РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Иностранный язык» (английский) по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка среднего профессионального образования)
рабочая программа
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rp_angl._yaz._opu_24_gruppa.docx | 54.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Составитель: Е.А.Копылова, преподаватель ОГБПОУ «Смоленский автотранспортный колледж имени Е.Г. Трубицына»
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 5 |
| 14 |
| 17 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык (английский)
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» (английский) является использование английского языка для эффективного выполнения поставленных профессиональных задач.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен обладать: ОК 1-9, ПК 1.1, 1.3, 3.1, 3.3
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
2, 3, 4 курс
всего –214 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося– 214 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося– 168 часов; включая - контрольные работы 6 часов;
самостоятельной работы обучающегося– 46 часов
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 214 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 168 |
В том числе: | |
лабораторные работы не предусмотрены | - |
практические занятия | 168 |
контрольные работы | 6 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 46 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 2 курс
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 86 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
В том числе: | |
лабораторные работы не предусмотрены | - |
практические занятия | 64 |
контрольные работы | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 22 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.3. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 3 курс
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 78 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 64 |
В том числе: | |
лабораторные работы не предусмотрены | - |
практические занятия | 64 |
контрольные работы | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 14 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 4 курс
Вид учебной работы | Количество часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 50 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 40 |
В том числе: | |
лабораторные работы не предусмотрены | - |
практические занятия | 40 |
контрольные работы | 2 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 10 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ)
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
Раздел 1. Вводно-коррективный курс | |||
1, 2 | |||
Самостоятельная работа | |||
Тема1.1. Английская артикуляция. Гласные и согласные звуки. Интонация. Правила чтения. | Практические занятия. Фонетика: особенности английской артикуляции, литературное произношение, гласные, согласные, интонация слов, правила чтения. | 4 | 1,2 |
Самостоятельная работа. Выполнение тестов | 2 | ||
Тема 1.2. «Местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределённые, вопросительные, возвратные). Порядок слов в предложении » | Практические занятия Глагол tobe. Грамматика: местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределённые, вопросительные, возвратные). Порядок слов в предложении. Лексика: быт, родственные связи, увлечения, семья, профессии, возраст. | 4 | 1 |
Самостоятельная работа. Выполнение тестов | 2 | ||
Тема1.3. Существительное. | Практические занятия. Грамматика. Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Безличные и неопределенно - личные предложения. Неопределённый и определённый артикли. Оборот thereis/are, местоимения much, many, little, few, alittle, afew. Лексика: части дня, лексика домашнего обихода, занятия в колледже, предметы, увлечения, предметы, виды традиционной еды. Самостоятельная работа. Сообщение о своём рабочем дне. Диалог-расспрос о рабочем дне. Проект «Мой день». | 4 2 | 1,2 |
Тема 1.4. Тема « Числительные» Текст «Мой друг» | Практические занятия Грамматика: Повелительное наклонение. Числительные (даты, дроби, время). Лексика: внешность, части тела, черты характера. “The Girl of my Friend” Тексты «Мой друг», Самостоятельная работа Выполнение тестов | 6 2 | 1,2 |
Раздел 2. «Устройство автомобиля» | |||
Самостоятельная работа | |||
Тема 2.1. «Общее устройство автомобиля» | Практические занятия Грамматика. 5 типов вопросов, времена активного залога. Временагруппы Present Simple , Present Continuous , Present Perfect . Инфинитив. Лексика по теме. Тексты «Автомобиль», «Устройство автомобиля». Самостоятельная работа Творческая работа по теме «Автомобиль» | 6 2 | 1,2 |
Тема 2.2. Двигатель | Практическиезанятия Грамматика. ВременагруппыPastActive (PastSimple, PastContinuous , PastPerfect ). Лексикапотеме. Тексты: «Двигатель –устройство», «Работа двигателя», «Карбюратор», « Система смазки», « Система охлаждения» | 8 | 1,2 |
Тема 2.3. Сцепление | Практические занятия. Грамматика: ВременагруппыFutureActive (FutureSimple , FuturePerfect ). . Тексты: «Трансмиссия», « Сцепление» Самостоятельная работа Выполнение тестов | 6 2 | 1,2 |
Раздел III. «Транспортная система» | |||
Тема3.1. История развития автомобильного транспорта. | Практические занятия. Грамматика Герундий. Тексты «Колесо», «Ранние дни автомобиля» Самостоятельная работаТворческая работа « Автомобиль – от колеса до болида» | 8 2 | 1,2 |
Тема3.2. Уличное движение. Система дорог и развязок. | Практические занятия. Грамматика ПричастияI, II . PresentContinuousTense (Passive) Тексты «Дороги», « Система развязок» Самостоятельная работа Составить маршрут | 4 2 | 1,2 |
Тема3.3. Дорожные знаки | Практические занятия. Грамматика Past Continuous Tense (Passive) Тексты «Дорожные знаки в России», «Международные дорожные знаки» Самостоятельная работа Сообщение «Транспорт в Великобритании» | 4 2 | 1,2 |
Тема 3.4. Правила дорожного движения | Практические занятия. Грамматика Future Continuous Tense (Passive) Тексты «Правила дорожного движения в России», «Правила дорожного движения в Великобритании» Самостоятельная работа Творческая работа «Поведение на дороге» | 6 2 | 1,2 |
Тема 3.5. Дорожная безопасность | Практические занятия. Грамматика PresentPerfectTense (Passive) Тексты «Дорожная безопасность», « Несчастный случай» Самостоятельная работа Выполнение тестов | 2 2 | 1,2 |
Дифференцированный зачет | 2 |
Раздел V. « Мир, в котором мы живем» | |||
Самостоятельная работа | |||
Тема 5.1 Экология и окружающая среда | Практические занятия. Грамматика (повторение) Суффиксы и префиксы, словообразование. Диалог « Экология и мы». Тексты« Экология», «Кислотный дождь», «Загрязнение воды» «Загрязнение воздуха». | 20 | 1,2 |
Тема 5.2 Дискриминация | Практические занятия. Грамматика (повторение) Суффиксы и префиксы, словообразование. Диалоги « Может ли быть дискриминация в XXI веке», « Продажа рабов». Тексты«Рынок рабов », «Женское движение за равные права», «Линкольн –на пути к равенству » «Равноправие в современном мире». Самостоятельная работа Устное сообщение или презентации по теме «Дискриминация» | 12 2 | 1,2 |
Тема 5.3.Страны и народы. Политика и власть | Самостоятельная работа | 10 4 | |
Тема 3.2. Великобритания страны, говорящие на английском языке | Практические занятия. Грамматика Суффиксы и префиксы, словообразование. Тексты «История и культура» «Монархия в Великобритании» «Исторические места Лондона», Самостоятельная работа Устное сообщение или презентации по темам «Транспорт в Великобритании», «Транспорт в Канаде, Австралии и Новой Зеландии» | 20 8 | |
Дифференцированный зачёт | 2 |
Раздел 1. «Культурное общение» | |||
1,2 | |||
Тема 1.1. «Живопись, выставки, музеи» «Иконопись» | Практические занятия. Формирование навыков говорения, чтения, письма | 4 | 1,2 |
Тема 1.2. «Живопись, выставки, музеи» «Третьяковская галерея» | Практические занятия. Грамматика: местоимения (личные, притяжательные, указательные, неопределённые, вопросительные, возвратные). Порядок слов в предложении. Текст «Музей Третьяковской галереи» | 2 | 1 |
Тема 1.3. «Живопись, выставки, музеи» «Передвижники» | Практические занятия. Безличные и неопределённо-личные предложения. Неопределённые артикли. Оборот there is/there are, местоименияmuch, many, little, few, a little, a few. Текст «Русские передвижники» | 4 | 1,2 |
Самостоятельная работа. Сообщение «Русские художники XIX века» | 2 |
Тема 1.4. «Живопись, выставки, музеи» «Русская литература» | Практические занятия. Грамматика: Повелительное наклонение. Текст «Русские писатели». | 2 | 1,2 |
Тема 1.5. «Живопись, выставки, музеи» «Английская литература» | Практические занятия Грамматика: 5 типов вопросов, времена активного залога. Времена: группы Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Инфинитив. Лексика по теме. | 2 | 1,2 |
Самостоятельная работа. Творческая работа по теме «Английские писатели» | 2 | ||
Тема 1.6. «Живопись, выставки, музеи» «Английский театр» | Практические занятия Грамматика. Времена: группы Past Active (Past Simple, Past Continuous, Past Perfect) Лексика: по теме. Текст: «Театр Шекспира» | 4 | 1,2 |
Раздел 2. Средства массовой информации |
Тема 2.1. «Средства массовой информации» «Телевидение» | Практические занятия. Грамматика: Герундий Текст «Телевидение в Британии» | 4 | 1,2 |
Тема 2.2. «Средства массовой информации» «Британская система радиовещания» | Практические занятия. Грамматика. Причастия: I, II Present Continuous Tense (Passive) Текст «Радиовещание в Британии» | 2 | 1,2 |
Самостоятельная работа. Творческая работа «СМИ в Британии» | 2 | ||
Тема 3.3. «Средства массовой информации» «Пресса в Великобритании | Практические занятия. Грамматика. Past Continuous Tense (Passive) Текст «Пресса Британии», «Пресса России» | 6 | 1,2 |
Самостоятельная работа. Сообщение «СМИ в России» | 2 | ||
Раздел III. Компьютерные технологии | |||
Тема 3.1. «Компьютерные технологии» | Практические занятия. Грамматика: Порядок слов в предложении. Имя существительное. Лексика по теме. Текст «Компьютер» | 2 | 1,2 |
Тема 3.2. «Компьютерные технологии» | Практические занятия. Грамматика: Имя прилагательное. Безличные и неопределённо-личные предложения. Текст «Интернет» | 2 | 1,2 |
Самостоятельная работа. Сообщение «История создания компьютера» | 2 | ||
Тема 3.3. «Компьютерные технологии» | Практические занятия. Грамматика: Числительные, модальные и неправильные глаголы. Лексика по теме. Текст «Компьютер в нашей жизни» | 4 | 1,2 |
Дифференцированный зачёт | 2 |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- грамматические таблицы;
- дидактические материалы;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор;
- аудиоаппаратура.
№ п/п | Материально-техническое обеспечение занятий |
1 | 2 |
1. | Методическое пособие по теме « Автомобиль» |
2. | УМК по теме « Автомобиль» |
3. | Аудио комплекс теме « Автомобиль». |
4 | УМК по теме «История автомобиля» |
УМК по теме «Россия» | |
УМК по теме «Великобритания» | |
7. | Раздаточный материал |
8 | Карточки по темам |
9. | Варианты контрольных упражнений |
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники (ОИ):
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ОИ 1 | Английский язык для средних профессиональных заведений, | И.П.Агабекян | Феникс, Ростов-на-Дону, 2009 |
ОИ 2 | Бизнес-курс английского языка | И,С.Богацкий, Н.М.Дюканова. | Москва, ООО «Дом Славянской книги», 2017 |
ОИ 3 | Английский язык для специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство» | Г.В.Шевцова, О.Г.Лебедева | М., ИЦ«Академия», 2011. |
ОИ 4 | Английский язык. Базовый курс с тестовыми заданиями | Т.А. Карпова, А.С. Восковская, М.В. Мельничук | Кнорус. Москва, 2020 |
ОИ 5 | Английский язык в профессиональной деятельности для автотранспортных специальностей | В.А. Радовель | Кнорус. Москва, 2019 |
Дополнительные источники (ДИ):
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ДИ 1 | Автомобиль, курс английского технического языка | И.А. Кадырова, Р.З. Сафарова | Уфа, РИО РУНМЦ, 2002 |
ДИ 2 | « Английский язык для всех» | П.И. Докторевич | Смоленск, СГПУ, 2005. |
ДИ 3 | Новый бизнес-курс английского языка | Е.В.Нкрасова, Д.А.Победимский | Москва, «Славянский дом книги», 2000 |
ДИ 4 | Пособие по английскому языку для транспортных техникумов | С.П.Сафонова | М.,ВШ, 1984 |
ДИ 5 | Англо-русский словарь | любой | Любое |
ДИ6 | Русско-английский словарь | любой | любое |
ДИ7 | Английский язык для технических ВУЗов | И.П.Агабекян, П.И.Шевцова | Ростов-на –Дону «Феникс», 2003. |
ДИ 8 | Современный англо-русский автомобильный словарь | О.В.Гинзбург | М., «За рулем», 2003 |
ДИ 9 | Грамматика английского языка | Е.Г.Левицкая, М.А.Василенко | Москва, 1997. |
ДИ 10 | Практическая грамматика английского языка | К.Н.Качалова, Е.Е.Израилевич | Москва, 1998. |
ДИ 11 | Справочник по грамматике английского языка | К.А.Гузеева | М., Дрофа, 2000 |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; - переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности; -самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: - лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности. | На практических занятиях: Устный опрос (фронтальный, индивидуальный, комбинированный) Письменная и устная проверка:
Тестовый контроль Взаимопроверка Самоконтроль |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перечень вопросов для подготовки к экзамену по МДК.02.01 Организация движения(по видам транспорта) (3 семестр) для специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)(базовая и углублённая)
Перечень вопросов для подготовки к экзамену по МДК.02.01 Организация движения(по видам транспорта) (3 семестр) для специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по вид...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Организация перевозочного процесса (по видам транспорта) Специальность 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовый уровень среднего профессионального образования)
Программа профессионального модуля (далее программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.01 Организация перевоз...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ СЕРВИСНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НА ТРАНСПОРТЕ (ПО ВИДАМ) по специальности среднего профессионального образования 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
Программа профессионального модуля ПМ. 02 Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессио...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной учебной дисциплины ОД. О3 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка среднего профессионального образования)
Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по дисциплине ОД.03. Иностранный язык (английский), примерной программы...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной учебной дисциплины ОД. О3 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка среднего профессионального образования)
Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по дисциплине ОД.03. Иностранный язык (английский), примерной программы...
Рабочая программа учебной дисциплины БД.04 Иностранный язык для специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (на водном транспорте)
Рабочая программа для первого года обучения студентов колледжа на базе девяти классов. Предназначена для специальности технического профиля обучения....