Платилонография", "Бумажная пластика", "Волшебная аппликация".

Являюсь активным участником каких-либо мероприятий различного уровня.

С 2017 года являюсь ответственной по ПДД в нашем детском саду. Провожу различные акции по соблюдению правил дорожного движения, провожу беседы с детьми и родителями по безопасности на дороге.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Книги, которые сформировали мой внутренний мир :   А.С. Макаренко "Педагогическая поэма", книги  В. А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина", «Письма к сыну".

Мой взгляд на мир

Сегодня разработаны новые образовательные стандарты. Хороши они или плохи, пока рассуждать рано. Но одно очевидно – «Новая школа» – это «новый учитель», который соответствует в первую очередь требованиям времени. Значит, он должен быть мобильным, современным и  актуальным. На мой взгляд, самое главное в новых стандартах – это широкое творческое поле для педагога. Правила прописывают результаты обучения, условия и структуру образовательных программ. Все остальное должен выстроить педагог. И  от того, насколько хорошо он выстроит педагогическую систему, сможет вовлечь детей и родителей в образовательный процесс, и будет зависеть качество.

Детство… Время самых ярких впечатлений, глубоких переживаний, самых удивительных первых встреч с этим миром. Я  поистине счастлива, что всю свою жизнь живу в этом беспечном и радостном мире. Я - воспитатель детского сада! Воспитывать детей - это большая ответственность. Передо мною не просто ребенок, а будущий инженер, политик, врач или просто рабочий. Каким он будет? Добрым, сильным, открытым  или замкнутым и  раздражительным?

Вспоминая свои, ещё совсем неуверенные, робкие «шаги», очень хотелось стать хорошим воспитателем, настоящим другом, второй мамой для детей, которых мне доверили родители. На сегодняшний день трудно сказать получилось ли у меня все задуманное, но хочется верить, что, вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, я делаю мир добрее. 

Мои достижения

Обобщение личного педагогического опыта представлено в виде публикаций на официальном сайте МБДОУ «Детский сад № 18» г. Воркуты. 

Являюсь участником профессиональных конкурсов различных уровней .

В 2010-2011 уч. году являлась участником творческой группы по разработке рабочих учебных программ .

В течение 2010-2013 г.г. являюсь активным участником городского методического объединения  «Организация работы с детьми раннего возраста» 

Запросы и предпочтения родителей учитываются мною при планировании образовательного процесса с детьми. На каждый учебный год мною составляется план работы с родителями . В работе с родителями сложилась система, позволяющая вовлекать их в процесс воспитания детей согласно задачам учреждения. Для этого применяю активные формы взаимодействия с родителями: индивидуальные и групповые консультации, проведение родительских собраний в нетрадиционной форме, совместные праздники и развлечения, выставки, встречи со специалистами различного профиля, наглядная информация. Родители принимают активное участие в совместных мероприятиях: выставках детского творчества, ярмарках, организациях досугов и развлечений, в муниципальных фестивалях и конкурсах.

Взаимодействие с родителями носит положительный и эффективный характер. В 2013-2014 уч. году родители воспитанников приняли активное участие в муниципальном конкурсе презентаций «История моей Воркуты» 

         Грамота МО ГО «Воркута» за добросовестный труд, профессиональное мастерство и в честь праздника Дня дошкольного работника .

Благодарственное письмо МБДОУ «Детский сад № 18» за творческий подход и неоценимый вклад в организацию дополнительного образования детей дошкольного возраста за 2011-2012 уч. год .

    Благодарность от МБДОУ «Детский сад № 18»  за организацию ДПОУ за 2012-2013 уч. год.

Моё портфолио

Повышение квалификации - одно из необходимых требований на современном этапе. Задачей профессионального совершенствования, на мой взгляд, является развитие ценностных ориентаций, мотивов и профессиональных  потребностей, а также профессиональных знаний, умений и личностных качеств, наиболее значимых для профессии педагога

Портфолио: