Филиппова Ольга Анатольевна

Я рада приветствовать Вас!

     Мой сайт, в первую очередь, адресован тем, кто заинтересован в гармоничном и всестороннем развитии своего ребенка, кто готов поделиться опытом и рассказать о трудностях воспитания и обучения дошкольника, кто желает сотрудничать.

                  На сайте Вы можете:

• Познакомиться с нормативными документами;

• Найти:

- информацию о реализуемых программах

воспитания и обучения детей дошкольного возраста;

- разработки занятий и родительских собраний;

- презентации;

- консультации для родителей;

- советы специалистов;

• Посетить медиатеку, фотогалерею и видеостраничку;

• Оставить отзыв.

Надеюсь, что сайт во многом будет полезен как родителям воспитанников моей группы, так и всем посетителям сайта!

О себе

Разрешите представиться:  

  Ольга Анатольевна Филиппова.

 Образование: среднее профессиональное.

 Квалификация: социальный педагог с дополнительной подготовкой в области семейного воспитания (диплом с отличием).

 Специальность: социальная педагогика; Обучается на 1 курсе «Братского педагогического колледжа» по специальности: дошкольное образование

 КПК: ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права» по программе: «Методические основы психолого-педагогической работы по освоению основной образовательной программы дошкольного образования» 2013г. (72ч.);

 «Братский педагогический колледж» по программе: « Система физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении» в соответствии с ФГТ» 2012г. (72 ч.)

 Педагогический стаж: 5 лет

 Мой девиз: «С детьми всегда должна быть рядом,

                        Даря тепло и согревая взглядом,

                        Их в мир прекрасного вести,

                        И помнить заповедь – не навреди!»    

Профессиональные и личностные ценности: Стремление к достижению цели, способность понимать, уважать своих детей, доброжелательность, искренность, открытость.                 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю  мечтать и фантазировать- поэтому люблю читать книги о путешествиях, так же увлекаюсь  историческими  романами.

Интересуюсь новинками методической литературы. 

Мой взгляд на мир

Моё портфолио

                      Эссе

«Моя педагогическая философия»

                                                     «Пусть расцветает сад, сумею найти средства,

                                                     Когда цветы дадут хороший яркий всход,

                                                     Тогда могу сказать себе я честно,

                                                     Что не садовник я – я больше педагог!»

 А.В. Елисов

        Что такое детский сад для меня? Это малыши «маленькие деятели», которые стремятся познать этот мир, и познакомится с миром людей, природы, предметов. Это маленькие личности со своими привычками, характером, способностями. И главное предназначения мое, как старшего друга, помощника, наставника обогатить опыт детей, пробудить творческую и познавательную активность, стимулировать желания узнавать что - то новое. 

       Вот уже несколько лет каждый день начинается с того, что я иду на работу. Не просто на работу. Я иду к детям! Они являются объектом моего служения, предметом моей любви, смыслом моей жизни. Я - счастливый человек, потому что я нахожусь всегда рядом с малышами, вижу себя в их глазах и их глазами, как бы заново повторяется моё детство. Просто я живу жизнью детей. 

         Для меня профессия Воспитатель – источник человеческого общения, радости, чувства причастности к рождению нового в этой жизни. Ведь работа с детьми даёт возможность человеку проявить всё самое хорошее, что в нём заложено: свои душевные качества и способности. И дети с благодарностью воспринимают всё это, развиваясь физически и нравственно, и при помощи своей неудержимой фантазии позволяют всё больше совершенствовать свои качества воспитателю.

         Моя главная задача в воспитании дошкольников – не разрушить этот волшебный мир, а влиться в него, воспринимать его таким, какой он есть, сделать краше и интереснее. Конечно, одинаковых детей нет: все дети разные. Но я считаю, что надо одинаково любить и прилежного ребёнка, и ленивого, и послушного, и озорника, так как любовь и доброта  к детям должны быть основным стимулом педагогической деятельности. Ведь каждый ребёнок по своей природе уникален и талантлив. Дети должны понять, что их любят и уважают. Также в воспитании детей я стремлюсь к тому, чтобы каждый ребёнок смог поверить в себя. Ведь это очень важно для их умственного и физического развития. Поэтому стараюсь создать в группе доверительную обстановку, атмосферу сотрудничества и взаимопомощи. В наше время профессия педагога не терпит отставаний от времени. «От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа» Д. Локк.

         Для развития детей постоянно требуются новые методы, приёмы, способы и формы обучения и воспитания, направленные на индивидуальный подход в развитии каждого ребёнка. Поэтому в своей работе я постоянно стремлюсь совершенствовать приёмы и методы обучения и воспитания дошкольников, главными из которых считаю проблемно – поисковый и проектный. В них я стремлюсь научить детей самостоятельно находить ответы на любые поставленные вопросы, строя свою работу в форме диалога и направляя деятельность детей в нужное русло. Порой необходима целая система заданий разного уровня сложности, позволяющая проявить многообразие решений. Ведь это учит детей самостоятельно мыслить, сопоставлять факты, что способствует в дальнейшем проявлению интереса к обучению в школе.        

         Я очень горжусь своей профессией педагога, осознавая большую её значимость для всего общества. «Воспитывая детей, мы воспитываем будущую историю нашей страны, а значит – историю мира». Макаренко А.С., Поэтому считаю своим долгом всю себя отдавать для развития и воспитания подрастающего поколения.

         Мне нравиться рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих воспитанниках. Любить…. Да, для меня «воспитатель, педагог» - не профессия. Не общественное положение, не работа….

        Для меня быть воспитателем – это значит жить. Я вхожу в группу и вижу глаза детей. В одних - настороженность, в других - интерес, в третьих - надежда, в чьих-то - пока равнодушие и даже страх. Какие они разные! У каждого своя идея. Свой особый мир, который нельзя нарушить, которому надо помочь раскрыться. И каждая наша встреча должна быть разной: интересной, запоминающейся, желанной. Постоянна только любовь к этим неравнодушным созданиям, которые ждут от тебя поучительного урока, материнского тепла, радости общения. Они не приемлют лжи и фальши.
         Детям нужна любовь, осознание своей необходимости, и если ты даёшь это, связь становится многолетней. Только отдав детям несколько лет, познав горький вкус первых ошибок и заметив обилие сорняков на своём педагогическом поле, я поняла философию служения и библейскую мудрость «не многие делайтесь педагогами». Да строитель может зарабатывать деньги на возведении здания. А тебе, педагогу, необходимо знать, что ты стоишь в умах и сердцах своих воспитанников! Нужно сотворить себя как личность, потому что, как писал Ушинский, «только личность может воспитать личность». И мне ясно, хороший  воспитатель всегда учиться сам. Учится, работая над собой, учиться, когда передаёт свои знания другим. Если педагог страдает от синдрома эмоционального выгорания, то работать с детьми нельзя! Очень важно уметь понять ребёнка, оценить его состояние, быть с ним искренним.
    У  В.А. Сухомлинского я когда-то прочитала такие строки: «Если ребёнок живёт во вражде - он учится агрессии; если ребёнка постоянно критиковать -  он учится ненависти; если ребёнка высмеивать -  он стремится к замкнутости; если ребёнок растёт в упрёках - он учится жить с чувством вины, но, в тоже время, если ребёнок растёт в терпимости -  он учится быть благодарным; если ребёнок растёт в безопасности, он учится верить в людей; если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире». Эти слова стали для меня главным ориентиром в воспитательной деятельности, моей педагогической философией. Я всё время пытаюсь оценить, насколько комфортно моим малышам, создать уютную обстановку в группе, доверять своим воспитанникам, и дети отвечают мне благодарностью.
        Когда я вижу, как мои ребятишки, не хотят уходить домой и делятся со мной своими «страшными» тайнами, я начинаю верить, что всё получиться, и я смогу научить ребёнка быть добрым и справедливым, уметь дружить, уметь выбирать в жизни важное и нужное, не поддаваться воле обстоятельств, воле злых и хитрых людей. Мне хочется вложить ребячьи ладоши в свою руку и повести их в далёкий мир познания. И верю и надеюсь, что именно они – дети - будут помогать воспитателю всю его жизнь искать ответы на такие трудные и мучительные вопросы: Как учить? Чему учить?

Моя педагогическая философия – воспитывать жизнелюбивых, честных, культурных, активных и добрых людей. Каждое утро повторяю как молитву: «Мне доверен ребёнок; это мой гость дорогой, я благодарна ему за то, что он есть, и за то, что я могу его любить. Он такой же, как и я, но сегодняшний. Я принимаю его, я охраняю его детство, терплю и прощаю».
        Если бы не было этих чудесных гостей на земле, детей, то мир погиб от старости. В сущности, как мало нужно для хорошего воспитания! Надо лишь понять, что нет двух отношений к ребёнку – человеческого и педагогического. Есть одно и только одно: человеческое! Я рада, что могу, как А. В. Суворов, воскликнуть: «я счастлива тем, что повелевала счастьем»
Моё педагогическое кредо: «Лучший способ сделать детей хорошими - сделать их счастливыми». Оскар Уайльд.
                Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.

Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря жив

Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.

Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:

Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,

Быть в гуще радостных событий…

И так на протяженье лет –

Судьба моя ребячьи души! Нет лучшей доли на земле…

Мои достижения

Опубликовано 21.11.2014 - 16:26 - Филиппова Ольга Анатольевна

P 1

• Мне нравится 

Поделиться: