Пижамова Галина Валентиновна

О себе

Пижамова Галина Валентиновна, учитель географии.Образование высшее.Российский государственный гидрометеорологический институт (специальность: инженер-метеоролог).Пройдена профессиональная переподготовка в МИСАО ФИПКиП (Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки Московского института современного академического образования) по программе Педагогическое образование : учитель географии.Высшая категория.Педагогический стаж: 26 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги: Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей,выступая публично. Как перестать беспокоиться и начать жить.

Мой взгляд на мир

"Творчество есть основа эволюции".Н.К.Рерих.Рерихи писали,что когда лучшее из традиций Востока и Запада соединится,то получится то,что необходимо будущему.

Мои достижения

Моё портфолио

      Одной из целей деятельности современного учителя является формирование у обучающихся ключевых компетентностей.Достичь этих целей можно,используя современные образовательные технологии.Программа моей педагогической деятельности заключается не только в том,чтобы научить детей,но и развить их творческие способности,повысить интерес к предмету.Основная задача - развитие активной познавательной деятельности через проблемный подход в обучении географии.Считаю,что самостоятельная,частично-поискового,исследовательского характера работа способствует не только активной познавательной деятельности обучающихся,но и умственному развитию.Самостоятельные работы направлены в первую очередь на развитие мыслительных операций.При использовании проблемного подхода в обучении исполнительная деятельность школьников переходит к творческой.Опыт показывает - систематическое использование такого подхода в обучении позволяет формировать навыки работы с различными источниками информации,развивает нестандартное мышление,раскрывает творческий потенциал обучающихся,что способствует достижению успехов при участии в олимпиадах,конкурсах,исследовательской деятельности различных уровней.

Портфолио было создано с целью систематизировать и обобщить результаты своей работы по развитию активной познавательной деятельности через проблемный подход в обучении географии.

Портфолио: