Плешкова Александра Васильевна

Я на этом сайте я планирую размещать свои методические разработки, сценарии мероприятий, статьи и другие материалы, которые, я надеюсь, помогут моим коллегам в их работе.

О себе

 Я в 1972 году закончила  Московский Областной  педагогический  институт им. Н. К. Крупской  по специальности учитель русского языка и литературы. Общий педагогический стаж работы-48 года. Стаж  работы в должности  социального педагога- 6 года. Имею высшую квалификационную категорию. Целью моей работы  является создание  гуманных воспитывающих отношений в ОУ  и социуме для формирования всесторонне развитой  общественно- активной и социально- полноценной личности. Задачами, решаемыми социальным педагогом ОУ, являются профилактика и предупреждение   возникновения  проблемных   ситуаций,   негативных явлений в жизни несовершеннолетних. Оказание помощи семье при решении проблем, связанных  с обучением и воспитанием  несовершеннолетних, помощь выпускникам в период самоопределения. Связь с семьями опекаемых  детей. Развитие  совершенствования  социальных связей с государственными учреждениями, общественными  организациями,  несущими ответственность  за решение  проблем  социальной  жизни несовершеннолетних.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских писателей XVII, XVIII, XIX веков, а также писатели советского периода формировали мой внутренний мир и оказывали влияние на различные сферы моей жизни.

Мои достижения

Знак "Отличник народного просвещения" 1993 год

Моё портфолио

В организации своей работы школьный социальный педагог даёт приоритет созданию здорового микроклимата в коллективе, гуманизации межличностных отношений, способствует реализации способностей каждого, защите интересов личности, организации досуга, включению в социальную полезную деятельность, изучает специальные проблемы школьников и учителей, принимает меры к их решению. Социальный педагог поддерживает постоянную связь с семьями учащихся. Особое внимание он уделяет проблемам защиты ребёнка от родительской жестокости, эгоизма, вседозволенности.

Социально-педагогическая деятельность – это социальная работа, включающая и педагогическую деятельность, направленная на помощь ребёнку (подростку) в организации себя, своего психологического состояния, на установление нормальных отношений в семье, в школе, в обществе.

Я хочу поделиться своим педагогическим опытом, подвести итоги своей деятельности и помочь начинающим педагогам найти правильную линию в их труде.