Рабочая программа профессионального модуля ПМ.03. Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни.
методическая разработка на тему

Рассмотрена и одобрена на заседании

ЦМК № 5

Протокол № ___ от _________ 20____ г.

Председатель ЦМК                                

_________________ Е.В.Леваева

Составлена на основе Федерального

государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060102 Акушерское дело (базовая подготовка)

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

________________ Л. Н. Михайлова

Составители

Н.П. Понькина – преподаватель высшей квалификационной категории

М.В. Малярова -преподаватель

Рецензенты

Е.П. Карцева – заместитель директора по методической работе

С. В. Мубинова – заведующая женской консультацией амбулаторно-поликлинического комплекса № 3 ГБУЗ СО «ТГКП № 3», врач высшей категории.

А.А. Супильников – первый проректор по научной деятельности и организационным вопросам НОУ ВПО МИ «РЕАВИЗ», к.м.н., доцент

Вид учебной деятельности

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

234

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

156

в том числе

лекции

74

семинарские занятия

26

практические занятия

56

Самостоятельная работа студента (всего)

78

в том числе

• заполнение таблиц

7

• написание рефератов

13

• подготовка мультимедийной презентации по теме

7

• выполнение курсовой работы

12

• составление глоссария по изучаемой теме

2

• выполнение заданий в рабочей тетради

10

• составление памяток для пациентов

7

• составление ситуационных задач по теме

2

• работа с учебно-методическими пособиями

2

• работа с методическими рекомендациями

2

• работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками, электронными учебными пособиями и другими источниками информации по теме занятия.

14

Учебная практика

1нед. (36час.)

Производственная практика

2 нед. (72 час.)

Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни.

ПК 3.2.

Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача

ПК 3.3.

Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий.

ПК 3.4.

Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии.

ПК 3.5.

Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

ПК 3.6.

Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименование разделов

профессионального модуля

Всего часов (максимальная учебная нагрузка и практика)

Объём времени, отведённый

на освоение междисциплинарного курса

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка студентов

Самостоятельная работа студентов

Учебная

Производственная, недель (если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторно-практические занятия

в т.ч. курсовая работа, час

Всего,

часов

в т.ч. курсовая работа, час

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 3.1 –

ПК 3.6.

МДК03.01.Гинекология

90

60

40

—

30

12

1нед.

—

ПК 3.1 –

ПК 3.6.

Вариативная часть МДК 03.01. Онкогинекология»

48

32

—

—

16

—

—

ПК 3.1 –

ПК 3.6.

Вариативная часть МДК 03.01.

Детская гинекология.

48

32

—

—

16

—

—

ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПП 3.6.

МДК 03.02.Охрана репродуктивного здоровья и планирование семьи

48

32

16

—

16

—

—

—

ПК 3.1. ПК-3.6.

Производственная практика (по профилю специальности), (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

2 нед.

(72час.)

—

Всего:

306

156

56

—

78

12

1нед.

—

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторно-практические занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работа

Объём часов

Уровень

освоения

Теория

Лабораторно-практические

занятия

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

2

3

4

5

6

7

МДК.03.01 Гинекология.

Всего 90 часов

20

-

40

30

Тема 1. Организация гинекологической помощи. Общая симптоматология гинекологических заболеваний. Методика обследования больных с гинекологическими заболеваниями.

Содержание учебной информации.

Понятие о гинекологии. Структура и функции женской консультации, гинекологических отделений, ФАП. Объем, оказываемой помощи женщине в ЖК, гинекологическом отделении, смотровом кабинете поликлиники, на ФАПе. Диспансеризация женщин. Методика обследования гинекологических больных. Особенности сбора анамнеза у гинекологической больной. Общее объективное исследование. Специальные гинекологические обследования. Дополнительные методы исследования: лабораторные методы, инструментальные методы, рентгенологические методы, эндоскопические методы. Особенности деонтологии в гинекологии.

2

Лекция № 1. Организация гинекологической помощи. Общая симптоматология гинекологических заболеваний. Методика обследования больных с гинекологическими заболеваниями.

2

Практическое занятие № 1. Общая симптоматология гинекологических заболеваний. Методика обследования больных с гинекологическими заболеваниями.

7

Тема 2. Аномалии развития репродуктивной системы. Аномалии положения женских половых органов.

Содержание учебной информации.

Причины аномалий. Аномалии девственной плевы, матки, наружных половых органов. Клиника, диагностика, профилактика. Влияние пороков развития половых органов на репродуктивную функцию женщин. Типичное положение матки. Причины, приводящие к смещению матки. Отклонение матки кзади и кпереди. Полное и неполное выпадение матки. Клиника, диагностика, профилактика. Лечение консерватив-

1

2

3

4

5

6

7

ное и оперативное. Новые технологии при пластических операциях.

1-2

Лекция № 2. Аномалии развития репродуктивной системы. Аномалии положения женских половых органов.

2

Практическое занятие № 2. Аномалии развития репродуктивной системы. Аномалии положения женских половых органов.

6

Тема 3. Нарушение менструальной функции. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии.

Содержание учебной информации.

Менструальный цикл и его регуляция. Влияние соматических, эндокринных заболеваний, внешней среды на состояние репродуктивного здоровья женщин. Классификация нарушений менструального цикла. Клиника, диагностика, лечение и профилактика нарушений менструального цикла: аменореи, альгодисменореи, дисфункциональных маточных кровотечений. Нейроэндокринные синдромы: предменструальный, климактерический, посткастрационный. Клиника, диагностика, лечение. Тесты функциональной диагностики. 

1-2

Лекция № 3. Нарушение менструальной функции.

2

Лекция № 4. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии.

2

Практическое занятие № 3. Нарушение менструальной функции. Нейроэндокринные синдромы в гинекологии.

7

Тема 4. Воспалительные заболевания женских половых органов.

Содержание учебной информации.

Понятие о воспалении. Причины воспалительных заболеваний, пути заражения. Возбудители специфические и неспецифические. Факторы, способствующие воспалению. Местные воспалительные заболевания: вульвит, бартолинит, кольпит, цервицит, эндометрит, сальпингит, оофорит, аднексит,параметрит,метроэндометрит. Общие септические заболевания: пельвиоперитонит, сепсис. Клиника, диагностика,лечение, уход.Влияние воспалительных заболеваний на беременность, родыпослеродовый период. Специфические воспалительные заболевания: трихомониаз, гонорея, туберкулез, хламидиоз, уреаплазмоз. Методы диагностики, принципы лечения.

2

Лекция № 5. Неспецифические воспалительные заболевания женских половых органов

2

Лекция № 6. Специфические воспалительные заболевания женских половых органов.

2

Практическое занятие № 4. Воспалительные заболевания женских половых органов.

7

Тема 5. Доброкачественные и злокачественные опухоли и опухолевидные образования женской половой сферы. Эндометриоз.

Содержание учебной информации.

Понятие об опухолевидных образованиях, доброкачественных и злокачественных опухолях. Методы диагностики, лечение и профилактика. Влияние опухолевидных образований и опухолей на репродуктивную функцию женщин. Фоновые заболевания и предраковые состояния в гинекологии. Клиника, диагностика. Миома матки: классификация по локализации, форме роста. Клиническая картина. Осложнения. Методы Диагностики. Принципы лечения (консервативная, оперативная терапия). Показания к хирургическому лечению. Современные методы лечения – эмболизация маточных артерий. Участие акушерки в проведении диагностических, лечебных процедур, в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде. Эндометриоз: этиология, клинические проявления, методы диагностики. Злокачественные опухоли женских половых органов. Этиология и патогенез опухолей женских половых органов. Факторы риска. Скрининг в ранней диагностике и профилактике рака.Организация и роль смотровых кабинетов, диагностические возможности.

2

Лекция № 7. Доброкачественные и злокачественные опухоли и опухолевидные образования женской половой сферы. Эндометриоз.

2

Практическое занятие № 5. Доброкачественные и злокачественные опухоли и опухолевидные образования женской половой сферы. Эндометриоз.

6

Тема 6. Неотложные состояния в гинекологии.

Содержание учебной информации.

Понятие о неотложных состояниях. Внутренние кровотечения (нарушенная внематочная беременность, апоплексия яичника, разрыв кисты яичника). Наружные кровотечения: самопроизвольный аборт, ранняя отслойка струпа после диатермокоагуляции и диатермоэксцизии. Перекрут ножки опухоли. Нарушения питания узла миомы матки. Рождающийся субмукозный узел миомы матки. Травмы женских половых органов. Причины возникновения. Классификация. Клиническая картина. Осложнения. Методы диагностики. Дифференциальная диагностика. Неотложная доврачебная помощь. Принципы лечения. Прогноз. Профилактика.

2-3

Лекция № 8. Неотложные состояния в гинекологии.

2

Тема 7. Бесплодный брак.

Содержание учебной информации.

Понятие о бесплодном браке (по ВОЗ). Классификация бесплодия. Женское и мужское бесплодие. Причины. Диагностика. Методы лечения мужского и женского бесплодия. Современные репродуктивные технологии. Биологический, юридический и социальный аспекты проблемы бесплодия. Меры профилактики.

1-2

Лекция № 9. Бесплодный брак.

2

Тема 8. Консервативные и хирургические методы лечения в гинекологии. Уход за больными с гинекологическими заболеваниями.

Содержание учебной информации.

Лечение гинекологических больных (амбулаторное, стационарное, дневной стационар, санаторно-курортное). Лечебно-охранительный режим. Лечение теплом и холодом, влагалищное спринцевание, влагалищные ванночки, присыпки, тампоны, свечи их применение, лечение с помощью микроклизм.

Хирургические методы лечения в гинекологии. Плановые и экстренные вмешательства. Особенности предоперационной подготовки. Малые гинекологические операции: операция аборта, диагностического выскабливания полости матки, вылущивания кист, вскрытие абсцессов наружных половых органов, послеоперационный уход. Операции чревосечения (плановые и экстренные). Необходимые обследования. Транспортировка в операционную. Послеоперационный уход. Пластические операции в гинекологии. Особенности послеоперационного ухода за больными после пластических операций. Лапароскопические операции в гинекологии. Послеоперационный уход за больными после операции. Реабилитация.

2

Лекция №10. Консервативные и хирургические методы лечения в гинекологии. Уход за больными с гинекологическими заболеваниями.

2

Практическое занятие №6. Неотложные состояния в гинекологии. Консервативные и хирургические методы лечения в гинекологии. Уход за больными с гинекологическими заболеваниями.

7

Самостоятельная работа при изучении междисциплинарного курса «Гинекология».

Тематика и виды внеаудиторной самостоятельной работы.

Написание рефератов на одну из тем: «Бесплодный брак», «Новые репродуктивные технологии в лечении бесплодия», «Аборт. Реабилитация после аборта. Профилактика», «Климактерический период», «Скрытые урогенитальные инфекции», «Внематочная беременность», «Острый живот в гинекологии», «Опущение половых органов у женщин», «Туберкулез женских половых органов», «Гонорея у женщин», «Оперативное лечение гинекологических больных. Периоперативный уход», «Эндометриоз».

Заполнение таблиц по темам: «Нарушение менструальной функции», «Воспалительные заболевания специфической этиологии», «Инфекции передающиеся половым путем», «Методы обследования в гинекологии».

Составление мультимедийной презентации по одной из тем: «Пороки развития женских половых органов», «Неправильные положения женских половых органов». «Миома матки», «Эндометриоз», «Неотложные состояния в гинекологии»

Составление глоссария по темам: «Нарушение менструальной функции», «Воспалительные заболевания женских половых органов неспецифической этиологии», «Инфекции, передающиеся половым путем», «Методы обследования в гинекологии», «Пороки развития женских половых органов», «Неправильные положения женских половых органов».

Составление памяток для пациентов по применению лекарственных препаратов, по подготовке к гинекологическим методам исследования, профилактике заболеваний.

Выполнение заданий в рабочей тетради

Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками, электронными учебными пособиями и другими источниками информации по теме занятия.

Выполнение курсовой работы

Составление ситуационных задач

3

2

2

2

2

2

3

12

2

Вариативная часть МДК 03.01.

Онкогинекология

Всего 48 часов:

18

14

-

16

Тема 1. Оказание онкологической помощи в РФ. Методы диагностики в онкогинекологии. Деонтологические аспекты работы с онкогинекологическими больными.

Содержание учебной информации.

Организация онкологической помощи в РФ. Учреждения онкологической службы, их задачи. Документация на онкологического пациента. Диспансерное наблюдение онкологических пациентов. Группы диспансерного учета.

Субъективные и объективные методы исследования. Осмотр и пальпация молочных желез, регионарных лимфоузлов. Специальное гинекологическое исследование: осмотр наружных половых органов, осмотр с помощью влагалищных зеркал, бимануальное влагалищное исследование. Лабораторные и инструментальные методы исследования: УЗИ, рентгеновская компьютерная томография (РКТ), магнитно-резонансная томография (МРТ), маммография. Биопсия, аспирационная биопсия миометрия.

Проведение пробы Шиллера. Диагностическое выскабливание полости матки. Эндоскопические методы диагностики: гистероскопия, лапороскопия.

Роль кольпоскопического, цитологического методов диагностики в распознавании патологии репродуктивной системы у женщин. Рентгенологические методы диагностики. Принципы деонтологии при работе с онкологическими пациентами на разных этапах обследования и лечения. Деонтология при работе с родственниками. Особенности работы с пациентами в запущенных стадиях злокачественных новообразований.

2

Лекция № 1 Оказание онкологической помощи в РФ. Методы диагностики в онкогинекологии. Деонтологические аспекты работы с онкологическими больными.

2

Семинарское занятие № 1. Методы диагностики в онкогинекологии. Деонтологические аспекты работы с онкологическими больными.

2

Тема 2. Предраковые заболевания, доброкачественные и злокачественные опухоли вульвы и влагалища.

Содержание учебной информации.

Доброкачественные опухоли наружных половых органов: фиброма (фибромиома), липома, миксома, гемангиома, лимфангиома, папиллома, гидроаденома. Остроконечные кандиломы, атрофический вульвит. Методы диагностики. Лечение.

Предраковые заболевания наружных половых органов: крауроз и лейкоплакия: клиника, диагностика, лечение. Злокачественные опухоли наружных половых органов. Рак вульвы: этиология, классификация, клиника, тактика ведения больных.

Доброкачественные опухоли влагалища. Злокачественные опухоли влагалища. Рак влагалища: факторы риска возникновения рака влагалища, классификация, диагностика, лечение, прогноз.

1-2

Лекция № 2. Предраковые заболевания, доброкачественные и злокачественные опухоли вульвы и влагалища.

2

Семинарское занятие № 2 Предраковые заболевания, доброкачественные и злокачественные опухоли вульвы и влагалища.

2

Тема 3. Фоновые процессы и предраковые заболевания шейки матки. Рак шейки матки

Содержание учебной информации.

Фоновые процессы шейки матки: псевдоэрозии (эктопия цилиндрического эпителия, эндоцервикоз), эктропион,дискератозы, полипы, лейко- и эритроплакия, папилломатоз: этиология, клиническая картина, диагностика.Принципы лечения.

Предраковые заболевания шейки матки: дисплазия: этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика. Принципы лечения.

Преинвазивный рак - carcinoma in situ. Рак шейки матки: факторы риска возникновения рака шейки матки. Роль папилломовирусной инфекции в развитии рака шейки матки. Классификация. Клинические признаки. Методы диагностики. Скининг Принципы лечения. Современные методы лечения фоновых и предраковых заболеваний шейки матки (диатермокоагуляция, крио- и лазерная деструкция). Неотложная помощь при кровотечении из шейки матки.

Вакцинопрофилактика рака шейки матки.

1-2

Лекция № 3. Фоновые процессы и предраковые заболевания шейки матки. Рак шейки матки.

2

Семинарское занятие № 3 Фоновые процессы и предраковые заболевания шейки матки. Рак шейки матки.

2

Тема 4. Гиперпластические процессы, доброкачественные и злокачественные опухоли тела матки. Трофобластическая болезнь.

Содержание учебной информации.

Понятие «гиперпластический процесс эндометрия » (ГПЭ). Этиология, патогенез, клиника гиперпластических процессов эндометрия методы диагностики, лечение. Факторы риска по развитию ГПЭ и рака тела матки.

Классификация ВОЗ по формам гиперпластических процессов железистая, железисто-кистозная гиперплазия (очаговая или диффузная); железистые полипы, и фиброзные полипы, атипическая гиперплазия (аденоматоз). Доброкачественные опухоли матки: миома, классификация, клинические признаки, диагностика. Выбор метода лечения.

Рак эндометрия: эпидемиология, классификация, этиология, патогенез, пути метастазирования, диагностика, лечение.

Трофобластическая болезнь: этиология и патогенез. Классификация ВОЗ. Клиника. Диагностика. Принципы лечения. Неотложная помощь при маточном кровотечении.

1-2

Лекция № 4. Гиперпластические процессы и доброкачественные опухоли матки.

2

Лекция № 5. Злокачественные опухоли тела матки. Трофобластическая болезнь.

2

Семинарское занятие № 4. Гиперпластические процессы, доброкачественные опухоли матки.

2

Семинарское занятие № 5. Злокачественные опухоли тела матки. Трофобластическая болезнь.

Тема 5. Доброкачественные и пограничные опухоли и опухолевидные образования яичников. Злокачественные опухоли яичников и маточных труб.

Содержание учебной информации.

Доброкачественные опухоли и опухолевидные образования яичников. Кисты яичников: фолликулярная киста, киста желтого тела, параовариальная киста, эндометриоидная киста. Классификация опухолей яичников: Доброкачественные эпителиальные опухоли яичников (целиоэпителиальные и псевдомуцинозные). Клинические признаки, принципы диагностики. Фибромиомы яичника. Особенности клиники, диагностики. Дермоидные опухоли.

Гормонопродуцирующие опухоли яичников (феминизирующие и маску-линизирующие).Особенности клиники, диагностики и лечения. Дифференциальный диагноз при гормонпродуцирующих опухолях. Особенности клинического течения доброкачественных опухолей яичников. Принципы диагностики опухолей яичников. Осложнения опухолей яичников. Лечение доброкачественных опухолей яичников. Объём оперативного вмешательства.

Рак яичников: эпидемиология, классификация, патогенез. Первичный, вторичный рак яичников: клиническая картина, диагностика, лечение. Метастатические опухоли яичников. Рак маточной трубы: эпидемиология, классификация, патогенез, клиника, диагностика, лечение.

1-2

Лекция № 6. Доброкачественные и пограничные опухоли и опухолевидные образования яичников

2

Лекция № 7. Злокачественные опухоли яичников и маточных труб.

2

Семинарское занятие № 6. Доброкачественные и пограничные опухоли и опухолевидные образования яичников. Злокачественные опухоли яичников и маточных труб.

2

Тема 6. Доброкачественные опухоли и злокачественные новообразования молочных желез.

Содержание учебной информации.

Доброкачественные заболевания молочной железы: кисты, фиброзные узлы, фиброаденома, доброкачественная дисплазия молочной железы (фиброзно-кистозная мастопатия): эпидемиология, классификация, этиология, клиническая картина, диагностика, лечение. Рак молочной железы: эпидемиология, классификация, этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение. Ранняя диагностика опухолей молочной железы.Реабилитация.

2

Лекция № 8. Доброкачественные опухоли и злокачественные  новообразования молочных желез.

2

Тема 7. Методы лечения в онкогинекологии. Профилактика злокачественных опухолей женской репродуктивной системы.

Содержание учебной информации.

Комплексное и комбинированное лечение в онкогинекологии. Оперативное лечение: показания, виды выполняемых операций. Объем операции. Предоперационный и послеоперационный уход, профилактика осложнений. Паллиативные операции. Операции, выполняемые при раке молочной железы. Послеоперационная реабилитация Медикаментозное лечение (химиотерапия, гормональная терапия): показания. Лучевая терапия: показания. Основные направления работы женских консультаций по профилактике онкологических заболеваний женской репродуктивной системы. Участие средних медицинских работников в профилактике онкозаболеваний. Первичная, вторичная профилактика. Диспансеризация женского населения, выявление факторов риска по возникновению онкологических заболеваний. Организация и проведение профилактических осмотров. Скрининговые обследования женщин. Обучение пациентов технике самообследования молочных желез. Пропаганда здорового образа жизни.

1-2

Лекция № 9. Методы лечения в онкогинекологии. Профилактика злокачественных опухолей женской репродуктивной системы.

2

Семинарское занятие № 7. Доброкачественные заболевания и злокачественные новообразования молочных желез. Методы лечения в онкогинекологии. Профилактика злокачественных опухолей женской репродуктивной системы.

2

Самостоятельная работа при изучении раздела МДК «Онкогинекология»Тематика и виды внеаудиторной самостоятельной работы.

Написание рефератов на одну из тем: «Роль вируса папилломы человека в возникновении рака шейки матки», «Рак яичников. Новые подходы к лечению и профилактике», «Злокачественные опухоли придатков матки», «Рак молочной железы. Новые подходы к лечению и профилактике», «Мастопатия», «Гормоны в онкогинекологии», «Лапароскопические операции в онкогинекологии», «Лучевая терапия в онкогинекологии», «Фитотерапия в онкогинекологии», «Показания к применению хирургического лазера в онкогинекологии», «Иммунотерапия в онкогинекологии», «Роль наследственности в возникновении рака женской репродуктивной системы».

3

Подготовка мультимедийной презентации по одной из тем: «Рак вульвы. Классификация. Диагностика», «Рак шейки матки. Классификация. Диагностика», «Рак тела матки. Классификация. Диагностика», «Рак яичников», «Эндоскопические методы диагностики в онкогинекологии», «Кольпоскопия и ее возможности»

3

Составление дифференциально – диагностических таблиц «Фоновые и предраковые заболевания наружных половых органов», «Фоновые и предраковые заболевания шейки матки», «Доброкачественные опухоли и опухолевидные образования яичников».

2

Выполнение заданий в рабочей тетради

2

Составление памяток для пациентов по самообследованию молочных желез, профилактике воспалительных заболеваний женских половых органов, профилактике рака молочной железы, шейки и тела матки.

2

Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками, электронными учебными пособиями, Интернет и другими источниками информации по теме занятия.

4

Вариативная часть МДК 03.01. Детская гинекология

Всего 48 часов

20

12

-

16

Тема 1. Проблема гинекологии детского возраста. Организация гинекологической помощи девочкам и девушкам-подросткам.

Содержание учебной информации.

Проблема гинекологии детского возраста.

Организация гинекологической помощи девочкам в РФ. Этапы оказания гинекологической помощи и задачи каждого этапа. Задачи детского гинеколога. Организация профилактических гинекологических осмотров девочек. Диспансерное наблюдение в детской и подростковой гинекологии. Группы диспансерного учета. Формирование групп риска.

1-2

Лекция № 1 Проблема гинекологии детского возраста. Организация гинекологической помощи девочкам и девушкам-подросткам.

2

Тема 2. АФО половой системы девочки. Методы обследования в детской гинекологии.

Содержание учебной информации.

Периоды детского возраста. Классификация периодов полового развития. Внутриутробный период развития репродуктивной системы. Роль неблагоприятных факторов в перинатальном периоде на возникновение нарушений в половом аппарате. Состояние половой системы в периоды новорожденности и детства. Половой криз новорожденных. Течение периода полового созревания.

Методы обследования в детской гинекологии.

Особенности сбора анамнеза. Общее объективное исследование. Осмотр и пальпация молочных желез, регионарных лимфоузлов. Оценка выраженности оволосения. Построение морфограммы.

Специальное гинекологическое исследование: осмотр наружных половых органов. Дополнительные методы исследования: лабораторные методы, инструментальные методы, рентгенологические методы, эндоскопические методы, УЗИ. Особенности деонтологии в детской гинекологии.

2

Лекция № 2. Анатомо – физиологические особенности  половой системы девочки. Методы обследования в детской гинекологии.

2

Тема 3 Нарушения менструальной функции у девочек - подростков.

Содержание учебной информации.

Менструальный цикл и регуляция менструального цикла.

Патология репродуктивной системы в детском и подростковом возрасте. Дисменорея у девушек. Классификация. Этиология. Клиническая картина. Диагностика. Обследование пациенток с альгодисменореей. Дифференциальная диагностика. Лечение. Немедикаментозное лечение. Медикаментозное лечение. Неотложная помощь.

Ювенильные маточные кровотечения. Этиология. Патогенез. Классификация. Осложнения. Клиническая картина. Диагностика. Обследование пациенток с ювенильными кровотечениями. Дифференциальная диагностика. Лечение. Немедикаментозное лечение. Медикаментозное лечение. Показания для хирургического лечения. Неотложная помощь.

Дисфункция гипоталамуса с нарушениями менструального цикла у подростков.

2

Лекция № 3. Нарушения менструальной функции у девочек - подростков.

2

Семинарское занятие № 1. Методы обследования в детской гинекологии. Нарушения менструальной функции.

2

Тема 4. Нарушения полового развития.

Содержание учебной информации.

Половое развитие. Основные нозологические формы нарушений полового развития. Преждевременное половое развитие. Нозологические формы. Этиология и патогенез. Клиническая картина.

 Центральная форма истинного ППР. Причины, диагностика. Лечение. Супраренальная форма (гетеросесуальное, ложное ППР). Этиология. Диагностика. Лечение. Неполные (изолированные) формы ППР. Диагностика. Лечение. Преждевременное менархе.

Задержка и отсутствие полового развития. Этиология ЗПР. ЗПР центрального и яичникового генеза. Патогенез ЗПР. Центральные формы ЗПР. Диагностика центральных форм ЗПР.

Гонадная (яичниковая) форма ЗПР. Диагностика. Отсутствие полового развития Дисгенезия гонад. Основные методы обследования. Синдром Шерешевского-Тернера, синдром Суайера. Смешанная форма дисгенезии гонад. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение.

1-2

Лекция № 4. Нарушения полового развития. Преждевременное половое созревание.

2

Лекция № 5. Задержка полового развития.

2

Семинарское занятие № 2. Нарушения полового развития.

2

Тема 5. Аномалии развития половых органов у девочек. Синдром тестикулярной феминизации.

Содержание учебной информации.

Пороки развития внутренних половых органов. Эпидемиология. Классификация. Этиология и патогенез. Аплазия влагалища. Атрезия девственной плевы. Удвоение влагалища и матки. Двурогая матка. Клиническая картина. Диагностика. Лечение. Показания к хирургическому лечению. Синдром тестикулярной феминизации. Классификация. Этиология. Клиническая характеристика. Диагностика. Лечение.

1-2

Лекция № 6. Аномалии развития половых органов у девочек. Синдром тестикулярной феминизации.

2

Семинарское занятие № 3. Аномалии развития половых органов у девочек. Синдром тестикулярной феминизации.

2

Тема 6. Воспалительные заболевания половых органов у девочек.

Содержание учебной информации.

АФО строения вульвы. Воспалительные заболевания половых органов у девочек: специфические, неспецифические; первичные, вторичные. Острые и хронические процессы половых органов. Неспецифические вульвовагиниты.. Этиология, патогенез. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение неспецифических вульвовагинитов. Вульвовагиниты, связанные с инородными телами. Микотические вульвовагиниты. Вирусный вульвовагинит. Вульвовагиниты, обусловленные нарушением обмена веществ. Бактериальный вагиноз. Клиника. Диагностика. Лечение.

Синехии малых половых губ. Дистрофия вульвы. Воспаление внутренних половых органов.

Специфические вульвовагиниты: микоплазменный вульвовагинит, трихомонадный, гонорейный. Хламидиоз. Клиника, Диагностика. Принципы лечения. Туберкулез гениталий. Клиника, диагностика, лечение.

Воспалительные заболевания органов малого таза у девочек.

Отдаленные последствия перенесенных воспалительных заболеваний гениталий.

-

-

2

Лекция № 7. Воспалительные заболевания вульвы и влагалища у девочек.

2

Лекция № 8. Воспалительные заболевания органов малого таза у девочек.

2

Семинарское занятие № 4. Воспалительные заболевания половых органов у девочек.

2

Тема 7. Опухоли и опухолевидные образования половых органов у девочек.

Содержание учебной информации.

Опухоли яичника. Эпидемиология. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Лечение. Показание к хирургическому лечению. Периоперативный уход. Опухолевидные образования яичников. Параовариальная киста. Фолликулярная киста. Диагностика. Лечение. Опухоли и опухолевидные образования влагалища и вульвы. Кондиломы. Рабдомиосаркома. Сосудистые опухоли вульвы. Опухоли шейки матки. Принципы лечения. Доброкачественные опухоли матки. Рак тела матки. Диагностика. Лечение. Периоперативный уход.

1-2

Лекция № 9. Опухоли и опухолевидные образования половых органов у девочек.

2

Семинарское занятие № 5. Опухоли и опухолевидные образования половых органов у девочек..

2

Тема 8. Травмы половых органов у девочек. Неотложная помощь.

Содержание учебной информации.

Травмы половых органов у девочек. Этиология. Диагностика. Этапы обследования при травмах половых органов. Алгоритм лечебных мероприятий при травме половых органов. Неотложная помощь.

2-3

Лекция №10. Травмы половых органов у девочек. Неотложная помощь.

2

Семинарское занятие № 6. Травмы половых органов у девочек. Неотложная помощь.

2

Самостоятельная работа при изучении раздела МДК «Онкогинекология»

Тематика и виды внеаудиторной самостоятельной работы.

Написание рефератов на одну из тем: «Хламидиоз в гинекологической практике», «Опухоли яичников у девочек. Новые подходы к лечению и профилактике», «Гонорея у девочек», «Туберкулез половых органов у девочек», «Вульвовагиниты у девочек», «Влияние сердечно-сосудистых заболеваний на систему репродукции девочек пубертатного возраста», «Состояние репродуктивного здоровья девочек с заболеваниями мочевыделительной системы», «Влияние детских инфекционных заболеваний на систему репродукции девочек пубертатного возраста», «Состояние репродуктивного здоровья девочек с заболеваниями желудочно-кишечного тракта», «Опухоли половых органов у девочек», «Методы диагностики в детской гинекологии».

Составление дифференциально – диагностических таблиц «Ювенильные маточные кровотечении», «Альгодисменорея у подростков», «Нарушения полового развития», «Специфические и неспецифические вульвовагиниты у девочек»

Выполнение заданий в рабочей тетради

Составление памяток для родителей девочек и девочек старшего возраста по гигиене, профилактике воспалительных гинекологических заболеваний у девочек, профилактике ЗППП, абортов.

Работа с лекционным материалом, учебниками, справочниками, электронными учебными пособиями, Интернет и другими источниками информации по теме занятия.

4

3

3

6

МДК 03.02.

Охрана репродуктивного здоровья и планирование семьи.

Всего 48 часов:

16

-

16

16

1

Тема 1. Охрана репродуктивного здоровья населения. Организация службы планирования семьи. Проблемы аборта

Содержание учебной информации.

Понятие «репродуктивное здоровье» и факторы, определяющие его состояние. Принципы охраны репродуктивного здоровья населения. Планирование семьи – основа социального благополучия. Организация службы планирования семьи. Значение планирования семьи в охране репродуктивного здоровья населения. Основные задачи планирования семьи. Документы, закрепляющие право на планирование семьи. Медицинская и социальная значимость аборта. Искусственное прерывание беременности. Методы искусственного прерывания беременности. Вакуумная аспирация. Операция искусственного аборта. Медикаментозный аборт. Методы прерывания беременности в поздние сроки беременности. Медицинские и социальные показания искусственного прерывания беременности. Документы, закрепляющие право на искусственное прерывание беременности. Осложнения аборта. Реабилитация после аборта. Профилактика абортов.

2

Лекция № 1. Охрана репродуктивного здоровья населения. Организация службы планирования семьи.

2

Лекция № 2. Проблемы аборта.

2

Практическое занятие № 1. Охрана репродуктивного здоровья населения. Организация службы планирования семьи. Проблемы аборта.

4

Тема 2. Проблемы бесплодного брака. Медико-генетическое консультирование при планировании беременности.

Содержание учебной информации.

Бесплодный брак. Классификация, формы. Женское бесплодие: первичное и вторичное. Формы мужского бесплодия. Причины женского и мужского бесплодия. Этапы обследования, клиническое обследование супружеской пары. Лабораторно-инструментальные методы исследования. Методы консервативного, хирургического и альтернативного лечения (экстракорпоральное оплодотворение (ЭКО), искусственная инсеминация спермой мужа (ИИСМ), искуственная инсеминация спермой донора (ИИСД) и оплодотворение яйцеклетки, введённой с помощью микроинъекции (ИКСИ)). Показания, противопоказания, прогноз. Понятие о периконцепционной профилактике. Показание к медико-генетическому консультированию и оценка генетического риска. Методы пренатальной диагностики: амниоцентез, ранний амниоцентез, исследование ворсин хориона, кордоцентез. Новые методы – цитогенетическое и молекулярногенетическое исследование в пренатальной диагностике наследственных болезней, генетическое исследование.

2

Лекция № 3. Проблемы бесплодного брака.

2

Лекция № 4. Медико-генетическое консультирование при планировании беременности

2

Практическое занятие № 2. Проблемы бесплодного брака. Медико-генетическое консультирование при планировании беременности

4

Тема 3. Современные методы и средства контрацепции. Контрацепция у подростков. Экстренная контрацепция

Содержание учебной информации.

Методы и средства контрацепции. Гормональная контрацепция. Классификация гормональных методов. Механизм действия, показания, противопоказания, побочные эффекты. Инъекционные контрацептивы: механизм действия, преимущества и недостатки метода. Подкожные импланты, контрацептивный пластырь: механизм действия, достоинства и недостатки метода. Внутриматочные контрацептивы: классификация, механизм действия, побочные реакции и осложнения. Барьерные методы контрацепции. Механические и химические методы контрацепции. Естественные методы контрацепции. Влагалищное кольцо Новаринг: механизм действия, достоинства и недостатки метода. Хирургические методы контрацепции: женская стерилизация, вазэктомия. Новые критерии использования средств контрацепции по ВОЗ. Современные противозачаточные средства, рекомендованные для подростковой контрацепции (барьерные методы контрацепции, спермициды, оральные контрацептивы). Посткоитальная (аварийная контрацепция): механизм действия, достоинства, недостатки, возможные осложнения. Метод Юзпе. Охрана репродуктивного здоровья подростков.

2

Лекция № 5. Современные методы и средства контрацепции.

2

Лекция № 6. Современная контрацепция у подростков. Экстренная контрацепция

2

Практическое занятие № 3. Современные методы и средства контрацепции. Современная контрацепция у подростков. Экстренная контрацепция

4

Тема 4. Послеабортная контрацепция. Послеродовая контрацепция.

Содержание учебной информации.

Контрацепция в возрастном аспекте. Выбор метода контрацепции, учитывая состояние репродуктивной системы, преимущества и недостатки методов контрацепции. Контрацепция после аборта. Контрацепция для женщин с наличием мастопатии, миомы матки, эндометриоза. Контрацепция во время кормления ребёнка грудью. Роль среднего медицинского работника в планировании семьи.

2

Лекция № 7. Послеабортная контрацепция.

2

Лекция № 8. Послеродовая контрацепция.

2

Практическое занятие № 4. Послеабортная контрацепция. Послеродовая контрацепция.

4

Тематика и виды внеаудиторной самостоятельной работы.

Написание рефератов на одну из тем: «Аборт и его осложнение», «Влияние аборта на репродуктивное здоровье», «Контрацепция после родов», «Контрацепция после аборта», «Контрацепция у женщин пременопаузального возраста», «Комбинированные оральные контрацептивы», «Внутриматочная контрацепция», «Женское бесплодие», «Мужское бесплодие», «Стерилизация женщин».

Составление конспектов: «Медицинские и социальные показания искусственного прерывания беременности», «Профилактика абортов»

Подготовка мультимедийной презентации по теме:«Искусственное прерывание беременности», «Реабилитация после аборта», «Бесплодный брак», «Послеабортная контрацепция», «Послеродовая контрацепция».

Работа с учебно-методическими пособиями

Работа с методическими рекомендациями

Работа с литературой (справочниками)

Выполнение домашней работы

Работа с учебником

16

3

2

2

2

2

2

2

1

Учебная практика по ПМ.03. Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни.

Женская консультация.

1. Организация амбулаторной гинекологической помощи. Обязанности акушерки женской консультации.
2. Диагностика и профилактика гинекологических заболеваний.
3. Диспансеризация женщин в различные периоды жизни.
4. Диспансеризация женщин в различные периоды жизни. Участие в консультативной помощи по вопросам планирования семьи, половой гигиены, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.
5. Работа акушерки смотрового кабинета. Участие в проведении проф. осмотров.

1нед.

(36 часов)

7 часов

7часов

7часов

7 часов

8 часов

2-3

Производственная практика (по профилю специальности) по ПМ 03. Медицинская помощь женщине с гинекологическими заболеваниями в различные периоды жизни».

Виды работ:

Знакомство с медицинской документацией и функциональными обязанностями медицинской сестры гинекологического отделения.

Заполнение сестринской медицинской документации гинекологического отделения.

Сбор анамнеза.

Подготовка пациентки к лабораторным методам исследования.

Сбор мочи на общий анализ.

Подготовка пациентки к инструментальным методам исследования.

Оценка функционального состояния пациентки: измерение температуры тела, подсчет и характеристика пульса, измерение АД.

Участие в проведении гинекологического исследования:

• осмотр наружных половых органов;
• влагалищно-абдоминальное (бимануальное) исследование;
• осмотр шейки матки с помощью влагалищных зеркал.

Взятие мазков из урогенитального тракта для бактериоскопического исследования (мазки на флору влагалища, трихомониаз, гонококки).

Участие во взятии соскоба с шейки матки на онкоцитологию.

Проведение инструктажа пациентки по измерению базальной температуры и построению температурной кривой.

Участие в проведении комбинированных методов провокации.

Осмотр и пальпация молочных желез.

Тугая тампонада влагалища при наружном кровотечении (на фантоме).

Проведение по назначению врача лечебных манипуляций:

• влагалищной ванночки;
• влагалищного спринцевания;
• подготовка и введение мазевых тампонов.

Приготовить медицинский инструментарий, материал, медикаменты, накрыть стерильный стол и ассистировать врачу при:

• выскабливании полости матки, биопсии шейки матки;
• зондировании полости матки;
• раздельном диагностическом выскабливании слизистой цервикального канала и полости матки (РДВ);
• медицинском аборте;
• пункции заднего свода влагалища;
• кольпоскопии (простая, расширенная - проба Шиллера);
• гистероскопии;
• гистеросальпингографии (ГСГ);
• диатермокоагуляции и диатермоэксцизии шейки матки;
• восстановлении разрывов половых органов женщины;
• введении и извлечении внутриматочного средства.

Выполнение мероприятий по уходу за пациенткой.

Участие в подготовке пациентки к срочной и плановой гинекологической операции.

Проведение катетеризации мочевого пузыря.

Участие в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

Подготовка инструментария, медикаментов, материала и участие в обработке и снятии швов с операционной раны.

Уход и наблюдение за функционированием постоянного катетера.

Выполнение назначений врача по медикаментозному лечению.

Разведение и введение антибиотиков по назначению врача.

Выполнение внутримышечных, подкожных, внутривенных инъекций.

Подготовка системы для внутривенного капельного введения лекарственных препаратов.

Подключение системы для внутривенного капельного введения лекарственных препаратов.

Участие в оказании доврачебной помощи при неотложных состояниях в гинекологии.

Участие в консультировании по вопросам контрацепции и половой гигиены.

Проведение санитарно-просветительской работы по профилактике аборта, гинекологических, венерических и онкологических заболеваний и сохранения репродуктивного здоровья.

2 недели

(72 час.)

Всего по ПМ 234 часов:

74

26

56

78

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 3.1. Проводить профилактические осмотры и диспансеризацию женщин в различные периоды жизни

Демонстрирует достаточность знаний нормативных документов, регламентирующих диспансеризацию.

Демонстрирует знание принципов диспансеризации гинекологических больных и сроков наблюдения по нозологическим формам.

Обоснованно и логично излагает этапы проведения профилактических осмотров женщин.

Демонстрирует выполнение общих и специальных обследований при профилактических осмотрах женщин (осмотр молочных желез, осмотр в зеркалах, бимануальное исследование) на фантоме в среде, имитирующей рабочее место.

Последовательно и правильно производит забора материала на бактериоскопическое и онкоцитологическое исследование

на фантоме в среде, имитирующей рабочее место.

Быстро и правильно готовит инструментарий для проведения обследования.

Проводит диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача.

Планирует диспансеризацию и профилактическую помощь женщинам в различные периоды жизни.

Четко оформляет медицинскую документацию.

Демонстрирует знание диспансерных групп девочек и принципов диспансерного наблюдения в условиях кабинета детской и ювенильной гинекологии.

Обоснованно и логично излагает этапы проведения профилактических осмотров девочек.

Демонстрирует знание алгоритмов выполнения общих и специальных обследований при профилактических осмотрах женщин (осмотр молочных желез, осмотр в зеркалах, бимануальное исследование).

Собеседование по темам МДК.

Оценка решения заданий в тестовой форме.

Разбор конкретных ситуаций.

Оценка качества выполнения медицинского вмешательства.

Оценка качества манипуляционной техники

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов во время аудиторной самостоятельной работы.

Оценка правильности заполнения документации

Оценка на экзамене.

Квалификационный экзамен.

ПК 3.2. Проводить лечебно-диагностические мероприятия гинекологическим больным под руководством врача.

Демонстрирует знание этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, профилактики, лечения, реабилитации гинекологических заболеваний.

Собирает и анализирует информацию о состоянии здоровья пациентки.

Умеет выделить и решить проблемы пациентки с гинекологическими заболеваниями.

Аргументирует план ухода за пациентами с гинекологической патологией.

Излагает принципы консервативного и оперативного лечения при различных гинекологических заболеваниях.

Демонстрирует владение манипуляционной техникой на фантоме по обследованию гинекологических пациентов в среде, имитирующей рабочее место и на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Быстро и правильно готовит инструментарий для проведения дополнительных методов при обследовании гинекологических больных на фантоме в среде, имитирующей рабочее место и на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Четко выполняет назначения врача по диагностическим и лечебным мероприятиям гинекологическим пациентам на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Ассистирует врачу при лечебно-диагностических мероприятиях в соответствии с алгоритмом.

Осуществляет уход и наблюдение за гинекологическими пациентами на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Собеседование по темам МДК.

Оценка выполнения заданий в тестовой форме.

Оценка решения ситуационных профессиональных задач.

Оценка качества выполнения медицинского вмешательства.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов в период учебной и производственной практик.

Оценка выполнения студентом домашнего задания.

Оценка, полученная студентом на экзамене.

Квалификационный экзамен.

ПК 3.3. Выполнять диагностические манипуляции самостоятельно в пределах своих полномочий.

Демонстрирует владение манипуляционной техникой по общим и специальным методам исследования гинекологических пациентов в среде, имитирующей рабочее место и на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Умеет подготовить медицинский инструментарий, материал для проведения диагностических исследований.

Умеет подготовить пациентку к лабораторным и инструментальным исследованиям.

Выполняет в соответствии с алгоритмом диагностические и лечебные манипуляции на фантоме в среде, имитирующей рабочее место и на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Правильно оформляет сестринскую медицинскую документацию.

Оценка качества выполнения медицинского вмешательства.

Проверка алгоритма выполнения манипуляций на фантоме

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов во время аудиторной самостоятельной работы.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов в период учебной и производственной практик.

Оценка, полученная студентом на экзамене.

Квалификационный экзамен.

ПК 3.4. Оказывать доврачебную помощь пациентам при неотложных состояниях в гинекологии.

Демонстрирует умение определить неотложное состояние и принять решение в выборе тактики и объеме по оказанию доврачебной неотложной помощи гинекологическим больным в соответствии со стандартами и порядком оказания медицинской помощи.

Демонстрирует пособия по неотложной помощи на фантомах в среде, имитирующей рабочее место.

Рационально распределяет время на этапы выполнения доврачебной помощи пациентке.

Планирует дальнейший уход и наблюдение.

Наблюдение за деятельностью студента в процессе освоения МДК.

Оценка выполнения заданий в тестовой форме.

Оценка решения ситуационных профессиональных задач.

Оценка качества выполнения медицинского вмешательства.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов в период учебной и производственной практик.

Оценка, полученная студентом на экзамене.

ПК 3.5. Участвовать в оказании помощи пациентам в периоперативном периоде.

Демонстрирует достаточность знаний об оперативных методах лечения в гинекологии и обязанности акушерки

Планирует периоперативный уход при гинекологических операциях в соответствии нормативным требованиям.

Демонстрирует знание подготовки пациентки, медицинского инструментария, материала, медикаментов для проведения малых и больших гинекологических операций.

Ассистирует врачу при выполнении малых гинекологических операций на рабочем месте в условиях медицинских организаций.

Выполняет назначения врача по медикаментозной терапии пациентов в периоперативном периоде.

Осуществляет уход и наблюдение за гинекологическими пациентами в периоперативном периоде.

Собеседование по темам МДК

Оценка выполнения заданий в тестовой форме.

Оценка решения ситуационных задач.

Оценка качества выполнения медицинского вмешательства

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов в период учебной и производственной практик.

Оценка, полученная студентом на экзамене..

ПК 3.6. Проводить санитарно-просветительскую работу по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья.

Демонстрирует достаточность знаний о влиянии гинекологической патологии на репродуктивное здоровье

Обоснованно выбирает виды, методы и приёмы для проведения санитарно-просветительской работы по вопросам планирования семьи, сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

Подготовленные продукты (памятки, буклеты, санбюллетени, беседы, лекции, презентации, видеоролики и т.п.) для проведения санитарно-просветительской работы соответствуют требуемым критериям и современному состоянию науки.

Грамотно и доступно консультирует пациентов по вопросам планирования семьи, контрацепции и половой гигиены.

Выступает с подготовленными продуктами при проведении санпросвет.работы по профилактике абортов, гинекологических, венерических и онкологических заболеваний и сохранению репродуктивного здоровья.

Наблюдение за деятельностью студента в процессе освоения МДК.

Разбор конкретных ситуаций.

Оценка качества выполнения медицинского вмешательства

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов во время аудиторной самостоятельной работы.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студентов в период учебной и производственной практик.

Оценка, полученная студентом на экзамене.

Квалификационный экзамен.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели

оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Объясняет социальную значимость профессии акушерки.

Демонстрирует интерес к своей будущей профессии.

Изучает основную и дополнительную литературу по профессиональному модулю.

Имеет положительные отзывы с учебной и производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Показатели внеаудиторной работы.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Рационально организует и обоснованно выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач.

Умеет анализировать свою деятельность, объективно оценивая эффективность и качество выполнения профессиональных задач.

Выполняет домашние задания в установленные сроки, не имеет академической задолженности.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля, учебной и производственной практик.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Демонстрирует способности быстро и точно оценивать ситуацию, принимать правильные решения в стандартных и нестандартных профессиональных и жизненных ситуациях

Наблюдение за студентом и оценка его деятельности на практических занятиях.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

Быстро и точно находит и использует необходимую информацию, выделяет главное.

Использует различные источники информации, в том числе электронные.

Критически рассуждает, анализируя публикации в средствах массовой информации.

Эффективный поиск необходимой информации в справочной, учебной, научной, методической литературе.

Наблюдение за студентом и оценка его деятельности на практических занятиях и во процессе внеаудиторной деятельности.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Демонстрирует навыки использования информационно-компьютерных технологий в профессиональной деятельности.

Демонстрирует умение работать с электронной документацией

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Оценка качества презентаций, подготовленных студентом.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Эффективное взаимодействие и общение студента с преподавателями, другими студентами, сотрудниками ЛПУ, пациентами и их окружением.

Вступает в контакт с любым типом собеседника, учитывая его особенности, соблюдая нормы и правила общения.

Соблюдает правила этики и деонтологии.

Владеет способами совместной деятельности в команде, умениями искать и находить компромиссы;

Имеет положительные отзывы с производственной практики.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

Результаты анкетирования других студентов и работодателей.

Характеристика и отзывы непосредственных и общих руководителей практики.

ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Определяет свою роль в коллективе.

Выполняет руководящие общественные нагрузки (староста группы, бригадир, член студсовета и т. п.).

Организует групповую работу студентов и отвечает за её результат.

Решает проблемы и несогласованности в пределах микрогруппы, группы и т. д.

Играет роль лидера при решении профессиональных задач (работа «малыми группами», «мозговой штурм», анализ производственных ситуаций, решение ситуационных задач и т.п.).

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

Характеристика и отзывы непосредственных и общих руководителей практики.

Характеристики куратора группы, педагога-психолога, заместителя директора по воспитательной работе.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

Участвует в учебно-исследователь-ской работе.

Участвует в студенческих научно-исследовательских конференциях.

Участвует в волонтёрской деятельности.

Участвует в общеколледжных общественных мероприятиях.

Участвует в конкурсах профессионального мастерства.

Проверка и оценка портфолио студента.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Ориентируется в новых медицинских технологиях.

Участвует в проведении исследовательской работы.

Мобилен в аргументированном выборе плана ухода (диагностики, лечения) с учётом инновационных технологий.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Оценка выступлений, учебно-исследовательских работ.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

Оценка руководителей практики.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Понимает значение исторического наследия и культурных традиций народа.

Толерантно воспринимает социальные, культурные и религиозные различия народов.

Уважительно относится к преподавателям, студентам, пациентам разных национальностей.

Аргументировано отбирает информацию при беседе с пациентами различных национальностей.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Оценка стиля общения.

Участие во внеаудиторных общеколледжных, отделенческих и групповых мероприятиях социально-культурного характера.

Характеристика куратора группы.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной производственной практиках.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

Бережно относится к окружающей среде, участвует в проведении субботников и природоохранных мероприятий.

Соблюдает правила и нормы взаимоотношений в обществе.

Соблюдает принципы этики и деонтологии.

Демонстрирует приверженность принципам гуманизма и милосердия.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Проверка и оценка портфолио студента.

Характеристика заведующего отделением, педагога-организатора, куратора.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной производственной практиках.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Готовит рабочее место с соблюдением требований охраны труда (производственной санитарии, противопожарной безопасности).

Знает и соблюдает требования инфекционной безопасности.

Знает и соблюдает правила техники безопасности при выполнении профессиональных задач.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной производственной практиках.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Демонстрирует приверженность здоровому образу жизни.

Регулярно посещает занятия физической культуры, занимается в спортивных секциях.

Участвует в мероприятиях по пропаганде здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

Проверка и оценка портфолио студента.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Понимает значение выполнения воинской обязанности в профессиональной деятельности.

Участвует в мероприятиях, моделирующих возможные экстремальные и чрезвычайные ситуации.

Участвует в мероприятиях, посвящённых защите Отечества.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля.

Наблюдение за студентом при выполнении работ на учебной и производственной практиках.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью студента в смоделированных возможных экстремальных и чрезвычайных ситуациях.

№

Наименование темы лекционного занятия

Колич.

часов

Организация гинекологической помощи. Общая симптоматология гинекологических заболеваний. Методика обследования больных с гинекологическими заболеваниями.

2

Аномалии развития репродуктивной системы. Аномалии положения женских половых органов.

2

Нарушение менструальной функции.

2

Нейроэндокринные синдромы в гинекологии.

2

Неспецифические воспалительные заболевания женских половых органов

2

Специфические воспалительные заболевания женских половых органов.

2

Доброкачественные и злокачественные опухоли и опухолевидные образования женской половой сферы. Эндометриоз.

2

Неотложные состояния в гинекологии.

2

Бесплодный брак.

2

Консервативные и хирургические методы лечения в гинекологии. Уход за больными с гинекологическими заболеваниями.

2

Всего

20

№

Наименование темы практического занятия

Колич.

часов

Организация гинекологической помощи. Общая симптоматология гинекологических заболеваний. Методика обследования больных с гинекологическими заболеваниями.

7

Аномалии развития репродуктивной системы. Аномалии положения женских половых органов.

6

Нарушение менструальной функции.

7

Воспалительные заболевания женских половых органов.

7

Доброкачественные и злокачественные опухоли и опухолевидные образования женской половой сферы. Эндометриоз.

6

Неотложные состояния в гинекологии. Консервативные и хирургические методы лечения в гинекологии. Уход за больными с гинекологическими заболеваниями.

7

Всего

40

ИТОГО

60

Заведующий отделением

Н. П. Понькина

№

Наименование темы лекционного занятия

Колич.

часов

1.

Оказание онкологической помощи в РФ. Методы диагностики в онкогинекологии. Деонтологические аспекты работы с онкологическими больными.

2

2.

Предраковые заболевания, доброкачественные и злокачественные опухоли вульвы и влагалища.

2

3.

Фоновые процессы и предраковые заболевания шейки матки. Рак шейки матки.

2

4.

Гиперпластические процессы и доброкачественные опухоли матки.

2

5.

Злокачественные опухоли тела матки. Трофобластическая болезнь.

2

6.

Доброкачественные и пограничные опухоли и опухолевидные образования яичников.

2

7.

Злокачественные опухоли яичников и маточных труб.

2

8.

Доброкачественные и злокачественные  новообразования молочных желез.

2

9.

Методы лечения в онкогинекологии. Профилактика злокачественных опухолей женской репродуктивной системы.

2

Всего

18

№

Наименование темы семинарского занятия

Колич.

часов

1.

Методы диагностики в онкогинекологии. Деонтологические аспекты работы с онкологическими больными.

2

2.

Предраковые заболевания, доброкачественные и злокачественные опухоли вульвы и влагалища.

2

3.

Фоновые процессы и предраковые заболевания шейки матки. Рак шейки матки.

2

4.

Гиперпластические процессы, доброкачественные опухоли матки.

2

5.

Злокачественные опухоли тела матки. Трофобластическая болезнь.

2

6.

Доброкачественные и пограничные опухоли и опухолевидные образования яичников. Злокачественные опухоли яичников и маточных труб.

2

7.

Доброкачественные опухоли и злокачественные новообразования молочных желез. Методы лечения в онкогинекологии. Профилактика злокачественных опухолей женской репродуктивной системы.

2

Всего

14

ИТОГО

32

Заведующий отделением

Н. П. Понькина

№

Наименование темы лекционного занятия

Колич.

часов

1.

Проблема гинекологии детского возраста. Организация гинекологической помощи девочкам и девушкам-подросткам. 

2

2.

Анатомо-физиологические  особенности половой системы девочки. Методы обследования в детской гинекологии.

3.

Нарушения менструальной функции у девочек – подростков.

2

4.

Нарушения полового развития. Преждевременное половое созревание.

2

5.

Задержка полового развития.

6.

Аномалии развития половых органов у девочек. Синдром тестикулярной феминизации.

2

7.

Воспалительные заболевания вульвы и влагалища   у девочек

2

8.

Воспалительные заболевания органов малого таза у девочек.

9.

Опухоли и опухолевидные образования половых органов у девочек.

2

10.

Травмы половых органов у девочек. Неотложная помощь

2

Всего

20

№

Наименование темы семинарского занятия

Колич.

часов

1.

Методы обследования в детской гинекологии. Нарушения менструальной функции.

2

2.

Нарушения полового развития.

2

3.

Аномалии развития половых органов у девочек. Синдром тестикулярной феминизации.

2

4.

Воспалительные заболевания половых органов  у девочек.

2

5.

Опухоли и опухолевидные образования половых органов у девочек..

2

6.

Травмы половых органов у девочек. Неотложная помощь.

2

Всего

12

ИТОГО

32

Заведующий отделением

Н. П. Понькина

№

Наименование темы лекционного занятия

Колич.

часов

Охрана репродуктивного здоровья населения. Организация службы планирования семьи.

2

Проблемы аборта.

2

Проблемы бесплодного брака.

2

Медико-генетическое консультирование при планировании беременности.

2

Современные методы и средства контрацепции.

2

Контрацепция у подростков. Экстренная контрацепция.

2

Послеабортная контрацепция.

2

Послеродовая контрацепция.

2

Всего

16

№

Наименование темы практического занятия

Колич.

Часов

Охрана репродуктивного здоровья населения. Организация службы планирования семьи. Проблемы аборта.

4

Проблемы бесплодного брака. Медико-генетическое консультирование при планировании беременности.

4

Современные методы и средства контрацепции. Контрацепция у подростков. Экстренная контрацепция.

4

Послеабортная контрацепция. Послеродовая контрацепция.

4

Всего

16

ИТОГО

32

Заведующий отделением

Н. П. Понькина