Развина Ираида Ивановна

О себе

В 1990 г. я окончила МОУ СОШ №2 г. Калининска с серебряной медалью. В этом же году поступила в СГУ им. Н.Г. Чернышевского, на исторический факультет. В 1995 г. пришла в родную школу и уже 17 год работаю учителем истории и обществознания. В 2002 г. прошла курсы повышения кваллификации и получила высшую категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Д. Карнеги

Мой взгляд на мир

Каждый человек имеет свои представления об окружающем его мире. Чем лучше наша «модель мира» соответствует миру реальному, тем выше вероятность, что мы примем правильное решение с точки зрения достижения поставленных целей. У каждого человека своё представление, которое базируется на относительной и абсолютной истине. Это моя любимая тема по обществознанию. Я люблю находится в постоянном поиске. Поэтому старые проблемы, которые мы решаем, порождают новые. И как писал Александр Никонов в своей книге: "Разве «дважды-два-четыре» — не истина в последней инстанции. Кто будет с этим спорить? «Дважды-два-четыре» есть истина, ограниченная рамками математики."Мир постоянно меняется и не стоит на месте, а мы движемся вперёд вместе с ним!

Мои достижения

Диплом победителя 3 степени победителя конкурса стендовый научный доклад учителя : содержание и формы его представления» конференция :  «Культурная память и мемориальные коммуникации в учебниках и учебной литературе: опыт России и Западной Европы» за доклад : «Зимняя война 1940г. с Западом в школьных учебниках: «смена знаков», фигуры умолчания, задачи учителя»

"Учитель года -2012"- победитель

Моё портфолио

Данное электронное портфолио даст возможность познакомиться с моей жизнью и моими учениками. Ведь самое главное для человека - это достигнуть совершенства. Человек, который не помогает другим, не может по настоящему усовершенствоваться сам. Эти слова принадлежат Ч.Диккенсу. Главное не останавливаться на достигнутом, идти вперёд и добывать новую информацию, тогда ты будешь чувствовать себя нужным и полезным. А самое главное, что ты должен передать свои знания другому.