Недочукова Ольга Викторовна

Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель.... Но учитель может совершить больше нежели завоеватели и государственные главы. Учителя могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человека.

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Недочукова Ольга Викторовна. Если вы читаете эти строки, значит, вы хотите со мной познакомиться. Я живу в Члябинске. Окончила  в 1978 году- Челябинский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков. Работала учителем французского  и немецкого языков, завучем, директором частной школы, в настоящще время работаю учителем английского и французского языков. Отличник народного просвещения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Люблю читать произведения Н.К.Рериха, В.А.Гиляровского, А.П.Чехова, Л.Н.Толстого, Бальзака, Стендаля, Голсуорси и др.  Каждая из прчитанных книг оставляет в душе частицу нового опыта, будит новые мысли. Книги, которые я люблю читать, созвучны с душой, как друзья, и к ним хочется возвращаться снова и снова.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушными.

Мои достижения

Мои достижения - это достижения моих учеников, которые с успехом принимают участие в различных конкурсах, олимпиадах. Но самое главное мое достижение - это, когда мои ученики выбирают профессию учителя иностранного языка, приходят ко мне в школу на практику, а потом работают со мной рядом, догоняя, а порой, перегоняя меня по результатам.

Моё портфолио

Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель.... Но учитель может совершить больше нежели завоеватели и государственные главы. Учителя могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человека. И это так на самом деле. Но обучать детей на современном этапе и сложнее, и интереснее, и ответственнее. Они совсем другие, дети цифрового века. Как бы нам этого не хотелось, их не получается обучить привычными для нас методами. Сегодня все больше внимания уделяется созданию на уроке образовательной среды для творчества и самоактуализации личности. Личностно -ориентированное обучение является тем форматом образования, который позволяет рассматривать образование, как ресурс и механизм общественного развития и само способствует развитию  способностей и склонностей личности. Примеры реализации личностно-ориентированного подхода в обучении представлены в моем портфолио.