Семеренко Ольга Александровна

О себе

Яработаю в детском саду № 98 8 лет. Закончила СПГУКИ по специальности художественный руководитель фольклорного ансамбля(художественное творчество.) В 2016г. получила диплом о профессиональной переподготовке в Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования "Европейский Университет "Бизнес Треугольник" по программе профессиональной переподготовки Воспитатель ДОУ. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании. Образование и педагогика".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Проза и поэзия А. С. Пушкина, повесть Галины Щербаковой "Вам и не снилось" , романы и повести Л.Н. Толстого.

Моё портфолио

Концепция моей педагогической системы основана на интеграции календарно- тематического планирования и планирования проектной деятельности. И определяется параметрами результативности овладения дошкольниками компетентностей: информационными, исследовательскими, социальными, коммуникативными и личностными. Определяется конечный прогнозируемый результат: что дошкольники будут знать, что будут уметь, в какой мере родители будут подключены к работе в проекте. Данная технология проектной деятельности удачно вписывается во ФГОС. Вся деятельность у дошкольников проходит в игровой форме, соответствующей их возрастному синкретизму. Именно в процессе игры у ребенка развивается эмоциональное мышление и вживание в роль. Те знания, которые дети получают в течение дня в детском саду, в семье и социуме в игре закрепляются. Проект предполагает конкретную цель. Когда к этой цели воспитатели и родители совместно ведут дошкольников, используя всевозможные игры – результат в конце работы над проектом бывает хорошим.