Потапова Татьяна Павловна

Этот сайт адресуется всем учителям работающим с детьми, имеющими нврушения интеллекта.

Особое внимание буду уделять авторским разработкам, имеющим практическое применение в обучении и воспитании  "особенных" детей.

Очень хочу чтобы  сайт стал методической копилкой для коллег  и единомышленников.

О себе

Потапова Татьяна Павловна

место работы: ГКС(К)ОУ  "С(К)ОШИ №2VIII вида г.Энгельса" Саратовской области

должность: учитель математики, педагог-организатор

 образование: высшее, закончила СГУ им. Н.Г. Чернышевского 2001г. по специальности "учитель химии и биологии",  2012 г. по специальности  "учитель- олигофренопедагог"

педагогический стаж: 9 лет, из них в школе-интернате - 9 лет

Награды: почётная грамота  министерства образования Саратовской области, многочисленные грамоты от руководства школы-интерната

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги которые сформировали мой внутрениий мир? Их много, о каждой не напишешь, да и стоит ли это делать?

Бесспорно, что каждый человек однажды прочитав ту или иную книгу  берёт что-то для себя из неё. Может быть черпает нужную информацию, может быть находит утешение или ответ на долго мучавший его вопрос, а может и находит девиз, который будет сопровождать его по жизни.

Какие книги помогли мне? Не могу сказать точно, иногда это "Унёсённые ветром" М.Митчел, иногда, это книги Макаренко, Сухомлинского, Ушинского, иногда - это  творчество Омара ХАйяма... прочитано много, найдено много ответов на  вопросы.... и многое ещё предстоит познать

Моё портфолио

Потапова Татьяна Павловна

С 2005 года работаю в школе-интернате №2 VIII вида г. Энгельса

2005-2006 уч. год - педагог-организатор

2006г.-2012г. - воспитатель

2009г. - 2012 г. - по внутреннему совместительству учитель географии

 с 2012г. - по настоящее время учитель математики

2014-2015 уч. год по внутреннему совместительству педагог-организатор

Профессиональные интересы очень разносторонни, но главная цель в работе - подготовить к самостоятельной  жизни  детей с нарушениями интеллекта, воспитывать в них настоящего человека и гражданина, научить ориентироваться и выживать в суровой действительности  современного мира.

 Работаю над методической темой "Применение фактического материала на уроках математики". Считаю что главное в обучении математике "особых" детей - научить  правильно использовать  в повседневной жизни знания, полученные на уроке.